Σε κάθε τάξη, ακόμα και σε ομάδες νηπιαγωγείου, υπάρχει ένα παιδί, ή και περισσότερα από ένα, που τσακώνονται με όλους, φοβερίζουν άλλα παιδιά.

Η αναγνώστριά μας είπε πώς αντιμετώπισε η ίδια μια παρόμοια περίπτωση πριν από αρκετά χρόνια, όταν ο γιος της πήγε στην πρώτη δημοτικού. Μαζί με το μαθητή της σπούδασε ένα αγόρι, το οποίο κυριολεκτικά μισούσε όλη η τάξη. Ο μικρός επιθετικός χτύπησε όλα τα παιδιά, αλλά δεν πάλεψε σαν παιδί.

Η ίδια η γονιός είδε πώς κράτησε μια συμμαθήτριά της από το λαιμό και χτυπούσε το κεφάλι της στον τοίχο. Το κορίτσι ούρλιαξε και έκλαψε πικρά. Φυσικά, η μάρτυρας του αίσχους δεν το κοίταξε ήρεμα, ίσιωσε τον νταή. Σε απάντηση, άφησε το θύμα του, αλλά, ενώ γελούσε, έτρεξε στο διάδρομο, φωνάζοντας ήδη άσχημα πράγματα στη γυναίκα.

- Απλά φαγούρασαν τα χέρια μου για να τον προλάβω και να τον ταρακουνήσω καλά! παραδέχεται εκείνη.

Κάθε μέρα ο γιος του αναγνώστη ερχόταν σπίτι από το σχολείο και μιλούσε για τα νέα κόλπα του νεαρού χούλιγκαν: πώς έριχνε το περιεχόμενο του καλαθιού με τα σκουπίδια στο κεφάλι ενός ανυποψίαστου συμμαθητή του, σκούπιζε το πάτωμα με το γιλέκο του άλλου... Η κατάσταση χειροτέρευε κάθε μέρα . Επιδεινώθηκε από το γεγονός ότι η δασκάλα αυτής της τάξης πήγε σε άδεια μητρότητας, οι δάσκαλοι άλλαζαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και στα διαλείμματα τα παιδιά αφέθηκαν στην τύχη τους. Μετά από αρκετή ώρα, χτύπησαν τον νταή με όλη την τάξη: τον έσπρωξαν στο πάτωμα και τον κλώτσησαν. Αναγνώστης μας ρώτησε τον γιο της γιατί συμμετείχε στον ξυλοδαρμό.

«Όλοι με χτυπούσαν και εγώ», απάντησε το παιδί.

Μετά το περιστατικό έγινε θυελλώδης συνάντηση γονέων. Η μητέρα του θύματος προσπάθησε να κατηγορήσει ολόκληρη η τάξησε παράνομες ενέργειες, αλλά οι γονείς εναντιώθηκαν ομόφωνα σε εκείνη και τον γιο της. Ως αποτέλεσμα, ο νταής απομακρύνθηκε από αυτό το σχολείο. Έφυγε με μίσος για όλους τους πρώην συμμαθητές του.

Ήταν δυνατόν να μην φτάσει η κατάσταση σε τέτοιο σημείο βρασμού; Ποιοι είναι οι νόμιμοι τρόποι για να επηρεάσετε την οικογένεια ενός μικρού επιτιθέμενου;

Tamara Ivanova, ψυχολόγος-δάσκαλος του κέντρου βοήθειας οικογενειών και παιδιών "Yunona", είπε γιατί τα παιδιά γίνονται επιθετικά και πώς πρέπει να συμπεριφέρονται οι ενήλικες σε μια τέτοια κατάσταση.

Πρώτα πρέπει να καταλάβετε: το παιδί δεν μπορεί να είναι επιθετικό από μόνο του. Η συμπεριφορά του οφείλεται σε προβλήματα στην οικογένεια. Πιθανότατα, αυτή είναι η απάντηση του μωρού στην επιθετικότητα απέναντί ​​του. Ίσως τον χτύπησαν, αλλά δεν μπορεί να απαντήσει στους γονείς του. Μένει να ανακτήσουμε τα άλλα παιδιά που έρχονται στο σχολείο. Για να πετάξει έξω τον συσσωρευμένο θυμό, ο μαθητής θέλει να τσακωθεί και ψάχνει μόνο έναν λόγο για αυτό. Ο νταής προσβάλλει σκόπιμα τους συμμαθητές πειράζοντάς τους. Όταν ένα παιδί δεν ανταποκρίνεται, ο μαχητής μεταβαίνει σε άλλο.

Φυσικά, ο πρωταγωνιστικός ρόλος στην επίλυση των συγκρούσεων εδώ ανήκει στον δάσκαλο. Είναι αυτός που θα πρέπει να ανακαλύψει αμέσως ότι υπάρχει ένα τέτοιο παιδί στην τάξη, να προσπαθήσει να του μιλήσει, να τον πείσει να πετάξει έξω τον συσσωρευμένο θυμό σε κάτι άλλο.

Λοιπόν, αν το σχολείο έχει ψυχολόγο, στο γραφείο του οποίου μπορείτε να στείλετε έναν μαχητή. Εκεί, ο ειδικός, κατά κανόνα, προσφέρει έναν σάκο του μποξ ή ένα ειδικό μαξιλάρι. Έχοντας χτυπήσει το κοχύλι με τα χέρια και τα πόδια του, το παιδί ηρεμεί. Η Tamara Mikhailovna σε τέτοιες καταστάσεις ρωτά τον νταή: πέταξε τα πάντα έξω, δεν άφησε τίποτα. Αν το μωρό απαντήσει καταφατικά, και αυτό είναι αλήθεια, τότε λέει ότι θέλει να ξαπλώσει ή να κάνει άλλα -ήρεμα- πράγματα.

Εάν ο δάσκαλος πρέπει να επιλύσει την κατάσταση χωρίς τη βοήθεια ψυχολόγου, τότε μπορείτε να έχετε ένα ειδικό μαξιλάρι για ξυλοδαρμό στην τάξη. Ελλείψει τέτοιας ευκαιρίας, δίνεται στον νταή ένα πακέτο χαρτί για να το σκίσει και να ηρεμήσει. Μην βιάζεστε το μωρό σας. Αφήστε το να κάνει μικρά κομμάτια τα σεντόνια, να κουραστεί και να ηρεμήσει.

Οι γονείς των άλλων παιδιών θα πρέπει να προσπαθήσουν να πείσουν τα παιδιά τους να μην ανταποκριθούν στις προκλήσεις ενός συμμαθητή του νταή. Φυσικά, είναι πολύ δύσκολο να μην συγκρουστούμε αν ένα τέτοιο παιδί αγγίξει μια τσάντα ή πετάξει ένα σχολικό βιβλίο στο πάτωμα. Ωστόσο, είναι καλύτερο να σηκώνετε αντικείμενα χωρίς να μιλάτε στον νταή και μετά να στραφείτε στον δάσκαλο.

Φυσικά, πρώτα από όλα ο δάσκαλος θα πρέπει να συνεργαστεί με τους γονείς του επιθετικού μαθητή. Πρέπει να μάθουμε από αυτούς ποιος είναι ο λόγος της ανεπαρκούς συμπεριφοράς του παιδιού. Στην πρακτική της Tamara Mikhailovna, υπήρξε μια περίπτωση όταν, ηρεμώντας έναν πεντάχρονο μαχητή, ρώτησε ευθέως αν χτυπήθηκε στο σπίτι. Το αγόρι απάντησε καταφατικά και είπε γιατί τον τιμωρούσε ο πατέρας του. Ο ψυχολόγος ανέφερε τα λόγια του παιδιού σε συνομιλία με τους γονείς, υποσχέθηκαν να μην ξαναχτυπήσουν τους απογόνους τους. Φυσικά, υπήρξαν περαιτέρω βλάβες, αλλά και πάλι οι γονείς προσπάθησαν να συγκρατηθούν, το αγόρι έγινε πιο ήρεμο.

Κνησμός στα χέρια

Κατά τη διάρκεια μιας σύγκρουσης, τα παιδιά συχνά τρομάζουν τους συμμαθητές τους με τους συγγενείς τους: «Ο μπαμπάς μου θα έρθει, θα ασχοληθεί μαζί σου». Και μερικές φορές τα χέρια των ίδιων των ενηλίκων φαγούρα όταν συναντούν τους παραβάτες του παιδιού τους.

Ωστόσο βοηθός εισαγγελέα του Μπερντσκ Τατιάνα Μακάροβαπροειδοποιεί τους γονείς για τέτοιες ενέργειες. Οι ενήλικες δεν έχουν το δικαίωμα να αντεπιτεθούν για τα παιδιά τους, διαφορετικά κινδυνεύουν πολύ να μπουν στο εδώλιο. Το μέγιστο που μπορούν να κάνουν είναι να κάνουν παρατήρηση αν δουν παράνομες ενέργειες.

Αξίζει να πούμε κάτι άλλο. Πρόβλημα στην τάξη μπορεί να δημιουργήσει όχι μόνο ένα παιδί που δεν ανατρέφεται σωστά. Σήμερα, υπάρχουν πολλά παιδιά στα σχολεία που έχουν περιορισμούς υγείας, συμπεριλαμβανομένων των ψυχικών. Ανάμεσά τους υπάρχουν τόσο φιλικά, κοινωνικά παιδιά, όσο και επιθετικά. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να προσπαθήσετε να επηρεάσετε τέτοια παιδιά βάζοντάς τους συμμαθητές εναντίον τους ή από τη δική σας θέση. Αλλά είναι επίσης αδύνατο να αφήσετε περιπτώσεις επιθετικότητας χωρίς προσοχή. Ο διευθυντής του εκπαιδευτικού ιδρύματος και οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για το ηθικό και ψυχολογικό κλίμα στο σχολείο και κάθε συγκεκριμένη τάξη. Μη διστάσετε να ζητήσετε παραγγελία!

Φωτογραφία mirmam.pro

Το θλιβερό θέμα στην ημερήσια διάταξη είναι τι να κάνετε εάν η σελίδα σας στους συμμαθητές σας έχει χακαριστεί.

Πολλοί εξακολουθούν να πιστεύουν ότι πρόκειται για ατύχημα και μόλις μπήκατε κάτω από τη διανομή (επίθεση), αλλά αξίζει να σκεφτείτε γιατί ακριβώς γίνατε ευάλωτοι. Σήμερα θα σας πω τι να κάνετε αν εξακολουθείτε να σας χακάρουν.

Τι να κάνετε εάν μια σελίδα συμμαθητών παραβιάστηκε;

Αγαπητοί φίλοι, μια συνηθισμένη μέρα, σηκωθείτε, πλύνατε το πρόσωπό σας και αποφασίσατε να πάτε γρήγορα να διαβάσετε γράμματα στη σελίδα σας στους συμμαθητές σας και ξαφνικά βλέπετε κάτι σαν αυτή την εικόνα!

Για περίπου 10 λεπτά ακόμα, εκρήγνυται ο εγκέφαλος και νομίζεις ότι απλώς εισάγεις λάθος τον κωδικό πρόσβασης. Άλλα 5 λεπτά νομίζετε ότι πρόκειται για τεχνικό πρόβλημα σε συμμαθητές. Και μόνο μετά από ένα σύνολο περίπου μισής ώρας αρχίζεις να συλλογίζεσαι λογικά και να καταλαβαίνεις ότι τα πάντα, σε έχουν χακάρει.

Σου αφαίρεσαν την αγαπημένη σου σελίδα, ρε καθάρματα, κάποιος δεν έχει καμία σχέση. Αλλά δεν ανακατευθήκατε με κανέναν, απλώς μιλήσατε με φίλους, ανταλλάξατε δώρα, παίξατε με παιχνίδια και τώρα τα έχετε χάσει όλα.

Αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε τι συνέβη.

Τι να κάνετε, τι θα γίνει με τις φωτογραφίες σας και τους εκατοντάδες φίλους που προσθέσατε, όλα πήγαν στο κύμα. Φυσικά, μπορείτε να το αντέξετε και να ξεκινήσετε μια νέα σελίδα. Προσθέστε ξανά φίλους και φωτογραφίες, ξαναδείτε το παιχνίδι αν έχετε, αλλά είναι κρίμα να χάσετε τα πάντα με τη μία.

Ίσως αυτή η σελίδα ήταν ένα κομμάτι της ψυχής σου. Και τώρα κάποιος μη καλός άνθρωπος στέλνει ανεπιθύμητες επιστολές από αυτό και επιβάλλει κάτι στους φίλους σας να αγοράσουν ή σας ζητά να αναπληρώσετε το υπόλοιπό σας σε έναν νέο αριθμό.

Οι περισσότεροι το κάνουν αυτό, αλλά για παράδειγμα, δεν μου αρέσει πολύ να χάνω. Το να χάσω τη σελίδα μου είναι ένα είδος ήττας για μένα, επομένως προσωπικά «δεν είμαι έτοιμος να πω ευχαριστώ όταν με φτύνουν».

Το πιο πιθανό είναι να είστε σε υστερία, οργή και γενικά η μέρα ξεκίνησε κάπως λάθος.

Φίλοι, μην ανησυχείτε, ανησυχείτε, επιστρέψτε στη συνειδητή σας κατάσταση, θυμηθείτε ότι είστε άτομο. Ένας λογικός άνθρωπος - μόλις το καταλάβετε αυτό, μπορείτε να πετάξετε ανοησίες όπως:

Αχχχ τι να κάνω; Δεν ξέρω πώς να κάνω τίποτα; Πρέπει επειγόντως να επικοινωνήσουμε με έναν γνωστό χάκερ!
Δεν ήταν τυχαίο που έγραψα ότι ο άνθρωπος είναι ένα λογικό ον. Μπορούμε να κάνουμε πολλά και σας προτρέπω να χρησιμοποιήσετε το κεφάλι σας, άλλωστε μελετάμε τη μισή μας ζωή όχι για να είμαστε τελείως αβοήθητοι αργότερα. Επομένως, έσφιξαν τα δόντια τους και μπροστά για να υπερασπιστούν τα δικαιώματά τους, δεν υπάρχει τίποτα να δώσουν την προσωπική τους γωνιά στο δίκτυο σε κάποιους χούλιγκαν. Οδηγώντας τον εαυτό μας στη σωστή σκέψη!

Μόλις αποφασίσετε να επιστρέψετε τη σελίδα σας, είστε στο σωστό δρόμο. Εξάλλου, οι δημιουργοί της παγκοσμίου φήμης πύλης Odnoklassniki έχουν βρει από καιρό μεθόδους για την επαναφορά των σελίδων σας. Και απλά περιμένουν τις σωστές, συνεπείς ενέργειες από εσάς. Ας ξεκινήσουμε φίλοι.

Τι πρέπει να κάνω αν με χάκαραν σε συμμαθητές μου;

1. Πρέπει να συντάξετε ένα ικανό μήνυμα και να το στείλετε στην υπηρεσία υποστήριξης, περιμένετε υπομονετικά.
2. Μόλις λάβετε απάντηση, εκπληρώστε όλες τις απαιτήσεις που αναμένονται από εσάς στην τεχνική υποστήριξη.
3. Τώρα μένει απλώς να περιμένουμε μια απάντηση από την τεχνική υποστήριξη με μια ήδη ξεκλειδωμένη σελίδα.

Πρώτο στάδιο αποκατάστασης

Όπως μπορείτε να δείτε, το σχέδιο για την επιστροφή της σελίδας σας είναι πολύ απλό, μπορείτε μόνοι σας να τα κάνετε όλα αυτά αν διαβάσετε προσεκτικά το άρθρο μου μέχρι το τέλος. Ας αρχίσουμε να αναλύουμε κάθε στοιχείο λεπτομερώς.

Ξεκινάμε την αποκατάσταση της σελίδας με μια επιστολή στην υπηρεσία τεχνικής υποστήριξης. Για να το κάνετε αυτό, μεταβείτε στον ιστότοπο συμμαθητές και στο κάτω μέρος της σελίδας αναζητήστε έναν σύνδεσμο προς τη σελίδα βοήθειας. Την ώρα που γράφονται αυτές οι γραμμές, βρίσκεται, όπως στην εικόνα. Εάν ο σχεδιασμός αλλάξει στο μέλλον, τότε απλώς αναζητήστε το κουμπί βοήθειας, Ανατροφοδότηση, τεχνική υποστήριξη ή κάτι πολύ παρόμοιο σε σημασία.

(οι εικόνες μεγεθύνονται όταν κάνετε κλικ).

Κάνοντας κλικ στο σύνδεσμο πρόβλημα πρόσβασης, βλέπουμε δύο επικεφαλίδες: σύνδεση και κωδικός πρόσβασης, αποκλεισμός προφίλ. Επιλέγουμε ανάλογα με την κατάσταση, αν μας χάκαραν, τότε το login και τον κωδικό πρόσβασης. Εάν αποκλεισθήκαμε για αποστολή ανεπιθύμητων μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή σε σχέση με τυχόν παράπονα, τότε επιλέγουμε αποκλεισμό του προφίλ.

Κάθε μία από αυτές τις ενότητες έχει απαντήσεις στις πιο δημοφιλείς ερωτήσεις, διαβάστε τις για γενική ανάπτυξη. Αμέσως μετά την ανάγνωση, μεταβείτε στον στόχο μας, για να γράψετε μια επιστολή, για αυτό πρέπει να κάνετε κλικ στον σύνδεσμο στο κάτω μέρος οποιασδήποτε επικεφαλίδας.

Μετά από αυτό, συμπληρώστε προσεκτικά την αίτηση, εισάγουμε όλα τα δεδομένα πραγματικά.

Τώρα απλώς περιμένουμε μια απάντηση στο mail που υποδείξατε για επικοινωνία, συνήθως η απάντηση έρχεται εντός 24 ωρών, αλλά ίσως χρειαστεί να περιμένετε περισσότερο. Μερικές φορές η διαδικασία διαρκεί αρκετές ημέρες, πάρτε το χρόνο σας και μην γράψετε άλλη επιστολή - αυτό δεν θα επιταχύνει τη διαδικασία αλληλογραφίας, απλώς περιμένετε.

Δεύτερο στάδιο αποκατάστασης

Σύντομα θα λάβετε μια επιστολή από την τεχνική υποστήριξη του ιστότοπου Odnoklassniki, στην οποία θα σας ζητηθεί να επιβεβαιώσετε την αποκατάσταση. Θα σας ζητήσουν να γράψετε λεπτομερώς για τις τελευταίες σας ενέργειες στη σελίδα με οποιεσδήποτε άλλες λεπτομέρειες. Τέλος, μπορεί να τους ζητηθεί να στείλουν μια φωτογραφία όπου το πρόσωπό σας θα είναι καθαρά ορατό στο φόντο της αλληλογραφίας με τεχνική υποστήριξη ή στο φόντο των συμμαθητών του ιστότοπου.

Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να κάνετε photoshop, απλά σταθείτε δίπλα στον υπολογιστή και αφήστε τους να σας βγάλουν φωτογραφία για να βλέπετε το πρόσωπό σας και δίπλα στον υπολογιστή με αλληλογραφία. Μπορεί να απαιτήσουν επιβεβαίωση διαβατηρίου, για αυτό θα χρειαστεί να στείλετε την πρώτη σελίδα του διαβατηρίου σας. Το spread στο οποίο βρίσκεται η φωτογραφία σας, μπορείτε να καλύψετε τη σειρά και τον αριθμό εάν ανησυχείτε. Αφού στείλετε την απάντησή σας με επιβεβαιωμένα δεδομένα.

(Εάν έχετε προβλήματα με τη σύνταξη επιστολής, γράψτε στα σχόλια θα σας βοηθήσω.)

Το τρίτο και τελευταίο στάδιο της αποκατάστασης

Και πάλι περιμένουμε για λίγο, περίπου 24 ώρες και λαμβάνουμε μια απάντηση στην οποία θα είναι η σύνδεσή σας και Νέος Κωδικόςγια πρόσβαση στη σελίδα σε συμμαθητές ή έναν σύνδεσμο για τη δημιουργία νέου κωδικού πρόσβασης.

Βεβαιωθείτε ότι χρησιμοποιώντας αυτήν τη μέθοδο μπορείτε πάντα να επαναφέρετε επίσημα τη σελίδα σας στους συμμαθητές σας.

Τώρα είστε πιθανότατα χαρούμενοι και χαρούμενοι. Αλλά δεν είναι όλα αυτά φίλοι μου. Εξάλλου, τώρα πρέπει να μάθετε γιατί χάσατε την πρόσβαση στη σελίδα ή πώς θα μπορούσατε να σας παραβιάσουν. Διαβάστε παρακάτω για μερικούς τρόπους:

1. - πολύ απλός κωδικός πρόσβασης ();
2. - δεν είχα καλό antivirus ();
3. - κάποιος είχε πρόσβαση στην αλληλογραφία ή το τηλέφωνό σας.
4. - εσείς οι ίδιοι εισαγάγατε τα δεδομένα σας σε ιστότοπο τρίτου μέρους ή ανεβήκατε ανακριβώς σε 18+ ιστότοπους.

Δείτε το βίντεο: τι να κάνετε εάν μια σελίδα συμμαθητών παραβιάστηκε;

Αυτοί είναι μόνο οι βασικοί λόγοι, στην πραγματικότητα υπάρχουν πολλοί. Να νιώθεις πάντα ασφαλής και γνώστης» κόσμο των υπολογιστών» Συνιστώ να εγγραφείτε στα νέα του ιστότοπού μου.
Στη συνέχεια, θα λαμβάνετε ανακοινώσεις για ενδιαφέροντα άρθρα απευθείας στο mail σας.

Όταν σου αρέσει ένας συμμαθητής, είναι και καλό και κακό ταυτόχρονα. Είναι καλό - είναι πάντα εκεί, αλλά κακό - για τόσα χρόνια σπουδών συνήθισαν ο ένας τον άλλον και δεν αντιλαμβάνεται το κορίτσι ως σεξουαλικό αντικείμενο. Πώς να αντιστρέψετε αυτή την κατάσταση και να τον κάνετε να προσέξει;

Εάν ένα κορίτσι μοιράζεται με τους φίλους της: "Μου αρέσει ένας συμμαθητής", τότε αντί για πρακτικές συμβουλές, πιθανότατα θα λάβει ... ανταγωνιστές. Οι φίλες-συμμαθητές, που προηγουμένως είχαν αδιαφορήσει για το αγόρι στο διπλανό γραφείο, πιθανότατα θα σκεφτούν: "Υπάρχει κάτι μέσα του, δεν είναι για τίποτα που τρέχει πίσω του" και οι ίδιοι θα αρχίσουν να δείχνουν τη γοητεία τους. Επομένως, είναι καλύτερα σε αυτήν την περίπτωση να μην μοιράζεστε με φίλους, αλλά να διαβάζετε ψυχολογικές συμβουλές σε περιοδικά και σε ιστότοπους του Διαδικτύου και να επιλέξετε πιο κατάλληλες επιλογές για τον εαυτό σας.

Πριν ξεκινήσετε μια επίθεση, αξίζει να μελετήσετε καλύτερα το θέμα της δικής σας συμπάθειας: τι τον ενδιαφέρει, τι αγαπά, τι έχει κλίση, με τι είναι φίλοι οι άνθρωποι, τι τον ελκύει στους χαρακτήρες τους;

Τι του αρέσει να τρώει; Το να μαγειρεύετε πίτες και μπορς δεν αξίζει τον κόπο, αλλά γιατί να μην φτιάξετε κάτι ευχάριστο μοιράζοντας γλυκά και παγωτό;

Φυσικά, θα πρέπει να ξεκινήσετε με την προσέλκυση της προσοχής με εξωτερικές ιδιότητες. Περιποιημένο πρόσωπο, φρέσκια όψη, καθαρή επιδερμίδα. Κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας, απαιτείται, σαν ακούσια, να προσπαθήσετε να αγγίξετε τον ώμο, το μανίκι. Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε πώς αντιλαμβάνεται ένα αγόρι ένα κορίτσι με απτικές επαφές. Εάν προσπαθήσει να απομακρυνθεί, τραβάει το χέρι του, τότε μόνο ένα συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί - το κορίτσι είναι δυσάρεστο γι 'αυτόν. Αξίζει τον κόπο να συνεχίσετε να κατακτάτε έναν τέτοιο τύπο - η απόφαση θα πρέπει να ληφθεί μόνοι σας.

Ή μήπως τον απασχολούν απλώς τα δικά του συμφέροντα; Για παράδειγμα, ενδιαφέρεται το αγόρι για τη φυσική; Υπάρχουν δύο επιλογές. Να σκάψει σε αυτήν την περίπλοκη επιστήμη - παρεμπιπτόντως, αυτό θα είναι ευεργετικό στο μέλλον - και να συζητήσει μαζί του τη λύση περίπλοκων και ενδιαφέροντων προβλημάτων που υπερβαίνουν το πλαίσιο των σχολικών προγραμμάτων. Ή το αντίστροφο, χτυπώντας αφελώς τα μάτια σας, ζητήστε βοήθεια. Μόνο σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να προετοιμαστείτε εκ των προτέρων, ώστε μετά την πρώτη εξήγηση να αναφωνήσετε: «Επιτέλους, καταλαβαίνω! Τι υπέροχος τρόπος εξήγησης! » Μη μοιάζετε στα μάτια του σαν τελείως ανόητος.

Δίνεται ένα παράδειγμα στη φυσική, αλλά αυτό μπορεί να γίνει αν δείχνει κλίση σε οποιοδήποτε μάθημα, ακόμα και στη φυσική αγωγή. Είναι ακόμα πιο εύκολο να τραβήξετε την προσοχή στο γυμναστήριο: ζητήστε του να σας δείξει μερικές ασκήσεις που αναπτύσσουν ορισμένους μύες, εκπλήσσοντάς τον με εξαιρετική γνώση της αγαπημένης του ομάδας μπάσκετ ή χόκεϊ κατά τη διάρκεια μιας κοινής προπόνησης. Με τη βοήθεια κοινών συμφερόντων, είναι πιο εύκολο να έρθετε κοντά.

Αν σου αρέσει ένας συμμαθητής, δεν χρειάζεται να γίνεις «φίλος» του. Μπορεί να αισθάνεται «ο φίλος του» και να αρχίσει να συμβουλεύεται για το πώς να καλέσει ένα κορίτσι σε ραντεβού. Όλα μιλούν για το ποιος αρέσει και ποιος όχι, τι κάνει καλή τη τάδε φίλη σου, πρέπει αμέσως να ξεφορτωθείς.

Σου αρέσει ένας συμμαθητής και κατάφερες να τον πλησιάσεις βάσει κοινών ενδιαφερόντων; Αξίζει να προσπαθήσετε να προσδιορίσετε περαιτέρω εάν ενδιαφέρεται για εσάς ως άτομο;

Τώρα αξίζει να προσπαθήσετε να τον καλέσετε σε μια ταινία που σας αρέσει ή στο κλαμπ όπου μαζεύονται οι φίλοι σας. Πώς θα το πάρει; Αν το βουρτσίσει και, παρά την επικοινωνία που έχει ήδη ξεκινήσει, δείξει ότι ενδιαφέρεται μόνο για ό,τι τον απασχολεί, μπορεί να στρέψει την προσοχή του σε άλλο αγόρι; Ή να επαναλάβω την προσπάθεια προσέγγισης, αλλά με διαφορετικό τρόπο;

Έχει συνηθίσει να είναι κοντά σε ένα έξυπνο κορίτσι. Πρέπει να είσαι ενδιαφέρον. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να τρέξετε και να ξαναβάψετε σε ακραίο χρώμα. Όμως ένα ελαφρύ μακιγιάζ, μια συνεχώς φρέσκια εμφάνιση -μετά από μια ιδρωμένη στολή στο γυμναστήριο- δεν θα τον αφήσουν αδιάφορο.

Θα πρέπει οπωσδήποτε να τον προσκαλέσετε να χορέψει στη ντίσκο του σχολείου και αυτή τη στιγμή να προσπαθήσετε για άλλη μια φορά να μεταφράσετε τη συνομιλία στα πρόσωπά σας, να του ζητήσετε να την περάσει μετά τις διακοπές. Και κατά τη διάρκεια μιας ρομαντικής βραδινής βόλτας, υποδείξτε του ή πείτε του με απλό κείμενο για τα συναισθήματά σας.

Αλλά αξίζει να σκεφτούμε γιατί έχει καταβληθεί τόση προσπάθεια, αλλά εξακολουθεί να βλέπει μόνο μια φίλη στο κορίτσι που τον φροντίζει; Μήπως έχει άλλο αντικείμενο λατρείας;

Το να βγαίνεις με ένα άλλο κορίτσι αρέσει σε έναν συμμαθητή. Κι αν είναι ήδη ξεκάθαρο; Υποχώρηση ή εφαρμογή ειδικών τακτικών; Για να αποδείξει ότι είναι καλύτερο, πιο έξυπνο, πιο όμορφο κ.ο.κ.

Θέλετε να μάθετε σε τι βασίζεται η σχέση τους; Εάν είναι επαρκώς εδραιωμένα και ισχυρά, τότε είναι καλύτερο να υποχωρήσετε. Σε αυτή την περίπτωση, οποιαδήποτε εκδήλωση ενδιαφέροντος θα μοιάζει με εμμονή.

Είναι η σχέση αρκετά ώριμη; Τότε πρέπει να παραμερίσετε. Πιθανότατα, ο κόσμος έχει ήδη λάβει τεκμηριωμένη απόφαση.

Αλλά ακόμα κι αν έχουν ένα στάδιο φλερτ, είναι απίθανο το αγόρι να μπορέσει να αλλάξει. Άλλωστε, η μέθοδος των κοινών ενδιαφερόντων και ένας τρόπος επίδειξης εξυπνάδας και θηλυκότητας έχουν ήδη δοκιμαστεί.

Είναι πολύ σημαντικό να σταματήσετε εγκαίρως, ακόμα κι αν ένας συμμαθητής ονειρεύεται τη νύχτα και η έλξη είναι μεγαλύτερη, ήδη στο επίπεδο του «αγαπώ - δεν μπορώ». Σε κανέναν δεν αρέσουν τα κορίτσια που επιβάλλουν επιθετικά την επικοινωνία τους ή κοιτάζουν από τη γωνία με βρεγμένα μάτια από δάκρυα. Εάν ο τύπος δεν δείχνει ενδιαφέρον, θα πρέπει να ενεργοποιήσετε την υπερηφάνεια και να παραμερίσετε. Σίγουρα θα έρθει η στιγμή που θα μετανιώσει που δεν ήθελε να είναι κοντά του.

Πριν ανησυχήσετε: "Μου αρέσει ένας συμμαθητής, αλλά δεν του αρέσω εμένα", αξίζει να το σκεφτείτε, αλλά πραγματικά "μου αρέσει τόσο πολύ"; Ίσως το αγόρι είναι απλώς δημοφιλές στο σχολείο και ο θαυμασμός γι 'αυτόν είναι ένας φόρος τιμής στη μόδα. Και υπάρχει άλλο ένα αγόρι στην τάξη που δεν είναι αδιάφορο.

Και είναι πολύ σημαντικό να καταλάβετε αν σας αρέσει ένας συμμαθητής, τι δεν πρέπει να κάνετε; Μην παίζετε μαζί με το περιβάλλον του άντρα αν επικοινωνεί με άλλη εταιρεία, μην κάνετε ό,τι είναι δυσάρεστο για εσάς. Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να είστε ο εαυτός σας, μην προσπαθήσετε να κρύψετε τη δική σας προσωπικότητα.

Εάν σας ενδιαφέρει η ερώτηση - τι να κάνετε εάν οι συμμαθητές σας ταπεινώνουν, τότε πρέπει να διαβάσετε αυτό το άρθρο. Σε αυτή τη δημοσίευση, θα μάθετε τους λόγους που αναγκάζουν τους συνομηλίκους σας να σας φέρονται άσχημα, καθώς και πώς να προστατευτείτε από τις επιθέσεις κατώτερων ανθρώπων και πώς να τους κάνετε να σας συμπεριφέρονται με σεβασμό.. Διαβάστε το μήνυμά της για να καταλάβετε γιατί είναι αναρωτιέμαι - τι να κάνετε αν οι συμμαθητές ταπεινώνουν.

Καλό απόγευμα! Με λένε Άννα, είμαι 15 χρονών. Θέλω να σας ζητήσω συμβουλές. Υπάρχει ένα αγόρι στην τάξη μου. Με πληγώνει συνέχεια, λέει ότι είμαι χοντρή και άσχημη. Τα άλλα παιδιά αστειεύονται μαζί του. Αλλά πρόσφατα μου είπαν ότι δεν θα είχα ποτέ αγόρι, και θα γίνω γριά υπηρέτρια. Αν και σκέφτηκα ότι κάποιος μπορεί να με συμπαθεί. Γιατί νομίζουν έτσι; Μετά από όλα, φαίνεται να είναι ακίνδυνο!

Πριν από πολύ καιρό, ενώ σπούδαζα στο σχολείο, έβλεπα συχνά από το πλάι πώς τα κορίτσια και τα αγόρια ταπείνωναν τους συμμαθητές τους απλά από τη δική τους βλακεία. Όταν είχα την επιθυμία να υπερασπιστώ τους αδύναμους, το έκανα, αλλά συχνά έπρεπε απλώς να προσέχω πώς ταπεινωνόταν τα ίδια κορίτσια και αγόρια. Έμεινα αδιάφορος για τα βάσανά τους, γιατί δεν έκαναν καν προσπάθεια να αμυνθούν με κάποιο τρόπο. Έκλαψαν, ανησύχησαν, αλλά δεν ανταπέδωσαν, δεν φώναξαν τα ονόματα των παραβατών. Δεν ήμουν επιθετικός, αλλά δεν άφησα τον εαυτό μου να προσβληθεί. Και ως εκ τούτου δεν κατάλαβα τη συμπεριφορά αυτών των παιδιών. Συχνά συζητούσαν με τους φίλους τους τι να κάνουν αν οι συμμαθητές τους ταπεινώνουν, αλλά ποτέ δεν έβγαζαν συμπεράσματα και δεν άλλαζαν τη συμπεριφορά τους. Έκαναν εντελώς λάθος.

Πέρασαν πολλά χρόνια από τότε. Τώρα, βλέποντας ήδη ενήλικες, πείστηκα ότι αυτοί οι αδύναμοι παρέμειναν καταπιεσμένοι, επειδή δεν έμαθαν να υπερασπίζονται τον εαυτό τους και να υπερασπίζονται τα συμφέροντά τους. Και οι γενναίοι, που πολέμησαν τους επιτιθέμενους στο σχολείο, μπόρεσαν να πετύχουν πολλά στο δρόμο της ζωής. Ως εκ τούτου, είμαι σίγουρος ότι είναι απαραίτητο να γίνετε πιο δυνατοί, ακόμα κι αν η δύναμη δεν είναι στη φύση σας. Πρέπει να βρείτε τη δύναμη στον εαυτό σας για να βάλετε τους παραβάτες στη θέση τους και να μην σκέφτεστε τι να κάνετε εάν οι συμμαθητές σας σας ταπεινώνουν. Και το πιο σημαντικό, δεν πρέπει να αναρωτιέστε γιατί σας φέρονται τόσο άσχημα. Είναι καλύτερα να σταματήσετε αμέσως την αρνητική στάση των άλλων.

Λόγοι για τους οποίους οι έφηβοι εκφοβίζουν τους συμμαθητές τους

Το κορίτσι που στράφηκε σε αυτόν τον ιστότοπο για συμβουλές είναι πιθανότατα όμορφο, με εξαιρετικό συμπαθητικό χαρακτήρα. Θα σπούδαζε σε ένα πλήρες σχολείο, όπου δεν υπάρχουν επιτιθέμενοι. Αλλά δυστυχώς σε σύγχρονος κόσμοςγια κάποιο λόγο δεν χωρίζουν τα παιδιά σε τάξεις και σχολεία ανάλογα με το επίπεδο ανάπτυξής τους, δημιουργώντας έτσι εκπαιδευτικά ιδρύματα για πλήρεις και άλλα για υπανάπτυκτες και ψυχικά ασθενείς. Λόγω της ανώμαλης συμπεριφοράς του τελευταίου, τέτοια παιδιά, όπως και ο συγγραφέας του μηνύματος, πρέπει να αναρωτιούνται τι να κάνουν όταν οι συμμαθητές ταπεινώνουν και μεγαλώνουν με τη σκέψη της κατωτερότητάς τους. Εξάλλου, υποβάλλοντας κάθε μέρα στην ανόητη και αβάσιμη γελοιοποίηση των αγοριών, το κορίτσι αρχίζει να πιστεύει σοβαρά ότι δεν είναι ελκυστική.

Για να βοηθήσετε τα πλήρη παιδιά να βρουν την απάντηση στην ερώτηση - τι να κάνετε εάν οι συμμαθητές ταπεινώνουν, θα πρέπει να τους συμβουλεύσετε να συνειδητοποιήσουν τους λόγους που κάνουν ορισμένα παιδιά να συμπεριφέρονται επιθετικά προς άλλα:
- το πρώτο είναι η ψυχική κατωτερότητα των επιτιθέμενων.
- το δεύτερο - η επιθυμία του επιτιθέμενου να φανεί ο πιο έξυπνος και ισχυρός.
- το τρίτο - είναι ο στόχος ενός επιθετικού ατόμου να προσελκύσει την προσοχή ενός συγκεκριμένου ατόμου, για παράδειγμα, όταν ένα αγόρι αρέσει σε ένα κορίτσι.
- τέταρτο - πιστεύεται ότι οι άνθρωποι μπορούν να είναι ενεργειακοί ανταγωνιστές, εξαιτίας των οποίων προκύπτουν συγκρούσεις μεταξύ τους.

Οι συμμαθητές με νοητικές αναπηρίες ταπεινώνουν τους άλλους γιατί δεν ξέρουν πώς να επικοινωνούν διαφορετικά ή, έτσι, να διασκεδάζουν. Είναι καλύτερα να βάλετε αμέσως τέτοιους ανθρώπους στη θέση τους, γιατί σέβονται μόνο τη δύναμη. Οι συνειδήσεις τους δεν απέχουν πολύ από τις συνειδήσεις των ζώων και επομένως επιτίθενται με τον ίδιο τρόπο όπως, για παράδειγμα, οι σκύλοι. Δηλαδή, αν δουν και νιώσουν τον φόβο ενός πιθανού θύματος, λένε και κάνουν άσχημα πράγματα. Και όταν τους αποκρούεις, καταλαβαίνουν ότι οι πράξεις τους μπορεί να έχουν αρνητικές συνέπειες γι 'αυτούς και επομένως παρακάμπτουν κάποιον που μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του. Τι πρέπει να κάνετε σε μια συγκεκριμένη κατάσταση, θα σας πει η διαίσθησή σας. Για παράδειγμα, όταν σας φωνάζουν με ονόματα, καλέστε τους πίσω, αν σας πιέσουν, σπρώξτε τον επιτιθέμενο. Ένα μεγάλο επιχείρημα, ή ακόμα και ένας καυγάς, μπορεί να σας σώσει από μια σειρά εκφοβισμού που διαφορετικά θα μπορούσε να συνεχιστεί για χρόνια. Πείστηκα για αυτό με το δικό μου παράδειγμα στα σχολικά μου χρόνια, όταν ξεπέρασα τον πολύ δυνατό φόβο μου και έδωσα πίσω σε δύο σχιζοφρενείς αδερφούς. Μετά από αυτόν τον αγώνα, μπόρεσα να συνεχίσω να περπατάω γύρω από το σχολείο με το κεφάλι ψηλά, χωρίς να φοβάμαι άλλη αναμέτρηση. Οι γονείς μου τότε δεν νοιάζονταν που το παιδί τους εξευτελίστηκε από συμμαθητές. Δεν επρόκειτο να κάνουν τίποτα για να με βοηθήσουν, και έγινα δυνατή παρά την αδυναμία μου.

Το γιατί ένας αδύναμος άνθρωπος μπορεί και πρέπει να δείξει δύναμη εκεί που η κατάσταση φαίνεται απελπιστική μπορεί να αποσαφηνιστεί από την κατάσταση που συνέβη πρόσφατα στο πάρκο σαφάρι Primorsky. Ως συνήθως, μια ενήλικη κατσίκα στάλθηκε στο περίβολο των τίγρεων Amur. Το τελευταίο, όπως και τα προηγούμενα ζώα, έπρεπε να γίνει θήραμα ενός αρπακτικού. Ωστόσο, η κατσίκα δεν το έβαλε κάτω και βλέποντας την τίγρη του επιτέθηκε. Το αρπακτικό, που κυνηγούσε συνεχώς θηράματα, σοκαρίστηκε από αυτή τη συμπεριφορά του τράγου και ως εκ τούτου τον άφησε ζωντανό. Επιπλέον, τον θεωρούσε ίσο με τον εαυτό του και ως εκ τούτου μένει τώρα μαζί του στον ίδιο περίβολο και επιτρέπει στην κατσίκα να βόσκει εκεί κοντά. Το προσωπικό του πάρκου σαφάρι παρατήρησε μάλιστα ότι η τίγρη Αμούρ περίμενε τον τράγο Τιμούρ το πρωί για να κάνει τις δουλειές του μαζί του. Εδώ είναι ένα παράδειγμα όταν ένα πιθανό θύμα, όντας, όπως φαίνεται, σε μια απελπιστική κατάσταση, μπόρεσε να δείξει στον αρπακτικό ότι έχει δύναμη. Οι συμμαθητές σας που εξευτελίζουν εσάς και τους άλλους δεν διαφέρουν πολύ από τα αρπακτικά. Επομένως, το μόνο που πρέπει να κάνετε σε συγκρούσεις με ψυχικά υπανάπτυκτα παιδιά είναι να τους δείξετε τη δύναμή σας.

Σχεδόν σε κάθε τάξη ή σε μια εταιρεία αυλής υπάρχουν ένας ή δύο νταήδες που δείχνουν ότι είναι οι πιο έξυπνοι και προσπαθούν να διεκδικήσουν τη δύναμή τους παντού. Το κάνουν γιατί μπορούν. Από τη γέννησή τους, δίνονται να οδηγούν ανόητους και να πετυχαίνουν οποιουσδήποτε στόχους με τη βοήθειά τους. Τέτοιοι συμμαθητές φωνάζουν ονόματα και ταπεινώνουν κάποιον, και ανόητα πλάσματα σηκώνουν την επιθετική τους διάθεση, συνεχίζοντας να διώκουν τον άτυχο. Αν καταφέρατε να βρεθείτε σε ρόλο θύματος, να είστε βέβαιοι (!) Δώστε μια απόκρουση στο πλήθος των ανόητων. Για να μην γίνεις στη συνέχεια «αποδιοπομπαίος τράγος», πρέπει να κάνεις κάτι. Και άσε τους να σε σκέφτονται σαν να είσαι ανώμαλος, το κυριότερο είναι να μείνεις μόνος. Έχω βρεθεί σε καταστάσεις όπου η αμφίδρομη επιθετικότητά μου προς τέτοια πλήθη ανόητων έγινε αντιληπτή από τους υπόλοιπους ως μια ανώμαλη αντίδραση. Αλλά επιβίωσα με επιτυχία από αυτές τις καταστάσεις και, το πιο σημαντικό, άφησα τους συμμαθητές μου με την αίσθηση ότι δεν πρέπει να τα βάζουν μαζί μου. Χάρη σε αυτή τη συμπεριφορά, σκέφτηκα μόνο μερικές φορές τι να κάνω αν με ταπείνωναν στην τάξη.

Συχνά αλαζονικά αγόρια και κορίτσια παρενοχλούν αυτούς που τους αρέσουν. Ταυτόχρονα, μπορούν να φωνάζουν ονόματα στα αντικείμενα της λατρείας τους, να τα εξευτελίζουν ακόμη και να τα χτυπούν. Είχαμε ένα ζευγάρι που ζούσε στο δρόμο - πρώην συμμαθητές. Ο άνδρας, όντας αγόρι, χτυπούσε συνεχώς τη μέλλουσα σύζυγό του. Την κορόιδευε κάθε μέρα και της προφήτευε τη ζωή μιας γριάς υπηρέτριας. Αυτή η γυναίκα, όντας κορίτσι, δεν καταλάβαινε γιατί την ταπείνωναν, και ως εκ τούτου προσβάλλονταν συνεχώς από το επιθετικό αγόρι. Και μετά έτρεξε σπίτι και ρώτησε τους γονείς της τι να κάνει αν σε ταπεινώσουν στην τάξη. Αλλά λίγα χρόνια αργότερα, παντρεύτηκε αυτόν τον νταή και τον επιθετικό. Και υπάρχουν πολλές τέτοιες ιστορίες. Αλλά στα σχολικά χρόνια είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς εάν ένας συμμαθητής σας αρέσει ή έχει απλώς μια ψυχική διαταραχή, επομένως δεν είναι πάντα δυνατό να καταλάβετε τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση. Ωστόσο, η καλύτερη διέξοδος θα ήταν να ταπεινωθεί ο δράστης σε αντάλλαγμα. Παρ' όλα αυτά, όσοι άντρες σέβονται τις γυναίκες είναι κατάλληλοι για άντρες.

Το κορίτσι που στράφηκε σε αυτόν τον πόρο για συμβουλές πιθανότατα δέχεται επίθεση από το αγόρι που της αρέσει. Είναι επίσης ένα άτομο που μπορεί να εμπνεύσει άλλους να κάνουν άσχημα πράγματα, έτσι οι υπόλοιποι συμμαθητές ταπεινώνουν αυτό το κορίτσι. Ωστόσο, δεν πρέπει να αλλάξει τη στάση της απέναντι στους παραβάτες, γιατί της αξίζει σεβασμό και μια ολοκληρωμένη στάση απέναντί ​​της. Ως εκ τούτου, θα ήθελα να το συστήσω για να αποκρούσει τους επιτιθέμενους. Αν ισχυρίζονται ότι είναι χοντρή και άσχημη, τότε θα πρέπει να εκφράσει τις αδυναμίες των παραβατών της. Ο ένας έχει αυτιά που προεξέχουν, ο άλλος δεν ξεχωρίζει σε ύψος, ο τρίτος είναι πολύ αδύνατος, ο τέταρτος είναι χαμένος, που σημαίνει ηλίθιος και όλοι λένε στον πέμπτο τι να κάνει. Πρέπει να πούμε ότι όλες αυτές οι ιδιότητες δεν θα επιτρέψουν σε αυτά τα αγόρια να βρουν γυναίκες κατάλληλες για ζωή, πράγμα που σημαίνει ότι αυτοί οι τύποι θα παραμείνουν άχρηστοι εργένηδες στο μέλλον. Και ακόμα κι αν αυτό δεν συμβεί στο μέλλον, το κύριο πράγμα είναι να τους πείσουμε για αυτό τώρα. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να κάνετε τις ίδιες ενέργειες κάθε φορά, για παράδειγμα, να απαριθμήσετε τις αδυναμίες των παραβατών σας, ώστε να πιστεύουν στην κατωτερότητά τους. Μια αδύναμη προσωπικότητα πρέπει να συνειδητοποιήσει ότι «ένα πληγωμένο αρπακτικό δεν θα κυνηγήσει ποτέ τη λεία του». Και οι λέξεις μπορεί να βλάψουν!

Πώς να αλλάξετε την πραγματικότητα στην οποία κάποιος σας ταπεινώνει;

Κάθε άνθρωπος είναι ο δημιουργός της ζωής του, που αποτελείται από καθημερινά γεγονότα. Αλλάζοντας την καθημερινότητα, μπορείτε να αλλάξετε τη μοίρα σας. Η αλλαγή των μικρών λεπτομερειών της ημέρας σας λαμβάνεται με τις δικές τους προσπάθειες. Για παράδειγμα:
- Αρχίζουν να σκέφτονται θετικά.
- αδιαφορία για αρνητικές δηλώσεις που απευθύνονται σε εσάς (αποδοκιμασία, αλλά όχι σκέψη για τη στάση των άλλων).
- εργάζεστε στην εμφάνισή σας για να ευχαριστήσετε τον εαυτό σας.
- να είστε σίγουροι για τη μοναδικότητα και την ιδιαιτερότητά του.
- Κάνοντας ένα σχέδιο για τη ζωή σας.
- πίστη στη δύναμή σου.
— σπρώχνοντας το δυσάρεστο περιβάλλον στο βάθος.
Και τώρα θα εξηγήσω σημείο προς σημείο πώς να αλλάξετε τον εαυτό σας και να κάνετε τους άλλους να σας φέρονται καλύτερα από πριν.

Οι θετικές σκέψεις δημιουργούν μια καλύτερη πραγματικότητα!

Εάν παρακολουθείτε ταινίες τρόμου και ταινίες που δείχνουν βία, κατακλυσμούς και την ιδέα του τέλους του κόσμου, τότε θα βλέπετε τη ζωή απαισιόδοξα και επομένως θα είστε πάντα αδύναμοι. Όταν οι γονείς, τα αδέρφια, οι αδερφές, οι φίλες και οι συμμαθητές σου σε ταπεινώνουν, θα γίνεις ανασφαλής και θα θεωρείς τον εαυτό σου κατώτερο άτομο. Το μυαλό σας θα απασχολείται συνεχώς με ερωτήσεις όπως: τι να κάνετε αν σας ταπεινώνουν στο μάθημα, σας μαλώνουν στο σπίτι, σας αγνοούν οι φίλοι. Εξαιτίας αυτού, θα αρχίσετε να κάνετε μάταιες προσπάθειες για να ευχαριστήσετε τους άλλους ή να σκεφτείτε την αυτοκτονία. Αλλά μόλις σταματήσετε να παρακολουθείτε αρνητικές ταινίες, καταπολεμήστε τους παραβάτες και η ζωή σας θα αρχίσει να αλλάζει. Θα γίνει πιο πολύχρωμο αν, παρά την καθημερινή αρνητικότητα, αρχίσετε να πιστεύετε σε ένα καλύτερο μέλλον. Πιστέψτε σήμερα ότι το αύριο θα είναι πολύ καλύτερο και τότε θα αποκτήσετε εσωτερική δύναμη που θα σας βοηθήσει να προστατευθείτε από τον έξω κόσμο. Πρέπει να το κάνετε αυτό κάθε μέρα και η καθημερινότητά σας θα αρχίσει να αλλάζει, οι ζοφερές σκέψεις θα εξαφανιστούν, θα εμφανιστεί ένα αίσθημα δύναμης και το περιβάλλον θα γίνει φιλικό προς εσάς. Θα σας φανεί μάλιστα ότι κάποιος έχει αντικαταστήσει όλα τα άτομα που γνωρίζετε.

Το να συνειδητοποιήσεις ότι είσαι μοναδικός είναι ο δρόμος για ένα μεγαλειώδες μέλλον!

Έχετε ακούσει πιθανώς περισσότερες από μία φορές για τον Βλαντιμίρ Ντόβγκαν, τον διάσημο Ρώσο επιχειρηματία, εκατομμυριούχο, ο οποίος στη δεκαετία του '90 του εικοστού αιώνα διαφήμιζε τα αγαθά που εμπορευόταν. Τώρα είναι ένας πολύ γνωστός info-businessman, που βοηθά τους ανθρώπους να πιστέψουν στον εαυτό τους και να καταλήξουν σε μεγάλα χρήματα. Αυτός ο επιτυχημένος άντρας ήταν χαμένος στο σχολείο. Ταπεινώθηκε από δασκάλους και συμμαθητές. Και ακόμη και ο ίδιος του ο πατέρας τον θεωρούσε καθυστερημένο. Και όλα αυτά επειδή αυτός ο άνθρωπος έχει δυσλεξία. Ακόμα και τώρα γράφει με λάθη. Όμως ωρίμασε και έγινε ένας επιτυχημένος άνθρωπος, την επιτυχία του οποίου μπορούν να ζηλέψουν όλοι. Ο Βλαντιμίρ Ντόβγκαν θεωρεί τον εαυτό του μοναδικό και αυτή η ιδέα καρφώθηκε στο μυαλό του χάρη στη μητέρα του, η οποία του επανέλαβε ότι ήταν ξεχωριστός. Ως αγόρι, σε στιγμές που δεν ήξερε τι να κάνει αν τον ταπείνωναν, θυμόταν τη μοναδικότητά του. Και δες τη ζωή του τώρα! Η εμπιστοσύνη του στη μοναδικότητά του έκανε θαύματα για τον ίδιο και τη ζωή του.

Η κοπέλα που χρειαζόταν συμβουλές δεν είναι σίγουρη για τον εαυτό της, γιατί κάποιος την έπειθε συχνά ότι ήταν άσχημη και ελαττωματική. Δεν θα μπορούσαν να είναι άμεσοι εξευτελισμοί, αλλά φράσεις των γονιών ότι το παιδί είναι παράλογο ή μοιάζει με άσχημη θεία. Αν αυτή η θεία φαινόταν τελείως μη ελκυστική στο παιδί, τότε είχε στο μυαλό του μια αίσθηση της δικής του μη ελκυστικής. Στην πραγματικότητα, δεν έχει σημασία ποιος και πώς έβαλε στο μυαλό της κοπέλας το πρόγραμμα κατωτερότητας, το οποίο ενεργοποιήθηκε μόλις οι συμμαθητές της της είπαν για την ελκυστικότητά της. Το κύριο πράγμα είναι να απαλλαγούμε από αυτά τα ψυχολογικά σκουπίδια. Εξάλλου, χωρίς ένα τέτοιο ψυχολογικό μπλοκ στο μυαλό της, το κορίτσι δεν θα αντιδρούσε στην ταπείνωση των ηλίθιων αγοριών. Το πρώτο πράγμα λοιπόν που πρέπει να κάνει είναι να σβήσει περιττό πρόγραμμααπό το υποσυνείδητο. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να κάνετε μια απλή άσκηση κάθε μέρα: επαναλάβετε τη φράση «Είμαι η πιο όμορφη, πολύ ελκυστική, όλοι οι τύποι δεν μπορούν να πάρουν τα μάτια τους από πάνω μου». Στην αρχή, αυτή η φράση θα φαίνεται σαν αυταπάτη, μετά θα γίνει αντιληπτή ως συνήθεια και αργότερα, όταν η συνείδηση ​​πιστέψει σε αυτήν, η φράση θα κάνει θαύματα - μεταμορφώνοντας την εμφάνιση του κοριτσιού και την πραγματικότητά της. Δεν θα χρειάζεται πλέον να κάνει τίποτα για να βάλει τους παραβάτες στη θέση τους. Απλώς δεν θα μείνει τίποτα.

Βιβλίο επιθυμιών - μια ευκαιρία να κάνετε τη ζωή σας ένα παραμύθι

Γνωρίζω πολλές γυναίκες και άντρες που κάποτε ενδιαφέρθηκαν για τη θετική ψυχολογία και δημιούργησαν τα δικά τους βιβλία ευχών. Κατάφεραν να πετύχουν ό,τι ήθελαν. Αλλά το κύριο πράγμα σε αυτήν την τεχνική δεν είναι ένα βιβλίο στο οποίο εισάγονται επιθυμίες, αλλά η πίστη ενός ατόμου ότι θα πετύχει αυτό που θέλει. ΣΕ επί του παρόντοςη κοπέλα που ζήτησε συμβουλές πρέπει να περιγράψει μόνη της το μέλλον της. Οι συμμαθητές την ταπεινώνουν και της υπόσχονται ένα μέλλον ολομόναχη. Το κορίτσι δεν κατανοεί τη συμπεριφορά των επιθετικών αγοριών και αντιλαμβάνεται τις επιθέσεις τους ως ένδειξη ότι δεν είναι ελκυστική. Για να σταματήσει να πιστεύει στη βλακεία των κακών, πρέπει να κάνει ένα σχέδιο για τη ζωή της. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να πάρετε ένα σημειωματάριο και να γράψετε τα καλύτερα για τον εαυτό σας σε αυτό. Αρχικά, περιγράψτε εκείνες τις καταστάσεις όταν οι επιθυμίες του κοριτσιού πραγματοποιήθηκαν. Και μετά αρχίστε να σκέφτεστε το λαμπρό μέλλον σας. Το τελευταίο πρέπει να γίνεται καθημερινά. Θα πρέπει να ξαναδιαβάσετε ό,τι έχετε γράψει με καλή διάθεση και να ξεκινήσετε να διαβάζετε από εκείνες τις στιγμές που εκπληρώθηκαν οι επιθυμίες. Η συνείδηση ​​είναι βέβαιη ότι τα θετικά γεγονότα του παρελθόντος συνέβησαν πράγματι, πράγμα που σημαίνει ότι θα πιστέψει σε αυτό που θα βρει το κορίτσι για το μέλλον της. Τέτοιες ψυχολογικές προσαρμογές πρέπει να γίνονται συνεχώς. Χάρη σε αυτά, η πραγματικότητα του κοριτσιού θα βελτιωθεί, τα αγόρια θα σταματήσουν να συνθέτουν οτιδήποτε και το κορίτσι θα πιστεύει σε ένα καλύτερο μέλλον και θα κινείται συστηματικά προς αυτό.

Η εμφάνιση είναι μια εκδήλωση του εσωτερικού κόσμου

Συνήθως, αγόρια, άντρες και άντρες κοιτούν τις καλλονές που παρακολουθούν συνεχώς την εμφάνισή τους με κομμένη την ανάσα. Δεν θα μπορέσουν ποτέ να πουν κάτι αρνητικό για ένα πολύ ελκυστικό κορίτσι. Και αυτό συμβαίνει επειδή η ομορφιά αυτών των κοριτσιών πηγάζει από μέσα, εκδηλώνοντας τη μορφή της δύναμης. Αν ο εσωτερικός κόσμος του κοριτσιού είναι γκρίζος, δεν έχει αυτοπεποίθηση, δεν έχει ιδέα τι είναι ελκυστικότητα, τότε το περιβάλλον θα της μεταδώσει τη φτώχεια του εσωτερικού της κόσμου. Για παράδειγμα, σε καταστάσεις που οι συμμαθητές την εξευτελίζουν. Αλλά μόλις κάνει μια προσπάθεια να ευχαριστήσει τον εαυτό της, θα γίνει μόνο δική της. εμφάνισηκαταστείλει όλες τις πιθανές επιθέσεις άλλων. Υπάρχουν πλέον πολλά άρθρα και βίντεο στο Διαδίκτυο που λένε και δείχνουν πώς να φροντίζετε το δέρμα του προσώπου ώστε να είναι λαμπερό και να κάνει τα μαλλιά όμορφα. Όταν διαβάζετε συμβουλές και παρακολουθείτε βίντεο, θα πρέπει να κάνετε ό,τι συνιστάται εκεί για να ευχαριστήσετε τον εαυτό σας.

Το πιο σημαντικό πράγμα στη φροντίδα της δικής σας εμφάνισης είναι να ευχαριστήσετε τον εαυτό σας. Δεν χρειάζεται να κάνετε προσπάθεια για να φαίνεστε όμορφη στα αγόρια που σας κοροϊδεύουν. Θα πρέπει να βελτιώσετε την εμφάνισή σας για να αποκτήσετε εμπιστοσύνη στην ελκυστικότητά σας. Αυτή ακριβώς η αυτοπεποίθηση εξελίσσεται σε μια εσωτερική δύναμη που κάνει τους εκπροσώπους του ισχυρότερου φύλου να «πέφτουν σε σωρούς» στη θέα μιας ομορφιάς. Μόλις το κορίτσι αποκτήσει αυτοπεποίθηση για το ακαταμάχητό της, οι συμμαθητές της θα αλλάξουν αμέσως τη στάση τους απέναντί ​​της. Θα αρχίσουν να ονειρεύονται φιλία μαζί της. Και όταν τέτοιες καλλονές αρνούνται τη φιλία στα αγόρια, πιστεύουν ότι έτσι ταπεινώνονται. Αποδεικνύεται ένα είδος παράπλευρη επίδραση- τυχαία εκδίκηση που πλήττει σκληρά την αυτοπεποίθηση κάθε άντρα. Αλλά όπως αναφέρθηκε νωρίτερα σε αυτό το άρθρο, δεν πρέπει να κάνετε προσπάθεια να ευχαριστήσετε τους άλλους, πρέπει να τα κάνετε όλα για τον εαυτό σας. Μετά από όλα, το κύριο πράγμα είναι να αποκτήσετε εσωτερική δύναμη, με τη βοήθεια της οποίας θα είναι δυνατό να επηρεάσετε τους ανθρώπους.

Η δύναμη έρχεται από μέσα!

Κάθε γυναίκα είναι πιο αδύναμη από έναν άντρα. Αλλά η εσωτερική της δύναμη είναι σε θέση να χειραγωγήσει τη συμπεριφορά οποιουδήποτε μέλους του ισχυρότερου φύλου. Το κορίτσι που στράφηκε σε αυτόν τον ιστότοπο για συμβουλές έχει πλέον, όπως και οι περισσότεροι έφηβοι, εμμονή με τις σχέσεις με το αντίθετο φύλο. Οι συμμαθητές, ιδιαίτερα τα αγόρια, γίνονται αντιληπτοί από αυτήν ως πιθανοί μνηστήρες. Και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό! Στα δεκαπέντε θέλεις να έχεις ένα αγόρι που σε θαυμάζει, σε αγαπάει και κάνει σχέδια για το μέλλον. Αλλά όλες αυτές οι επιθυμίες προκύπτουν επειδή οι ορμόνες είναι αχαλίνωτες. Επηρεασμένοι από αυτούς, πολλοί έφηβοι κάνουν πολλά λάθη, για παράδειγμα, εντάσσονται νωρίς. Για να μη χαθεί ο χρόνος διαμόρφωσης της προσωπικότητας, σε περιττές συνδέσεις και τις συνέπειές τους, θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί για την καλλιέργεια εσωτερικής δύναμης. Δεν χρειάζεται να αναρωτιέστε τι να κάνετε εάν οι συμμαθητές σας ταπεινώνουν. Μην σκέφτεστε γιατί τα αγόρια πιστεύουν ότι είστε χοντροί και τρομακτικοί. Είναι χάσιμο χρόνου και άκαρπη σπατάλη πνευματικής δύναμης. Είναι καλύτερα να αρχίσετε να καλλιεργείτε εσωτερική δύναμη στον εαυτό σας.

Το να γίνεις άτομο με ισχυρή θέληση δεν είναι καθόλου δύσκολο. Το κύριο πράγμα είναι να σταματήσετε να θεωρείτε τον έξω κόσμο ως σημαντικό μέρος της ζωής σας. Άνθρωποι που περπατούν στο δρόμο, μένουν δίπλα, μαθητές στο ίδιο σχολείο, που ζουν κάτω από την ίδια στέγη μαζί σας - αυτοί είναι οι χαρακτήρες της ζωής σας που αλλάζουν. Αληθινή και αληθινή για κάθε άτομο είναι η ίδια, η ζωή της και το πιο σημαντικό - ο εσωτερικός της κόσμος. Το τελευταίο λειτουργεί ως ο ισχυρότερος μοχλός επιρροής στην πραγματικότητα και το περιβάλλον. Εάν θεωρείτε τον εαυτό σας αδύναμο και άσχημο, τότε δεν πρέπει να εκπλαγείτε που οι συμμαθητές σας σας ταπεινώνουν. Δεν χρειάζεται να κάνετε στρογγυλά μάτια όταν σας προφητεύουν ένα χειρότερο μέλλον αν δεν έχετε σκεφτεί τα γεγονότα της ζωής σας. Οι άνθρωποι είναι σαν καθρέφτες που αντανακλούν αυτό που υπάρχει στον εσωτερικό σας κόσμο. Εφεύρε το αδύνατο για τον εαυτό σου, εφεύρε μαγεία, πίστεψε στη μαγεία του εσωτερικού σου κόσμου και όλα θα αλλάξουν προς το καλύτερο για σένα.

Για κάποιον, το πάθος για τη μαγεία βοηθά στην καλλιέργεια της εσωτερικής δύναμης. Αλλά όλες οι τελετουργίες και οι τελετές που κάνουν αυτοί οι άνθρωποι είναι απλώς ένα ενδιαφέρον χόμπι. Στην πραγματικότητα, το «χορός με ντέφι» δεν επηρεάζει σε καμία περίπτωση την πραγματικότητα. Όμως η σιγουριά του μάγου ότι θα είναι όπως ακριβώς ήθελε, του δίνει δύναμη. Άλλοι άνθρωποι ξεκινούν παρασυρόμενοι με το φενγκ σούι. Η γνώση του πώς οι ενέργειες επηρεάζουν τον κόσμο τους βοηθά να διατηρήσουν την εσωτερική τους δύναμη και τους επιτρέπει να χειρίζονται τα καθημερινά γεγονότα. Μερικοί άνθρωποι αρχίζουν να πιστεύουν σε νεράιδες και ξωτικά, που υποτίθεται ότι τους βοηθούν μέσω της μαγείας να πετύχουν τους στόχους τους και να αποτρέψουν αρνητικά γεγονότα. Αν οι συμμαθητές σας σας ταπεινώνουν συνεχώς, αρχίστε να καλλιεργείτε την εσωτερική σας δύναμη, πιστέψτε σε κάτι που θα σας πείσει ότι είστε ο δημιουργός της καθημερινότητάς σας. Και τότε δεν θα χρειαστεί να κάνετε τίποτα για να μείνετε μόνοι. Θα αρκεί απλώς να σκεφτείς πώς θα έκλεινε το στόμα του ο δράστης και θα σε άφηνε ήσυχο. Και αυτό ακριβώς θα συμβεί.

Πνευματικά δικαιώματα © site

1. Αλίνα

   Δέχομαι επίσης bullying από ένα αγόρι στην τάξη. Συχνά γελάει και λέει άσχημα πράγματα. Φοβόμουν να του απαντήσω, αλλά διάβασα τι έγραψες και αποφάσισα να του πω πόσο τρομακτικός είναι.

2. Παταπ

   Φίλε, επικοινώνησε μαζί μου - θα σε κάνω ένα κουλ παιδί, αυτό ισχύει και για τα κορίτσια, αλλά με διαφορετικό τρόπο. Βασικά, είμαστε όλοι ίδιοι.

3. Κίρα

   Τι να κάνω αν με κοροϊδεύουν οι φίλοι μου, αλλά δεν μπορώ, για παράδειγμα, να πω ότι το ένα είναι τρομακτικό, το άλλο είναι χοντρό, γιατί δεν θέλω να χαλάσω τις σχέσεις με τον Γκίμι

4. Σύμβουλος

   Καλό απόγευμα

   Θα πρέπει να πείτε ανοιχτά στους φίλους σας ότι τα αστεία τους εκλαμβάνονται από εσάς ως ταπείνωση. Αν δεν το καταλαβαίνουν αυτό, τότε δύσκολα μπορούν να ονομαστούν φίλοι. Αλλά αν φοβάστε να μιλήσετε ειλικρινά με τους ανθρώπους γύρω σας, τότε προσπαθήστε να προσαρμοστείτε σε αυτούς αρχίζοντας να τους κοροϊδεύετε. Επιλέξτε τις κατάλληλες φράσεις για αυτό. Για παράδειγμα, αντί να πείτε ότι ένα κορίτσι είναι τρομακτικό, μπορείτε να ρωτήσετε αν είναι η εγγονή του Μπάμπα Γιάγκα. Και για να μην αποκαλείτε μια φίλη χοντρή, μπορείτε να ρωτήσετε γιατί ήταν πρησμένη.

5. Χ

   Γεια σας. Έχω δεχτεί bullying από συμμαθητές από τις πολύ πρώτες τάξεις. Στην αρχή, αυτό οφειλόταν στο γεγονός ότι δεν πήγαινα στον κήπο και όταν ήρθα στο σχολείο, απλά δεν ήξερα πώς να συμπεριφερθώ , και σύντομα άρχισαν να με εκφοβίζουν. Φυσικά το έμαθα, αλλά ο εκφοβισμός δεν σταμάτησε. Άλλαξα σχολείο αρκετές φορές εξαιτίας αυτού, αλλά σαν από κάρμα, ξανά και ξανά έγινα αντικείμενο χλευασμού και εκφοβισμού. κύριος αποδιοπομπαίος τράγος για τους ανθρώπους ολόκληρου του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Προσπάθησα να το σταματήσω με διαφορετικούς τρόπους: προσπάθησα να τους αγνοήσουν, προσπάθησα να αντεπιτεθώ αν ήταν εντελώς αναιδείς, ακόμη και προσπάθησα να ενταχθώ στην κοινωνία τους, αν και ένιωθα ότι δεν ήθελα να επικοινωνώ με ανθρώπους σαν κι αυτούς. Τα παράτησα. Άρχισα να με καθοδηγούν περισσότερο τα ένστικτα, αντί να προσπαθώ να συνεχίσω να γυρίζω σε αυτή την κρεατομηχανή. Προσποιούμαι ότι δεν υπάρχουν καθόλου, αλλά μόλις κάποιος γίνει πολύ θρασύς, Θα του χτυπήσω και θα πολεμήσω μέχρι να τον χωρίσουν, ή μέχρι να εξαντληθώ. και επίσης ζουν περισσότερο κατά τη διακριτική τους ευχέρεια, παρά σύμφωνα με τα θεμέλια της κοινωνίας, καθοδηγούμενοι από ένστικτα, αλλά ταυτόχρονα από τη λογική, και να με κάνουν κανένας δεν έχει καταφέρει ακόμα να γίνει άνθρωπος, ακόμα κι εγώ. η ζωή με έκανε, γιατί βαρέθηκα να είμαι άχρηστος αδύναμος και να υπομένω τον εκφοβισμό άλλων ανθρώπων. Τώρα έχω τουλάχιστον ένα πλεονέκτημα: δεν υπάρχει φόβος για τους πιο δυνατούς. Αυτό μου επιτρέπει να παλεύω έτσι.) Τώρα Είμαι στο κολέγιο, μέχρι πρόσφατα άνθρωποι από άλλα μαθήματα με εκφοβίζανε σε σημείο αφάνταστου, αλλά αφού έβαλα χειροπέδες στον κύριο, τον πιο αλαζονικό από αυτούς τους νταήδες (ήρθε στην αστυνομία), σπάνια σκαρφαλώνουν πάνω μου. το ίδιο, γελάνε.Δυσάρεστα. Όλα αυτά είναι πάλι λόγω των αντανακλαστικών μου: για παράδειγμα, αρχίζω να χαμογελάω ασυναίσθητα και να γρυλίζω αν κάποιος κάνει κάποια αρνητική ενέργεια απέναντί ​​μου ή μπορώ ακόμη και να κουνήσω το χέρι μου στον δράστη. Γενικά, ζω έτσι όχι άσχημα, όλα στη ζωή υπάρχει: ένα σπίτι, φαγητό, ο δικός σου υπολογιστής, το δικό σου δωμάτιο, ένας μαλακός καναπές, ο καλύτερός σου φίλος και άλλοι φίλοι... Τι άλλο θα ήθελες από τη ζωή; Είμαι γενικά άτυχος μόνο στην επικοινωνία με την τάξη. ΠΑΝΤΑ με εκφοβίζουν, αλλά τώρα, είμαι σίγουρος, είναι απλώς μια προσωρινή ηρεμία. Τι συμβουλεύετε να κάνετε; Σε ψυχολόγο; Πήγα, έγινα φίλος, ακόμα μερικές φορές τη βοηθάω σε έργα. Σε γενικές γραμμές, η σχέση μεταξύ εμένα και των συμμαθητών μου είναι η εξής: κάποιος απλά δεν τον νοιάζει αν είμαι ή όχι (και έτσι ήταν από την αρχή και γενικά πετυχαίνω αυτή τη θέση) κάποια ομάδα ανθρώπων αρχικά ήθελε να επικοινωνήσει, αλλά όλοι με τον ίδιο στόχο, να χλευάσουν. Είπα ήδη ότι άρχισα να τους αγνοώ και αργότερα να χτυπάω το κεφάλι. Άλλοι (οι περισσότεροι από αυτούς) συχνά γελάνε.Μπορούν να εκφοβίσουν ακόμη και σε ζευγάρια, αλλά όχι τόσο σοβαρά ώστε να ξεκινήσουν έναν καυγά εξαιτίας αυτού. Το πιο μικρό κομμάτι μου είναι ουδέτερο, έστω και λίγο φιλικό.Μιλάω ακόμα και μερικές φορές με τέτοιους ανθρώπους. Αν το πάρουμε γενικά, τότε οι συνομήλικοι μου με θεωρούν ανώμαλο και εγώ ο ίδιος δεν το αρνούμαι, τελικά όπως ξέρεις δεν υπάρχουν κανονικοί άνθρωποι και όποιος ψάξεις θα βρει ψυχικές ανωμαλίες. Τους έχω σίγουρα.Χρόνια εκφοβισμού δεν πέρασαν χωρίς ίχνος.Το ανεχόμουν κιόλας (πριν με πληγώσουν πολύ τέτοιες δηλώσεις) και δεν προσβάλλομαι.Και με άτομα άνω των είκοσι πάντα έβρισκα αμοιβαία γλώσσα. Γιατί επιδιώκω μια ουδέτερη στάση απέναντι στον εαυτό μου για να μην με προσέχει κανείς απλά;Η απάντηση είναι απλή.Δεν θέλω να με εκφοβίζουν αλλά δεν έχω την παραμικρή επιθυμία να επικοινωνήσω πόσο μάλλον να είμαι φίλος Καπνίζουν όλοι για επιλογή, ακόμη και πίνουν, βρίζουν… και ούτω καθεξής. Δεν θέλω να συνδέσω τη ζωή μου με αυτούς τους ανθρώπους, με αποτέλεσμα να χαλάσω τον εαυτό μου. Άλλωστε, αν επικοινωνήσω μαζί τους, θα με επηρεάσουν. και κάνουν αυτό που θα είναι "φίλοι" και σταδιακά θα μολυνθώ με άσεμνο γλώσσα και αρνητική ενέργεια από αυτά. Και ξέρω ότι θα γίνει. Εν συντομία: Θέλω να επιτύχω μια ουδέτερη στάση των συμμαθητών μου Τι συμβουλεύετε;

6. Σύμβουλος

   Καλό απόγευμα

   Όταν διαβάζω το μήνυμά σου, έχει κανείς την εντύπωση ότι είσαι έξυπνος και λογικός άνθρωπος. Με βάση αυτά που περιέγραψες δεν μπορεί να εξαχθεί το συμπέρασμα ότι έχεις, όπως ισχυρίζεσαι, ψυχικές διαταραχές. Αντίθετα, δεν σέβεστε τον εαυτό σας και επιτρέπετε κακές σκέψεις για τον εαυτό σας. Αυτό από μόνο του μπορεί ήδη να προκαλέσει αρνητικές καταπατήσεις άλλων προς την κατεύθυνση σας. Επομένως, η πρώτη συμβουλή θα ήταν - να μην σας αντιμετωπίζουν, να μην αναζητάτε ελαττώματα στον εαυτό σας, αλλά να αποδεχτείτε τον εαυτό σας όπως είστε.

   Δεν νομίζω ότι πρέπει να πιστεύει κανείς αυτούς που ισχυρίζονται ότι οι ψυχές υποτίθεται ότι ξαναγεννιούνται, βιώνοντας σε επόμενες ζωές τις συνέπειες του κάρμα που συσσωρεύτηκαν στο παρελθόν. Αντίθετα, έχετε ένα τέτοιο σύνολο ενεργειών στην ενέργειά σας που γίνεστε, σαν να λέγαμε, ένας φάρος για τους νταήδες. Για να μάθετε αν συμβαίνει αυτό, μπορείτε. Δίνει επίσης συστάσεις για το πώς να βελτιώσετε τη ζωή σας με μεθόδους Feng Shui.

   Από το μήνυμά σας είναι ξεκάθαρο ότι έχετε έντονη εμμονή με τα ηθικά τέρατα που σας περιβάλλουν. Αυτό μπορεί να είναι συνέπεια του γεγονότος ότι κάποτε δεχτήκατε συχνά εκφοβισμό ή μπορεί να αποδειχθεί ότι είναι το χαρακτηριστικό σας. Πολλοί άνθρωποι βλέπουν μόνο τα αρνητικά. Δεν ακούν ούτε βλέπουν τα θετικά. Και κάθε κακή λέξη καταγράφεται και θυμάται. Τέτοιοι άνθρωποι ασχολούνται, σαν να λέγαμε, στη συσσώρευση του αρνητικού. Και μετά νομίζουν ότι υποφέρουν εξαιτίας της αρνητικότητας των άλλων. Το αν ανήκεις σε τέτοιους ανθρώπους, μόνο εσύ μπορείς να καταλάβεις.

   Εάν εξακολουθείτε να βλέπετε τα καλά στη ζωή και οι γύρω σας εξακολουθούν να σας ενοχλούν συνεχώς, τότε προσπαθήστε να εργαστείτε με το υποσυνείδητό σας. Πιθανώς, όταν πήγαινες στο σχολείο, είχες ένα μπλοκ στο υποσυνείδητό σου που σε κάνει να νιώθεις φόβο για συμμαθητές ή συμμαθητές. Όταν ο φόβος είναι υποσυνείδητος, το μυαλό δεν τον διορθώνει πάντα, αλλά οι άλλοι μπορούν να τον αισθανθούν σε υποσυνείδητο επίπεδο και να συμπεριφέρονται ανάλογα.

   Για να διορθώσετε την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί στη ζωή σας, δοκιμάστε να βυθιστείτε σε μια σκοτεινή ουσία. Είναι η αρχέγονη ουσία από την οποία προήλθαν τα πάντα. Σε απόλυτο σκοτάδι, μοναξιά και σιωπή, σε κατάσταση μισού ύπνου, πρέπει να θυμάστε τις συγκρούσεις με τους συμμαθητές και να τους καταστρέψετε: κόψτε τους σε κομμάτια ή σπάστε τους σαν γυαλί. Κατά την κατάδυση, πρέπει να επινοήσετε καταστάσεις που θα θέλατε να ζήσετε. Για παράδειγμα, ότι σας φέρονται με σεβασμό. Μετά από περίπου δύο εβδομάδες καθημερινής κατάδυσης, θα δείτε θετικές αλλαγές στην καθημερινότητά σας.

7. Ντάσα

   @ Kira:
   Μη φοβάσαι τίποτα, ίσως υπάρχουν κάποιες ενδείξεις, για παράδειγμα, συχνά καυχιέσαι, μπορείς απλά να το πεις αυτό *Κατέβα από τον παράδεισο είσαι το ίδιο με εμένα δεν σου εύχομαι τίποτα κακό, γιατί φέρεσαι εμένα έτσι;είσαι πιο ζηλιάρης από όσο σου λένε!

8. Νικόλαος

   Τα παρατσούκλια γεννιούνται σε παιδικές ομάδες. Όταν τα παιδιά παίζουν μαζί, μπορούν επίσης να αποκαλούν ονόματα, αλλά το κάνουν λιγότερο συχνά από ό,τι σε μια ομάδα. Και μόλις μαζευτεί παιδική παρέα, αρχίζουν αμέσως τα παρατσούκλια.

9. Παραμονή

   Γειά σου! Το όνομά μου είναι Εύα. Ήθελα να κάνω μια ερώτηση γιατί με φωνάζει (ταπεινώνει) ο συμμαθητής μου; Με αποκαλεί Zombie, και η υπόλοιπη εκδίκηση ξεκινά από αυτόν. Πριν, όλα ήταν καλά μαζί μου, αλλά μετά την άφιξή του, άρχισε να με αποκαλεί Zombie. Είμαι 15 ετών. Προηγουμένως, σταμάτησε να αποκαλεί ζόμπι, αλλά μετά άρχισε να λέει: «Δεν έφαγες κανέναν στην πορεία; Χρειάζεστε αίμα; Μη με φας; και τα λοιπά."

10. Σύμβουλος

    Καλό απόγευμα

    Ο συμμαθητής σου είναι ψυχικά άρρωστος. Χρειάζεται ψυχιατρική βοήθεια. Συνήθως αυτού του είδους οι άνθρωποι φοβούνται πολύ αυτούς που μπορούν να αντεπιτεθούν, καθώς και αυτούς που έχουν εξουσία. Για να τιμωρήσετε τον παραβάτη σας και να αποτρέψετε τις επιθέσεις του στο μέλλον, θα πρέπει να παραπονεθείτε για αυτόν στον διευθυντή του σχολείου, στον διευθυντή ή, σε ακραίες περιπτώσεις, στον δάσκαλο της τάξης. Θα ήταν επιθυμητό να πει για τις επιθέσεις του στους γονείς του. Δεν υπάρχει τίποτα κακό στο να παραπονιέστε και έτσι δεν θα δείξετε αδυναμία. Και θα βρείτε τη στήριξη εκείνων που φοβάται ο ψυχικά άρρωστος συμμαθητής σας.

    Ένας άλλος τρόπος για να τον βάλετε στη θέση του είναι να τον ονομάσετε ξανά. Γεγονός όμως είναι ότι τα άτομα με νοητικές αναπηρίες μπορούν να ξοδέψουν πολύ χρόνο και προσπάθεια σε αψιμαχίες με αυτούς που τους εναντιώνονται. Δεν νομίζω ότι θα θέλεις να βρίζεις κάθε μέρα με κάποιον που σε προσβάλλει. Να γιατί καλύτερη διέξοδος- τρομάξτε τον μέσω αυτών που έχουν εξουσία.

11. Ίζαμπελ

    Γειά σου. Στην τάξη, ένα αγόρι με φωνάζει πολύ έντονα, ξέρω γιατί, μάλωσα με την πρώην κοπέλα μου, και εκείνος την ερωτεύτηκε και για να την ευχαριστήσει, αρχίζει να με προσβάλλει. Εγώ ο ίδιος είμαι πολύ ευάλωτος, αν και μερικές φορές φωνάζω ονόματα ως απάντηση, αλλά δεν φαίνεται προσβεβλημένος. Και εμένα πάρα πολύ. Επιπλέον, είναι πολύ δυνατός, μυώδης, όμορφος) Αν τον ερωτεύτηκα κρυφά, ξέρω ότι είναι πολύ ανόητο, αλλά είναι πραγματικά πολύ όμορφος και μερικές φορές ευγενικός. Τι πρέπει να κάνω??

12. Σύμβουλος

    @Isabelle:

    Καλό απόγευμα

    Η κατάστασή σας δεν είναι καθόλου απλή. Αλλά μπορείς να αλλάξεις τη στάση αυτού του άντρα απέναντί ​​σου. Υπάρχουν δύο τρόποι για να γίνει αυτό:

    1. Περιμένετε μέχρι να μείνει μόνος του κάπου - στην τάξη, στο δρόμο σε ένα παγκάκι, στο γυμναστήριο και ούτω καθεξής. Και ήδη εξηγήστε του ότι είναι καλός μαζί σας ως άτομο, και επομένως είναι δυσάρεστο για εσάς όταν σας προσβάλλει και δεν σας αρέσει να τον προσβάλλετε σε αντάλλαγμα. Αλλά σε καμία περίπτωση μην του πείτε για τα συναισθήματά σας. Μόνο σεβασμός για αυτόν! Ζητήστε του να σας συμπεριφέρεται με σεβασμό.

    2. Γράψτε του ένα γράμμα στο οποίο πρέπει να περιγράψετε την κατάσταση και να αναφέρετε την απροθυμία σας να ορκιστείτε μαζί του. Γράψε ότι ο καβγάς με έναν φίλο είναι δική σου υπόθεση και όχι δική του. Και αν θέλει να τραβήξει την προσοχή της, τότε ας το κάνει με διαφορετικό τρόπο.

    Αυτός ο τύπος, γνωρίζοντας ότι τον σέβεσαι, θα ντρέπεται κάθε φορά που θέλει να σε προσβάλει. Έτσι οι επιθέσεις του θα σταματήσουν. Μπορείτε να τον προσκαλέσετε να γίνουν φίλοι, όπως δύο αγόρια ή δύο κορίτσια, χωρίς κανένα παιχνίδι αγάπης. Είναι επιθυμητό να προστεθεί σε εσάς ως φίλος σε ένα κοινωνικό δίκτυο, τότε θα έχετε την ευκαιρία να δείξετε τον εσωτερικό σας κόσμο σε αυτόν τον τύπο. Ίσως το εκτιμήσει και ξεχάσει την πρώην κοπέλα σου.

    Εάν αυτές οι επιλογές δεν σας ταιριάζουν, τότε απλά πρέπει να αγνοήσετε τις επιθέσεις του άντρα ή να υπερασπιστείτε τον εαυτό σας σκληρά. Το κύριο πράγμα είναι να δείξετε στον άντρα ότι η γνώμη του είναι αδιάφορη για εσάς και ότι είστε σε θέση να υπερασπιστείτε τον εαυτό σας. Όλα όσα λέει τις στιγμές των αψιμαχιών πρέπει να αγνοηθούν, συνειδητοποιώντας ότι είναι απλώς ένας ανόητος ερωτευμένος με κάποιον.

13. Μίσα

    Γεια σας! Το όνομά μου είναι Misha και θέλω να σας βοηθήσω.
    1. Εάν ένας συμμαθητής ή ένας φίλος από την ομάδα πάρει κάτι επιπλέον, τότε ενημερώστε τον δάσκαλο.
    2, Εάν αυτός ο φίλος είναι από διαφορετική τάξη, τότε πείτε στους γονείς σας (καλύτεροι γονείς ενός φίλου) και θα τον τιμωρήσουν ή κάτι τέτοιο.
    3. Αν παραπονεθήκατε για εσάς, πείτε ότι δεν θα το ξανακάνετε (ακόμα κι αν δεν είναι αλήθεια)
    4. Αν αυτός ο φίλος σας κερδίσει, τότε χρησιμοποιήστε τη δύναμη των αγαπημένων προσώπων.

    ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙΣ ♡♡♡♡♡♡♡♡

14. Αρτέμη

    Γειά σου. Είμαι 13 χρονών και πηγαίνω στην 7η δημοτικού. Πριν από λίγο καιρό, η συμμαθήτριά μου Lesha άρχισε να με φωνάζει με ονόματα και στη συνέχεια ο δεύτερος, που με συμπαθεί (ο ίδιος μου το παραδέχτηκε αυτό), ενώθηκε μαζί του.
    Πριν, όλα ήταν καλά, περπατήσαμε με μια παρέα 5 ατόμων, ήταν χειμώνας, που περιλάμβανε και τον ίδιο τον Lyosha. Δεν με προσέβαλε ποτέ, και αν το έκανε, ζήτησε συγγνώμη αργότερα. Αλλά μετά άρχισε να μου πετάει χιονόμπαλες, στην αρχή δεν έδωσα καμία σημασία σε αυτό, αλλά μετά έγινε πολύ ενοχλητικό. Μετά άρχισε να με κοροϊδεύει. Ήμουν προσβεβλημένος από αυτόν και για λίγο άρχισε να οδηγεί ξανά κανονικά, αλλά αποδείχθηκε όχι για πολύ. Και μια τέτοια αλλαγή διάθεσης τώρα συμβαίνει συνέχεια, θα αστειεύεται προσβλητικά, αν και ξέρω ότι αυτό δεν ισχύει για μένα με κανέναν τρόπο, απλώς βγάζει τυχαία αστεία και είμαι πολύ προσβεβλημένος.
    Πες μου σε παρακαλώ γιατί μου έκανε τέτοια αλλαγή;;;

15. Σύμβουλος

    Καλό απόγευμα

    Τις περισσότερες φορές, τα αγόρια προσβάλλουν τα κορίτσια επειδή υποφέρουν από ψυχικά προβλήματα. Υπάρχουν όμως και εκείνοι που ερωτεύονται τους συμμαθητές τους στην εφηβεία. Αλλά για να κρύψουν τη συμπάθειά τους, ωστόσο, για να τραβήξουν την προσοχή στον εαυτό τους, αρχίζουν να προσβάλλουν την κοπέλα ή να της κάνουν προσβλητικά αστεία. Πιθανώς, αυτή η ίδια η Lesha νιώθει κάτι για σένα.

    Απλώς αγνοήστε τα lunges του συμμαθητή σας ή προσπαθήστε να τον βάλετε στη θέση του. Ταυτόχρονα, προσπαθήστε να παραμείνετε αδιάφοροι και ψυχροί απέναντι σε αυτόν τον τύπο. Μην σπαταλάτε το χρόνο και τα νεύρα σας σε άτομα ανάξια για εσάς.

16. ανατολία

    Με χλευάζουν σε όλη μου τη ζωή, από τη γέννησή μου και για διάφορους λόγους. δημοτικό σχολείοΠροσπάθησα να κάνω όπως με συμβούλεψαν, να το αγνοήσω. "Θα σκαρφαλώσουν και θα αφήσουν πίσω" - αυτό έλεγαν όλοι. Πολύ συχνά με έλεγαν "τζουντοίστα" επειδή έκανα καράτε. Το παράτησα πριν 3 χρόνια. τα παιδιά από την παράλληλη (είμαι από Α τάξη, αυτοί από Δ) φώναξαν ονόματα, κλώτσησαν, άρχισε να τσακώνεται και πήρα θέση μάχης, και τι νομίζεις; Για κάποιο λόγο με έλεγαν χορεύτρια γι' αυτό, και όχι απλά χορευτής, αλλά χορευτής letsginki, αν και δεν χορεύω καθόλου. Στην αρχή, απλά τους αγνόησα. Πριν από περίπου δύο μήνες, έκανα το εξής: άρχισαν και πάλι να με αποκαλούν και με ταπείνωσε μπροστά στους συμμαθητές μου, ω ναι, άρχισαν και αυτοί να με κινηματογραφούν στην κάμερα. Έτσι, έμεινα ακίνητος και κοίταξα στα μάτια τους παραβάτες, προσπάθησα να αναπνεύσω πολύ λίγο, περίμενα να κάνουν μια ερώτηση όπως " τι σηκώθηκε;», Και σε εκείνο το δευτερόλεπτο απλώς «έσβησα» τον εγκέφαλό μου, γρύλισα (σαν θηρίο) και όρμησα πάνω τους, χτύπησα και στομάχι και στο πρόσωπο με όλη τους τη δύναμη, μέχρι που οι συμμαθητές άρχισαν να χωρίζουν Εμένα τώρα, αν και με θεωρούν ψυχο, δεν επικοινωνεί κανείς μαζί μου, και αν κάποιος αρχίσει να σκαρφαλώνει, οι φίλοι μου λένε "άσε τον ήσυχο, έχει πηδήσει όλο το κεφάλι, θα σκοτώσει" καλά ή έτσι. με λίγα λόγια, φρικάρετε μια δυο φορές και όλα θα είναι νοομάλνο.

17. Σάσα

Σήμερα θα εξετάσουμε ένα από τα κοινά φαινόμενα, δηλαδή την περίπτωση που ένα κοινωνικό δίκτυο δεν λειτουργεί. http://odnoklassniki.ru. Και φαίνεται ότι όλα είναι καλά με τους φίλους και ο ιστότοπος φορτώνει κανονικά, αλλά δεν θέλει να λειτουργήσει στον υπολογιστή μας και αυτό είναι. Αλλά πριν όλα ήταν καλά, αλλά τώρα η Odnoklassniki δεν είναι φορτωμένη.

Τι συνέβη και πού να πάω;

Μπορεί να υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτό, και ίσως ένας από αυτούς είναι η λύση στο πρόβλημα στην περίπτωσή σας. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά, αλλά πρώτα θα συνιστούσα να δοκιμάσετε ένα διαφορετικό πρόγραμμα περιήγησης. Εάν χρησιμοποιείτε το Google Chrome, μεταβείτε στην Odnoklassniki μέσω ενός προγράμματος περιήγησης, μπορεί να λειτουργήσει. Οχι? Στη συνέχεια, διαβάστε.

Τι πρέπει να γίνει για να λειτουργήσει το Odnoklassniki; Παρακάτω θα παραθέσω τις συμβουλές που είναι πιο συνηθισμένες κατά την επίλυση προβλημάτων με έναν ιστότοπο που δεν λειτουργεί. http://odnoklassniki.ruόταν στην πραγματικότητα όλα είναι καλά με τον ιστότοπο.

1. Εκκαθαρίστε την προσωρινή μνήμη του προγράμματος περιήγησής σας.

Αυτή η λύση βοηθά πολύ συχνά όταν το Odnoklassniki δεν λειτουργεί. Το γεγονός είναι ότι μπορεί να έχετε επισκεφτεί την Odnoklassniki όταν είχατε διακοπές με το Διαδίκτυο, η σελίδα δεν φορτώθηκε και αυτές οι πληροφορίες σχετικά με τον μη φορτωμένο ιστότοπο παρέμειναν στην προσωρινή μνήμη του προγράμματος περιήγησης. Στη συνέχεια, όταν το Διαδίκτυο άρχισε να λειτουργεί ξανά, αρχίσαμε να πηγαίνουμε στον ιστότοπο και το πρόγραμμα περιήγησης άρχισε να μας δίνει τις παλιές πληροφορίες από την προσωρινή μνήμη, τις οποίες είχε αποθηκεύσει για τον εαυτό του. Πρέπει να καθαρίσετε την προσωρινή μνήμη.

Έχω ήδη γράψει για την εκκαθάριση της προσωρινής μνήμης στα προγράμματα περιήγησης νωρίτερα σε άλλα μαθήματα: "" και "". Μπορείτε επίσης να μεταβείτε στο Odnoklassniki και να δοκιμάσετε να πατήσετε το συνδυασμό Ctr + R στο πληκτρολόγιο - ίσως αυτό να βοηθήσει επίσης.

2. Ο ιστότοπος είναι αποκλεισμένος στο αρχείο κεντρικού υπολογιστή.

Στον υπολογιστή υπάρχει ένα τέτοιο αρχείο που ονομάζεται host, με το οποίο μπορείτε να αρνηθείτε την πρόσβαση σε οποιονδήποτε ιστότοπο. Αυτό το αρχείο απλά ανοίγει, τα ονόματα των τοποθεσιών εισάγονται εκεί και το αρχείο αποθηκεύεται. Και αυτό είναι όλο, μετά την επανεκκίνηση του υπολογιστή, οι ιστότοποι που υποδεικνύονται εκεί δεν θα φορτωθούν στα προγράμματα περιήγησής μας. Έτσι, ίσως κάποιος που γνωρίζει αυτήν τη δυνατότητα, που δεν θέλει να επισκεφτεί τον ιστότοπο της Odnoklassniki από αυτόν τον υπολογιστή, έγραψε στο αρχείο κεντρικού υπολογιστή: odnoklassniki.ru. Έκανα επανεκκίνηση του υπολογιστή και τα πάντα, ο ιστότοπος δεν φορτώνει και φαίνεται ότι δεν είναι ξεκάθαρο ποιος είναι ο λόγος. Επίσης, μπορεί να μην είναι το κόλπο κάποιου ατόμου, αλλά η βλάβη που προκαλεί ο ιός.

Για να φορτώσει ξανά το Odnoklassniki, πρέπει να το επεξεργαστείτε αρχείο κεντρικού υπολογιστή. Έχω ήδη περιγράψει λεπτομερώς σε ένα από τα μαθήματά μου πώς μπορείτε να αποκλείσετε και αντίστροφα να ξεμπλοκάρετε έναν ιστότοπο σε δεδομένο αρχείο: "". Ελέγξτε αυτό το σεμινάριο και, εάν είναι απαραίτητο, καθαρίστε το αρχείο κεντρικού υπολογιστή. Μπορεί, Το Odnoklassniki δεν λειτουργείακριβώς επειδή είναι αποκλεισμένοι στο αρχείο κεντρικού υπολογιστή.

3. Ο υπολογιστής έχει μολυνθεί από ιό.

Ίσως ένας ιός από το Διαδίκτυο εισήλθε στον υπολογιστή, απέκλεισε την πρόσβαση στο Odnoklassniki μέσω του αρχείου κεντρικού υπολογιστή ή με άλλους τρόπους. Γενικά, προτείνω να σαρώσετε τα πάντα πλήρως σκληροι ΔΙΣΚΟΙυπολογιστή για ιούς. Το κοινωνικό δίκτυο Odnoklassniki ενδέχεται να μην λειτουργεί λόγω ιών και επομένως μπορώ να σας προτείνω να μελετήσετε το άρθρο με θέμα: "". Και αν δεν έχετε καθόλου εγκατεστημένο πρόγραμμα προστασίας από ιούς, τότε επιλύστε επειγόντως αυτό το πρόβλημα, για παράδειγμα, ο ιστότοπος έχει ένα λεπτομερές μάθημα σχετικά με αυτό.

4. Ο πάροχος έκλεισε την πρόσβαση στην Odnoklassniki.

Αυτό είναι επίσης δυνατό, εγώ προσωπικά το είχα μόνο με το VKontakte. Το κοινωνικό δίκτυο δεν φορτώθηκε για μένα, αλλά στην πραγματικότητα οι φίλοι μου, οι οποίοι είχαν διαφορετικό πάροχο VKontakte, και εγώ προσπαθήσαμε να συνδεθούμε από το τηλέφωνό μου - όλα λειτουργούσαν καλά. Και το γεγονός είναι ότι ήμουν σίγουρος ότι όλα ήταν εντάξει με τον υπολογιστή μου, αφού όλα δούλευαν καλά για λίγες μόνο ώρες.

Αυτή είναι η προσωπική μου άποψη ότι ο πάροχος έχει κλείσει την πρόσβαση στον ιστότοπο, μειώνοντας έτσι το φορτίο στον εξοπλισμό του. Δεν υπάρχει, φυσικά, καμία επιβεβαίωση αυτού. Πιστεύω ότι ο πάροχος αποφάσισε να εξοικονομήσει χρήματα και έκλεισε την πρόσβαση. Μπορώ να φανταστώ πόσοι άνθρωποι εισβάλλουν συνεχώς στα κοινωνικά δίκτυα.

Ως αποτέλεσμα, μετά από λίγες ώρες, το VKontakte εξακολουθεί να κέρδισε.

5. Οι συμμαθητές δεν δουλεύουν.

Επίσης ως επιλογή στην οποία είναι πραγματικά η Odnoklassniki αυτή τη στιγμήδεν λειτουργούν, και μένει μόνο να περιμένουμε. Τώρα είναι απίθανο να το δείτε αυτό, αλλά στα πρώτα χρόνια της ύπαρξης του κοινωνικού δικτύου Odnoklassniki, συχνά δεν λειτουργούσαν. Αυτό οφειλόταν στο γεγονός ότι το κοινό του ιστότοπου αυξανόταν συνεχώς και οι διακομιστές δεν μπορούσαν να αντιμετωπίσουν τα εισερχόμενα αιτήματα και το Odnoklassniki δεν λειτούργησε για κάποιο χρονικό διάστημα ή φορτώθηκε άσχημα, πολύ αργά, αλλά όλα αυτά ήταν προσωρινά ενώ οι προγραμματιστές έλυσαν το πρόβλημα . Για τους ίδιους λόγους, υπήρχαν προβλήματα με κοινωνικό δίκτυοΣε επαφή με.

Εδώ σας έδωσα τέσσερις λόγους για τους οποίους μπορείτε Το Odnoklassniki δεν λειτουργεί. Ελπίζω αυτό να σας βοηθήσει και να λύσετε το πρόβλημά σας.