Σενάριο της μουσικής γιορτής "Μάντεψε τη μελωδία"
Κύριος: Καλησπέρα αγαπητοί δάσκαλοι! Καλές διακοπές να έχετε! Σήμερα θα παίξουμε το γνωστό παιχνίδι «Μάντεψε τη μελωδία». Θα είμαι μαζί σας σε όλο το πρόγραμμα σχεδόν ένα αντίγραφο του Vladislav Pelsh - Maria Nazarenko. Χρειάζομαι έναν βοηθό που θα παίζει το ρόλο της επιτροπής καταμέτρησης. Ο Νικολάι Βλαντιμίροβιτς και εγώ θα παρατηρήσουμε ποιος θα ανάψει η πρώτη λάμπα.
(κατανομή ομάδας)
Ας υποδεχτούμε τους γνώστες της μουσικής με δυνατά χειροκροτήματα!
Τώρα ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε την εκπομπή μας! Μουσικό πρόγραμμα «Μάντεψε τη μελωδία»!
(ακούγεται η μουσική "Guess the melody")
Κύριος: Το παιχνίδι αποτελείται από 4 γύρους.
Ας γνωρίσουμε τους κανόνες του 1ου γύρου: 3 ομάδες συμμετέχουν στον πρώτο γύρο. Υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες μουσικής με πέντε μελωδίες η καθεμία. Μπορείτε να μάθετε το κόστος κάθε μελωδίας μόνο αφού την επιλέξετε. Οι μελωδίες ακούγονται χωρίς λόγια. Οι παίκτες πρέπει να θυμούνται πρώτοι ποια είναι η μελωδία, να ανάψουν τη λάμπα και να απαντήσουν. Εάν η απάντηση είναι σωστή, οι πόντοι πιστώνονται στον λογαριασμό της ομάδας. Αν κάποιος παίκτης κάνει λάθος, του επιβάλλεται πρόστιμο - του λείπουν δύο μελωδίες και είναι εκτός παιχνιδιού. Οι άλλες δύο ομάδες προσπαθούν ξανά να μαντέψουν αυτή τη μελωδία. Η περιοδεία συνεχίζεται μέχρι να παιχτούν και οι 20 μελωδίες από τον πρώτο γύρο. Ορίστε λοιπόν!
ΠΡΩΤΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ:
Κατηγορία 1 "Πολλαπλό τηλεχειριστήριο"1 - Είμαι νερουλή
2 - Χορός των παπιών
3 - Το νανούρισμα της αρκούδας
4 - Chastushki Babok-Ezhek
5 - Λένε ότι είμαστε κακοί
1 - Δύο φορές δύο είναι τέσσερα
2 - Όταν φεύγουμε με σχολική αυλή
3 - Διδάξτε στο σχολείο
4 - Σχολική ώρα
5 - Θα υπάρχουν ακόμα πιλήματα στέγης
1 - Σε αγαπώ μέχρι δακρύων
2 - Αγάπη, σαν όνειρο (Πουγκατσέβα)
3 - Μπαταρία
4 - Φταίω εγώ
5 - Και αγαπώ έναν παντρεμένο άντρα
1 - Τραγούδι μαμούθ για τη μαμά
2 - Μακάρι να υπάρχει πάντα ηλιοφάνεια
3 - Μίλα μου μαμά
4 - Θεέ μου μαμά, θα τρελαθώ
5 - Μαμά Λιούμπα
Κύριος: Αυτή η όμορφη μελωδία τελειώνει τον πρώτο γύρο. Ας στηρίξουμε για άλλη μια φορά τους γενναίους και θαρραλέους παίκτες του πρώτου γύρου με δυνατά χειροκροτήματα!
Το Αγαπητό Ελεγκτικό Επιμελητήριο θα ανακοινώσει τώρα τα αποτελέσματα.
ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΓΥΡΟΣ
Κύριος: Οι κανόνες του δεύτερου γύρου είναι ίδιοι με εκείνους του πρώτου, μόνο που εδώ οι βαθμοί είναι τελείως διαφορετικοί. Οι βαθμοί που σημειώθηκαν στον δεύτερο γύρο προστίθενται στους βαθμούς του πρώτου γύρου. Οι δύο ομάδες με τους περισσότερους βαθμούς προκρίνονται στα ημιτελικά.
Κατηγορία 1 "Τα μικρότερα αδέρφια μας"1 - Ο άνθρωπος είναι φίλος του σκύλου
2 -33 αγελάδες
3 - Το κουνελάκι μου (Kirkorov)
4 - Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια μαύρη γάτα
5 - Δεν μας νοιάζει
1 – Γυναίκα μη χορεύεις
2 - έκθεμα
3 - Θεέ μου, τι άνθρωπος
4 - όλα είναι για σένα stas mikhaylov
5- τοστμάστα
1 - κίτρινες τουλίπες
2 - ένα μπουκέτο λευκά τριαντάφυλλα
3 - ένα εκατομμύριο κόκκινα τριαντάφυλλα
4 - λεβάντα, λεβάντα βουνού
5 - μαργαρίτες κρύφτηκαν
1 - Προσοχή στο αυτοκίνητο
2 - Τραγούδι των Σωματοφυλάκων
3 - Από την ταινία Love and Doves
4 – Τιτανικός
5 - Αν ήμουν σουλτάνος
Κύριος: Ο δεύτερος γύρος έφτασε στο τέλος του. Ας χειροκροτήσουμε τους συμμετέχοντες!
Και περιμένουμε τα αποτελέσματα μετά τον δεύτερο γύρο.
Κύριος: Σύμφωνα με τους όρους του δεύτερου γύρου, η ομάδα με τους λιγότερους βαθμούς αποκλείεται από το παιχνίδι. Και αυτό ______________________________
(ανακοίνωση παικτών που αποχωρούν από το παιχνίδι).
Ευχαριστούμε για το εξαιρετικό χειροκρότημα.
ΗΜΙΤΕΛΙΚΟ:
(ακούγεται η μουσική "Guess the melody")
Κύριος: Θα σας πω για τους κανόνες του ημιτελικού: Συμμετέχουν δύο ομάδες. Ο ημιτελικός είναι μια προσφορά που ξεκινά από τον συμμετέχοντα με τους περισσότερους βαθμούς. Θα σας δοθεί μια ιδέα για το τι είναι το τραγούδι. Θα έχετε την ευκαιρία να μαντέψετε αυτή τη μελωδία από 7 έως 3 νότες. Ο παίκτης μπορεί να σταματήσει να «προσφέρει» ανά πάσα στιγμή και να δώσει το δικαίωμα να μαντέψει τη μελωδία στον αντίπαλο. Η υποβολή προσφορών τελειώνει επίσης εάν κάποιος πει ότι μπορεί να μαντέψει τη μελωδία στον ελάχιστο αριθμό δευτερολέπτων. Μετά από αυτό, ο συμμετέχων πρέπει να μαντέψει τη μελωδία. Αν απαντήσει σωστά, παίρνει έναν βαθμό. Αν όχι, ο αντίπαλος παίρνει τον πόντο. Σε αυτόν τον γύρο, η βαθμολογία ανεβαίνει στους 3 βαθμούς. Η ομάδα με 3 βαθμούς προκρίνεται στον τελικό.
Συμβουλές:
Ένα τραγούδι για το τι είναι γλυκό και αγαπητό σε κάθε άνθρωπο (Πού αρχίζει η Πατρίδα ...)
Σε αυτό το τραγούδι, ο τύπος που ψάχνει την αγαπημένη του γυρίζει στα δέντρα;(Ρώτησα τη λεύκα)
Σε αυτό το τραγούδι, το γέρικο δέντρο όχι μόνο χτυπά το παράθυρο, αλλά καλεί και για μια βόλτα;(σφεντάμι)
Ένα τραγούδι για ένα επάγγελμα χωρίς το οποίο δεν θα παίρναμε μισθό. (Λογιστής)
Τραγούδι για τους φίλους της γιαγιάς (Δύο χαρούμενες χήνες)
Κύριος:
Αυτό είναι το τέλος των ημιτελικών. Αλλά, δυστυχώς, σε αυτό το στάδιο είμαστε αναγκασμένοι να αποχαιρετήσουμε ____________________
(αποτέλεσμα, ποιος αποχώρησε)
Χαιρόμαστε που ήσασταν στο παιχνίδι και δείξατε υψηλό μουσικό επίπεδο! Το δυνατό χειροκρότημα ακούγεται για άλλη μια φορά ειδικά για εσάς!
Ο ΤΕΛΙΚΟΣ:
(ακούγεται η μουσική "Guess the melody")
Κύριος: Φτάσαμε στον τελικό. Συγχαρητήρια στην ομάδα ……………… Είστε ήδη νικητές!
Αλλά σας δίνουμε την ευκαιρία να διαγωνιστείτε για ένα σούπερ έπαθλο!
Τώρα πρέπει να μαντέψετε 7 μελωδίες σε 2 λεπτά. Ετοιμος. Το Λογιστικό Επιμελητήριο παρακολουθεί τον χρόνο.
1 - Αν για πολύ καιρό στο μονοπάτι (Τραγούδι της Κοκκινοσκουφίτσας)
2 - Ω, bullseye
3 - αν δεν υπήρχε χειμώνας
4 - Τα κουρασμένα παιχνίδια κοιμούνται
5 - Ξανά μόνος
6 - ω παγετός
7 - φορτηγατζής
Οικοδεσπότης: - εάν κερδίσει: Αποδείξατε σήμερα ότι είστε πραγματικός γνώστης της μουσικής. Σας συγχαίρουμε που κερδίσατε την εκπομπή μας. Αυτό το βροντερό χειροκρότημα απευθύνεται σε εσάς. Και, φυσικά, το σούπερ έπαθλο που σας άξιζε!
- εάν χαθεί: Μπορεί να μην έχετε κερδίσει τον τελικό, αλλά εξακολουθείτε να είστε ο νικητής του παιχνιδιού Guess the Melody! Δικαιωματικά θεωρείσαι γνώστης της μουσικής!
- ΤΕΛΟΣ παντων: Συγχαρητήρια στον φιναλίστ του μουσικού προγράμματος "Μάντεψε τη μελωδία"! Ευχαριστούμε όλους όσους συμμετείχαν στην εκπομπή μας σήμερα! Ευχαριστώ όλους τους θεατές για την προσοχή σας και τα λέμε σύντομα!
Ιρίνα Τσουργκάνοβα
Αυτή η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της καλοκαιρινής εκστρατείας για την υγεία. Για αυτήν την περίοδο, όλες οι ομάδες του νηπιαγωγείου είναι διαφορετικών ηλικιών, γεγονός που συμβάλλει στην καλύτερη κοινωνικοποίηση, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, διδάσκει τα μεγαλύτερα παιδιά να βοηθούν και να υποστηρίζουν τα μικρότερα και τα παιδιά με τη σειρά τους παίρνουν παράδειγμα από μεγαλύτερα παιδιά. και ακολουθήστε τους.
Παλαιότερα τα παιδιά χωρίζονταν σε 4 ομάδες των 6 ατόμων (1 παιδί από κάθε ηλικιακή ομάδα).
Μουσικό κουίζ "Μάντεψε τη μελωδία".
Σκοπός: Να εκπαιδεύσει το γνωστικό ενδιαφέρον των παιδιών για τη μουσική δραστηριότητα. Αναπτύξτε δεξιότητες επικοινωνίας και δημιουργικότητας. Δημιουργήστε μια θετική συναισθηματική ανταπόκριση.
Εξοπλισμός: Φωνογράμματα παιδικών τραγουδιών, σετ παιδικών μουσικών οργάνων, κάρτες για την κριτική επιτροπή, καρέκλες για κάθε ομάδα.
Πρόοδος εκδήλωσης:
Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά! Σας καλωσορίζω, αγόρια και κορίτσια, στο διασκεδαστικό, μουσικό και διασκεδαστικό κουίζ μας «Μάντεψε τη μελωδία». Η μελωδία είναι μουσική και μας περιβάλλει παντού. Και, πιθανώς, ο καθένας από εσάς έχει ένα αγαπημένο τραγούδι ή αγαπημένο καλλιτέχνη. Πες μας τι είδους μουσική σου αρέσει; (απαντήσεις παιδιών). Σήμερα σας προσκαλώ να συμμετάσχετε σε ένα κουίζ, το οποίο θα αποτελείται από μουσικούς διαγωνισμούς. Για να γίνει αυτό, χωριστήκαμε σε ομάδες και τώρα πρέπει να βρείτε ένα όνομα για την ομάδα σας.
(Τα παιδιά βρίσκουν ένα όνομα ομάδας και παρουσιάζουν τις ομάδες τους)
Διαγωνισμός Νο 1 «Μάντεψε τη μελωδία».
(Τα παιδιά θα πρέπει να καθορίσουν το όνομα των τραγουδιών από το μουσικό απόσπασμα: backing track, 3 τραγούδια για κάθε ομάδα)
1. Μια ακρίδα καθόταν στο γρασίδι.
2. Είναι διασκεδαστικό να περπατάμε μαζί.
3. Αληθινός φίλος.
4. Φίλοι (gr. Barbariki)
5. Δύο αστείες χήνες.
6. Ω Θεέ, τι άνθρωπος.
7. Από ένα χαμόγελο.
8. Ρολόι (m/f Διορθώσεις)
9. Αντόσκα.
10. Τι διδάσκεται στο σχολείο.
11. Χορός μικρών παπιών.
12. Chunga - changa.
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό
Διαγωνισμός Νο 2 «Αναγνώριση του τραγουδιού κατά περιγραφή».
(Τα παιδιά πρέπει να αναγνωρίζουν το τραγούδι από λεκτική περιγραφή; 3 τραγούδια για κάθε ομάδα)
1. Ένα τραγούδι για το πώς έφεραν ένα δώρο γενεθλίων με ελικόπτερο. («Τραγούδι του κροκόδειλου Γκένα» (Ας τρέξουν αδέξια)
2. Ένα τραγούδι για μια γιορτή που συναντιέται με δάκρυα στα μάτια. ("Ημέρα νίκης")
3. Ένα τραγούδι για δύο πουλερικά διαφορετικών χρωμάτων. ("Δύο χαρούμενες χήνες")
4. Ένα τραγούδι για το πώς να περπατάς καλά με φίλους και να τραγουδάς τραγούδια. ("Είναι διασκεδαστικό να περπατάμε μαζί")
5. Τραγούδι ενός κοριτσιού που φορούσε μια φωτεινή κόμμωση («Το τραγούδι της Κοκκινοσκουφίτσας»)
6. Ένα τραγούδι για το τι συμβαίνει αν πολλαπλασιάσετε έναν αριθμό με έναν άλλο. ("2x2=4")
7. Ένα τραγούδι για τις μεταφορές που κυλά σε νέες περιπέτειες. ("Μπλε άμαξα")
8. Ένα τραγούδι για τα φθαρμένα χειμωνιάτικα παπούτσια. ("Μπότες από τσόχα")
9. Το τραγούδι μετά τα κινούμενα σχέδια κάτω από το οποίο όλα τα παιδιά πάνε για ύπνο. ("Τα κουρασμένα παιχνίδια κοιμούνται")
10. Ένα τραγούδι για ένα ξύλινο αγόρι που άλλαξε το αλφάβητο του για ένα εισιτήριο για το θέατρο. ("Πινόκιο")
11. Ένα τραγούδι για ένα κωνοφόρο δέντρο που είναι κρύο. ("Μικρό Χριστουγεννιάτικο Δέντρο")
12. Τραγούδι για ένα ζώο που επιπλέει σε έναν πάγο. ("Τραγούδι μαμούθ")
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό
Διαγωνισμός Νο. 3 «Μουσικά Όργανα»
(Ποιος η ομάδα θα θυμάται περισσότερα ονόματα μουσικών οργάνων)
Στα παιδιά εμφανίζονται εικόνες μουσικών οργάνων, πρέπει να ονομάσουν αυτά που αναγνωρίζουν.
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό
Χορευτικό διάλειμμα για συμμετέχοντες και για θεατές:
χορέψτε το τραγούδι "Μπι-μπι, μπι-μπι, μπιμπίκα" (Η δασκάλα δείχνει τις κινήσεις)
Διαγωνισμός Νο. 4 "Τι είναι;"
Τα παιδιά πρέπει να συλλέξουν μια κομμένη εικόνα με την εικόνα ενός μουσικού οργάνου. Ποιος γρήγορα!
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό
Διαγωνισμός Νο. 5 "Χορεύοντας"
Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα κομμάτι χαρτί στο οποίο χορεύουν με τη μουσική, αφού αλλάξει η μουσική, το χαρτί αθροίζεται (3 φορές) Η ομάδα που έχει περισσότερους χορευτές στο χαρτί κερδίζει.
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό
Διαγωνισμός Νο. 6 «Γνώστης της Μουσικής»
1) Πώς λεγόταν η ηρωίδα του παραμυθιού, η οποία, έχοντας φτάσει πρώτη στην μπάλα, γοήτευσε τον βασιλιά και τον πρίγκιπα με το υπέροχο τραγούδι της; Ποιον αφορά αυτό το τραγούδι;
2) Ονομάστε την αγαπημένη σας μουσική. Όργανο Καραμπά-Μπαράμπα (Σωλήνας)
3) Ποιο λουλούδι έχει μουσικό όνομα; (Κουδούνι)
4) Πώς λέγεται η πιο ευγενική, και κυρίως τραγουδίστρια γάτα, που κάλεσε όλους να ζήσουν με φιλία και αρμονία; (Λεοπόλδος)
5) Τι εργαλείο μπορεί να γίνει από ένα καλάμι αν του κάνετε τρύπες; (Σωλήνας)
6) Πώς λέγεται το επάγγελμα ενός ανθρώπου που ερμηνεύει τραγούδια; (Τραγουδιστής)
7) Πώς λέγεται το τραγούδι που τραγουδούν πριν πάνε για ύπνο; (Νανούρισμα)
8) Ποιο είναι το επάγγελμα αυτού που γράφει μουσική; (Συνθέτης)
9) Ονομάστε το κύριο τραγούδι της χώρας μας. (Υμνος)
10) Ποιο τραγούδι τραγούδησε η μάνα κατσίκα για να της ανοίξουν την πόρτα τα κατσίκια; (τραγούδα ένα τραγούδι)
11) Ποιο είναι το μουσικό όργανο που παίζει ο κροκόδειλος Gena; (Αρμονικός)
12) Ονομάστε την πρώτη μουσική νότα. (Πριν)
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό
Διάλειμμα τραγουδιού.
Τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας τραγουδούν το τραγούδι "Young Horse"
Τα παιδιά της δεύτερης νεανικής και μεσαίας ομάδας τραγουδούν το τραγούδι "True Friend"
Διαγωνισμός Νο. 7 «Μουσικό καρουζέλ»
Οι συμμετέχοντες τρέχουν γύρω από τις καρέκλες με τη μουσική (είναι 1 λιγότεροι από τα παιδιά, στο τέλος της μουσικής τα παιδιά παίρνουν τις θέσεις τους, όσοι δεν είχαν χρόνο - αφήστε το παιχνίδι, έτσι στον νικητή. (Πρώτο σε κάθε ομάδα και στη συνέχεια 1 παιδί (νικητές στην ομάδα) στον γενικό κύκλο).
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό
Συνοψίζοντας.
Παρουσιαστής: Λοιπόν τελείωσαν οι μουσικοί μας διαγωνισμοί, από τους οποίους ήταν ακριβώς 7, όσες και οι μουσικές νότες. Συμμετείχατε ενεργά και κερδίσατε τους παρακάτω πόντους.
Στους νικητές απονέμονται βραβεία και πιστοποιητικά.
Δίνονται επίσης δώρα παρηγοριάς και σε όλες τις ομάδες (1 για κάθε ομάδα) ένας δίσκος με κλασική μουσική στη μνήμη του διαγωνισμού.
Σχετικές δημοσιεύσεις:
Η δεύτερη νεότερη ομάδα (3-4 ετών). Σκοπός του παιχνιδιού: Να διαμορφώσει στα παιδιά την ικανότητα να μαντεύουν το αντικείμενο, με βάση την περιγραφή του. Στόχοι παιχνιδιού: Εκπαιδευτικοί:.
Διδακτικό παιχνίδι "Μάντεψε ποιος είναι;"
Σκοπός: να μάθουν στα παιδιά να ξεχωρίζουν και να ονομάζουν ένα κοτόπουλο, μια πάπια, μια χήνα (με τη βοήθεια παιχνιδιών, εικόνων) να ασκούνται σε μια σαφή προφορά του ονοματοποιητικού.
Μουσικό κουίζ "Μάντεψε"Καθήκοντα: Να καλλιεργήσει σταθερό ενδιαφέρον για τη μουσική, συναισθηματική ανταπόκριση στο περιεχόμενο των μουσικών έργων. Ενίσχυση της γνώσης για τη διαφορετικότητα.
Θέμα: διαδραστικό παιχνίδι "Μάντεψε τη μελωδία"
Σκοπός: να αυξήσει το ενδιαφέρον για το θέμα
Καθήκοντα:
Να διαμορφώσει στα παιδιά αγάπη για τη μουσική και την ανάγκη επικοινωνίας μαζί της.
Αυξήστε τα μουσικά ενδιαφέροντα, τα γούστα των παιδιών.
Να αναπτύξουν στους μαθητές νοητική δραστηριότητα, ευρηματικότητα, ευρηματικότητα, επινοητικότητα.
Προγραμματισμένα αποτελέσματα:
Θέμα:
Οι μαθητές μπορούν να αντιληφθούν τη μουσική και να εκφράσουν τη στάση τους σε ένα μουσικό κομμάτι.
Προσωπικός:
Να αντιλαμβάνονται την ομιλία του δασκάλου (συμμαθητές), που δεν απευθύνονται άμεσα στον μαθητή, να εκφράζουν θετική στάση απέναντι στη διαδικασία της γνώσης. Δείξε ενδιαφέρον. Αξιολογήστε τις δικές σας εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα επιτεύγματά σας, την ανεξαρτησία, την πρωτοβουλία, την ευθύνη, τους λόγους αποτυχίας.
Μεταθέμα:
Ρυθμιστικό- κρατήστε το στόχο της δραστηριότητας μέχρι να προκύψει το αποτέλεσμά της. Σχεδιάστε τη λύση του εκπαιδευτικού προβλήματος: δημιουργήστε μια ακολουθία απαραίτητων πράξεων (αλγόριθμοι, ενέργειες).
Ομιλητικός- να αντιληφθεί το κείμενο λαμβάνοντας υπόψη το καθορισμένο εκπαιδευτικό έργο. Χαρακτηρίστε τις ιδιότητες, τις ιδιότητες ενός αντικειμένου, συσχετίζοντας το με μια συγκεκριμένη κλάση (τύπο).
Γνωστική- κάνετε υποθέσεις, συζητήστε προβληματικά θέματα.
Εξοπλισμός: προβολέας πολυμέσων, οθόνη, υπολογιστής, μάρκες, κόκκινες νότες, πράσινες νότες.
Διδακτική δομή μαθήματοςΚατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Σημείωση
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού
Δραστηριότητες μαθητών
Οργάνωση χρόνου
Χρόνος: 1 λεπτό.
Γεια σας παιδιά!
Σήμερα θα παίξουμε ένα διαδραστικό παιχνίδι «Μάντεψε τη μελωδία». Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε;
Καλώς ήρθατε δάσκαλοι.
Προσδιορίστε το επίπεδο ετοιμότητάς σας.
Προπαρασκευαστικό στάδιο
Χρόνος: 5 λεπτά.
Αρχικά, θα σας πω τους κανόνες του παιχνιδιού:
Σήμερα πρέπει να προσδιορίσουμε τον πιο προσεκτικό ακροατή, γνώστη των παιδικών τραγουδιών. Το παιχνίδι αποτελείται από τέσσερις γύρους. Στο τέταρτο παίζουν οι νικητές (από τον 1ο, τον 2ο και τον 3ο). Πριν από κάθε ένα από τα τρία παιχνίδια, διεξάγεται ένας προκριματικός γύρος - τρεις παίκτες επιλέγονται από τους παρόντες. Μετά τον προκριματικό γύρο, τρεις παίκτες ξεκινούν το πρώτο παιχνίδι.
Ο παίκτης #1 επιλέγει ένα θέμα:
"Από κινούμενα σχέδια"
«Από παιδικές ταινίες»
"Σχετικά με τα ζώα"
"Σχετικά με τους φίλους"
«Τα σχολικά χρόνια είναι υπέροχα»
και τον αριθμό της μελωδίας (κάθε θέμα έχει 9 μελωδίες). Ο παρουσιαστής πατάει πρώτα το τετράγωνο με τον αριθμό της μελωδίας, όταν αλλάζει χρώμα σε ανοιχτό πράσινο, κάνει κλικ στο εικονίδιο της μελωδίας και σημειώνει τον χρόνο αναπαραγωγής. Το μέγιστο είναι 10 δευτερόλεπτα. Ποιος είναι ο πρώτος από τους τρεις παίκτες που μαντεύει τη μελωδία, σηκώνει την κάρτα και ο παρουσιαστής πατά το κουμπί διακοπής. Εάν η μελωδία μαντευτεί σωστά, ο παρουσιαστής πατά το κουμπί «σωστό» με τον ήχο του χειροκροτήματος. Το όνομα του τραγουδιού εμφανίζεται κάτω από τον αριθμό μελωδίας (σκανδάλη), πρέπει να κάνετε κλικ. Το παιχνίδι συνεχίζεται από αυτόν που μάντεψε τη μελωδία (μπορεί να επιλέξει οποιοδήποτε θέμα και οποιοδήποτε αριθμό της μελωδίας). Για κάθε εικασμένη μελωδία, εκδίδεται ένα διακριτικό νότας. Ο παίκτης με τα περισσότερα χαρτονομίσματα προκρίνεται στον τελικό.
Ομοίως διεξάγονται 2 (3) προκριματικοί γύροι και 2 (3) αγώνες.
Οι τρεις φιναλίστ παίζουν στον τελικό.
Ο νικητής παίζει το σούπερ παιχνίδι (2 λάθη επιτρέπονται). Στο σούπερ παιχνίδι, ο αρχηγός με τη σειρά του κάνει κλικ πρώτα στο τετράγωνο με τον αριθμό της μελωδίας και μετά στο εικονίδιο της μελωδίας. Χρόνος ήχου μελωδίας - 10 δευτερόλεπτα.
ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΠΑΙΚΤΗ ΜΕΣΟ 5 ΜΕΛΩΔΙΕΣ. (supergame χωριστά).
Ακούστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
κυρίως σκηνή
Ώρα: 29
Και έτσι, ξεκινάμε!
Παίξτε ένα διαδραστικό παιχνίδι.
Συνοδευτικό: παρουσίαση.
Συνοψίζοντας
Χρόνος: 3 λεπτά.
Και λοιπόν, ποιος είναι ο πιο προσεκτικός ακροατής μας, γνώστης των παιδικών τραγουδιών;
Και αυτό…
Συγχαρητήρια για τη νίκη στο παιχνίδι.
Ο νικητής απονέμεται με πιστοποιητικό.
Αντανάκλαση
Χρόνος: 2 λεπτά.
Ο καθένας σας έχει δύο νότες στα γραφεία σας: κόκκινο και πράσινο.
Μια κόκκινη νότα σημαίνει ότι δεν σας άρεσε και δεν σας ενδιέφερε. Πράσινη νότα - σας άρεσε να παίζετε.
Δείξτε τη στάση σας στο μάθημα.
Ποια είναι η διάθεσή σας.
Αυτό ολοκληρώνει το παιχνίδι μας, ευχαριστώ για το μάθημα! Τα λέμε σύντομα!
Αξιολογώ.
Οι σημειώσεις προεκδίδονται στην αρχή του μαθήματος.