این روش کسب اطلاعات از طریق چرخش ضمیر ناخودآگاه به شما کمک می کند تا پاسخ سوالات خود را بیابید و هر دانشی را به دست آورید! یک تکنیک شگفت انگیز که به دریافت هر گونه اطلاعات از حوزه اطلاعاتی کیهان کمک می کند.

چرخش ضمیر ناخودآگاه به شما این امکان را می دهد که از قدرت آن استفاده کنید و درخواست ارسال شده به کیهان را به میزان قابل توجهی افزایش دهید، به همین دلیل است که پاسخ خیلی سریع می آید.

این روش کسب اطلاعات چه تفاوتی با روش های دیگر دارد؟

این واقعا یک تمرین منحصر به فرد است! این به شما امکان می دهد به صمیمی ترین اسرار متصل شوید. با کمک "چرخش ضمیر ناخودآگاه" می توانید:

♦ در مورد آینده خود بیاموزید.
♦ پاسخ سوالات خود را بیابید.
♦ در شرایط سخت کمک بگیرید…

فرض کنید احساس می کنید که دسیسه ها پشت سر شما بافته می شود، اما نمی دانید دقیقا چه کسی. یا باید انجام دهید انتخاب سختو می خواهید درست باشد یا شاید شما فقط به چیزی نیاز دارید که به خاطر بسپارید ...

از بررسی... «هیچ راهی نبود که بتوانم گزارش فصلی را جمع آوری کنم. مبلغ جمع نشد، و بس، و من نمی‌توانستم به خاطر بیاورم که پول گمشده را به کجا منتقل کردم. به سادگی فرصتی برای بررسی مجدد همه چیز وجود نداشت، من در وحشت بودم، مدت زیادی است که در زمینه اطلاعات مطالعه می کنم و نتایجی نیز وجود دارد. تصمیم گرفتم تلاش کنم. قبل از رفتن به رختخواب این تکنیک را انجام دادم و شب صدایی می شنوم: به 120 مورد هزینه نگاه کنید. یه نگاهی به بند 120 هزینه ها بنداز... صبح به محض اینکه اومدم سرکار هجوم بردم چک کنم و راستی - اینم مبلغ از دست رفته!! بسیار از شما متشکرم!"

ویژگی اصلی این تکنیک!

این تکنیک به شما امکان می دهد اطلاعات را خیلی سریع به دست آورید. این امکان استفاده از نیروی ناخودآگاه را برای اهداف خود فراهم می کند و درخواست ارسال شده به کیهان را به طور قابل توجهی تقویت می کند. با کمک این تمرین می توانید قدرت فوق العاده خواندن اطلاعات را در حد یک استاد پرورش دهید.

اما این همه ماجرا نیست!

انجام این تکنیک بسیار ساده است، نیازی به آموزش خاصی ندارد و حتی برای مبتدیان نیز مناسب است.

چه چیزی به افزایش اثر کمک می کند؟

1. قبل از استفاده از این روش برای کسب اطلاعات، ابتدا باید با موفقیت هماهنگ شوید و پاکسازی انرژی را انجام دهید.

2. می توانید با استفاده از خود هیپنوتیزم اطلاعات خواندن را تنظیم کنید (که همه چیز درست می شود). اعتقاد به دریافت اطلاعات نقش یک آهنربا را ایفا می کند.

3. یکی دیگر از شرایط لازم برای کار، تشنگی به دانش، علاقه خالصانه به اطلاعاتی است که می خواهید دریافت کنید.

قدرت میل نوعی آزمون تورنسل است. هرچه واکنش به "معرف" قوی تر باشد، شانس موفقیت بیشتر است.

آموزش

همانطور که گفته شد، قبل از تمرین، باید مدتی را به تنظیم خود اختصاص دهید و آموزش انرژی ساده را انجام دهید، که به شما امکان می دهد:

♦ عمیقاً استراحت کنید.
♦ از بین بردن استرس؛
♦ بهبود خلق و خو.
♦ از شر انباشته شده منفی در طول روز خلاص شوید.
♦ بهبود وضعیت بدن به طور کلی (که تأثیر مثبتی بر سلامت و ظاهر دارد)

پاکسازی انرژی چگونه انجام می شود؟

1. تمرین‌کننده در وضعیت راحت بدن قرار می‌گیرد، چشمان خود را می‌بندد.

2. او کاملاً آرام می شود و بازدم می کند و از نظر ذهنی تمام تنش خود را همراه با هوا رها می کند.

3. نفسی می کشد و تصور می کند که چگونه یک جریان طلایی از انرژی های کیهانی وارد بدن می شود.

4. با یک بازدم جدید، تمرین‌کننده تصور می‌کند که چگونه تمام انسدادهای انرژی از آن خارج می‌شوند، بلوک‌ها و سایر موارد منفی از بین می‌روند.

5. سپس با استنشاق، انرژی های طلایی کیهانی دوباره بدن را پر می کنند و با خود اعتماد به نفس، آرامش، آرامش، موفقیت را به همراه می آورند.

* چنین تنفسی به مدت 10-5 دقیقه انجام می شود و پس از آن تمرین کننده با تلاش اراده گفتگوی درونی را متوقف می کند و برای چند دقیقه بر سکوت و آرامش تمرکز می کند.

چگونه از طریق «چرخش ضمیر ناخودآگاه» اطلاعات به دست آوریم؟

1. تمرین‌کننده موقعیتی راحت می‌گیرد و آرام می‌شود، چشمانش را می‌بندد و تمام افکارش را رها می‌کند.

2. تصور می کند که جسد او به فضای باز منتقل شده است، جایی که چیزی جز ستاره های دور وجود ندارد.

3. با حضور در آن، تمرین‌کننده خود را از بیرون تصور می‌کند. او تصور می کند که بدنش در وضعیت یوگا نشسته است و بین دو دستش دیسکی وجود دارد که تا حدودی یادآور کیهان کوچک است.

4. تمرین‌کننده احساس می‌کند که این دیسک ناخودآگاه اوست. دیسک به طور مداوم می چرخد ​​و نور سفید مایل به نقره ای از خود ساطع می کند.

6. از این، دیسک شروع به انتشار نور حتی بیشتر می کند که در سراسر جهان واگرا می شود.

7. سپس تمرین‌کننده تصور می‌کند که یک پرتو نازک نور از این دیسک چرخان به سر او فرستاده می‌شود که از طریق آن تمام اطلاعات لازم به صورت یک ضربه منتقل می‌شود.

8. پس از رسیدن به سر، تکانه در مغز حل می شود و تمام داده های لازم را منتقل می کند.

پس از دریافت اطلاعات لازم، پزشک روی درخواست خود تمرکز می کند. در این زمان، افکار در مورد دانش مورد علاقه او به سر او می آید. ممکن است به نظر برسد که داده ها از حافظه ظاهر می شوند.

این یک تکنیک جهانی است که برای آن دسته از افرادی که هدیه آنها با توانایی خیال پردازی و تجسم همراه است و همچنین کسانی که تمایل به کار با ضمیر ناخودآگاه دارند بهترین کار را دارد.

در پاسخ به این سوال که تفاوت اطلاعات و داده چیست؟ توسط نویسنده ارائه شده است فلسفهبهترین پاسخ این است اطلاعات (از لاتین informatio - "یادگیری"، "کاهش"، "اعلان") محصول تعامل داده ها و روش ها است که در زمینه این تعامل در نظر گرفته شده است. اطلاعات اولیه و معنی دار هستند [منبع؟ ] یک مقوله است، [منبع؟]، بنابراین، با یک پرتره - توصیف، از طریق مقوله های مرتبط: ماده، سیستم، ساختار، بازتاب وارد دستگاه طبقه بندی علم می شود. در دنیای مادی (انسان)، اطلاعات از طریق حامل خود تحقق می یابد و به لطف آن وجود دارد. جوهر عالم مادی در وحدت شکل و محتوا در برابر محقق ظاهر می شود. اطلاعات از طریق یک رسانه منتقل می شود. حامل مواد به اطلاعات فرمی می دهد. در فرآیند شکل دهی، حامل اطلاعات تغییر می کند. اصطلاح اطلاعات تعریفی ندارد، زیرا [منبع؟ ] مفهوم اطلاعات در کانال های ارتباطی سیستم های کنترل وجود دارد. مقوله اطلاعات را نباید با مفهوم دانش اشتباه گرفت. دانش توسط [منبع؟ ] از طریق دسته اطلاعات.
در قرن بیستم، کلمه "اطلاعات" به یک اصطلاح در بسیاری از زمینه های علمی تبدیل شد و تعاریف و تفاسیر خاصی برای آنها دریافت کرد. .
به نقل از «جدیدترین فرهنگ فلسفی»، INFORMATION (لاتین informatio - توضیح، توضیح، آگاهی) یکی از مهمترین مفاهیم کلیعلم، دلالت بر برخی از اطلاعات، مجموع هر داده، دانش و غیره (اطلاعات مقاله)
در یک ارائه قدیمی تر و کمتر دقیق تر، کلمه Information از Inform مشتق شده است، یعنی برای ارائه هر گونه اطلاعات (مانند معنایی، به عنوان مثال، در فرهنگ لغت توضیحی) .
بر اساس همین فرهنگ لغت فلسفی، اطلاعات را نمی توان به شکل خالص خود منتقل، دریافت یا ذخیره کرد. حامل آن پیام است. بنابراین، اطلاعات به خودی خود وجود ندارد، بلکه تنها از طریق استفاده از یک حامل، که می تواند بسیار باشد - از صدا یا تکان دادن اجسام جامد گرفته تا تکانه های انرژی الکتریکی وجود دارد.
امروزه بیشترین استفاده از اطلاعات متنی (کتاب، نامه، اسناد و غیره) و الکترونیکی (مجموعه ای از کاراکترهای الکترونیکی که هر اطلاعاتی از متن گرفته تا فیلم را ثبت می کنند) است.
ظاهراً فقط فلسفه اطلاعات را چنین می داند. کار علمینه به او، بلکه به سمت او است راه های مختلفبه دست آوردن اطلاعات، راه‌های ذخیره، انتقال، پردازش، تفسیر، مطابق با ویژگی‌های رشته‌های علمی (مانند علوم رایانه، مطالعات ادبی، زیست‌شناسی، فقه و سایر حوزه‌های دانش).
با وجود عدم وضوح در درک مردم از معنای کلمه "اطلاعات"، اطلاعات خود تنها وسیله تعامل انسان با سایر افراد و جهان شناخته شده است. درباره تمام لحظاتی که در آن "چیزی یاد گرفتیم" می توان گفت که "اطلاعاتی دریافت کردیم". خود شناخت تنها به لطف توانایی فرد در استخراج اطلاعات از دنیای اطراف (به معنای وسیع کلمه) و مناسب بودن جهان برای انتقال اطلاعات امکان پذیر است.
خدمات اطلاعاتی همچنین از تعاریف زیر از اطلاعات استفاده می کنند: اطلاعات یک ویژگی جهانی ماده است که نشان دهنده توزیع در مکان و زمان محتوای اشیاء (پدیده ها) واقعیت از طریق حامل های عینی موجود با طبیعت مختلف است. (I. M. Levkin). همچنین یک تعریف عملگرایانه از اطلاعات به عنوان معیاری برای کاهش عدم قطعیت. اطلاعات، اطلاعاتی در مورد کسی یا چیزی است که از دنیای بیرون از طرق مختلف به دست می آید.
داده (کاغذ ردیابی از داده های لاتین) نمایشی از حقایق و ایده ها به شکل رسمی مناسب برای انتقال و پردازش در برخی از فرآیندهای اطلاعاتی است.
پاشا کوک
استاد
(2494)
همه چیز برای خانم ها ...

در زندگی روزمره اغلب با مفاهیمی مانند اطلاعات، انفورماتیک، فناوری اطلاعات و غیره مواجه می شویم. این مفاهیم توسط دانشمندان، گویندگان تلویزیون، روزنامه نگاران و سیاستمداران استفاده می شود. با این حال، تا کنون هیچ تعریف پذیرفته شده ای از مفهوم "اطلاعات" وجود ندارد: محققان بسیاری تعاریف مختلفی را ارائه می دهند. گردآورندگان فرهنگ لغت و نشریات دایره‌المعارفی در واقع مجبور به اعتراف به حل نشدن این مشکل شدند و بنابراین تلاش برای ارائه یک تعریف واحد از اطلاعات را کنار گذاشتند. در یک مدخل فرهنگ لغت، می توانید فهرستی از چندین مفهوم اطلاعات را به طور همزمان بیابید.

تلاش برای ارتباط اطلاعات با مفاهیم معمول ماده یا انرژی موفقیت آمیز نبوده است. تعریف منفی معروف وینر معروف است: "اطلاعات اطلاعات است، نه ماده و نه انرژی." تنها یک نتیجه از این تعریف به دست می آید: مفهوم اطلاعات از نظر اهمیت کمتر از مفاهیم فیزیکی اساسی مانند ماده یا انرژی نیست.

استفاده از مفهوم "اطلاعات" در تمرین روزمره برای ما مشکل خاصی ایجاد نمی کند. صحبت از اطلاعات، معمولاً به معنای توضیح، پیام، ارائه، هر گونه اطلاعات، داده، اعلامیه است. در معنای معمول، "روزمره"، اطلاعات مجموع اطلاعاتی است که یک موضوع خاص، شخص، گروهی از مردم یا حیوانات در مورد دنیای اطراف خود، درباره خود، در مورد موضوع دیگری یا پدیده مورد مطالعه دریافت می کنند. با استفاده از این اطلاعات، فرد می تواند نتایج اقدامات خود را پیش بینی کند، راه های مختلفی را برای رسیدن به اهداف خود انتخاب کند.

SES تعریف زیر را از اطلاعات ارائه می دهد: 1) اطلاعات اطلاعاتی است که توسط افراد به صورت شفاهی، نوشتاری یا به هر طریق دیگری (با استفاده از علائم متعارف، سیگنال ها، وسایل فنی و غیره) منتقل می شود. 2) از اواسط قرن بیستم، اطلاعات مبادله اطلاعات بین افراد، یک فرد و یک خودکار، یک خودکار و یک خودکار، تبادل سیگنال در دنیای زنده و گیاهی، انتقال علائم از سلول به سلول، از موجودی به ارگانیسم دیگر.

یکی دیگر از تعریف رایج شناخته شده است: اطلاعات اطلاعاتی است که عدم قطعیت دانش ما را در مورد دنیای اطرافمان که هدف ذخیره سازی، تبدیل، انتقال و استفاده است کاهش می دهد.

در کتاب خود "هم افزایی و اطلاعات" D.S. چرناوسکی مجموعه گسترده ای از تعاریف نامطلوب، به نظر او، توتولوژیک اطلاعات را ارائه می دهد. تعداد زیادی از تعاریف مشابه و غیر مشابه از مفهوم "اطلاعات" به این معنی است که هنوز هیچ تعریف پذیرفته شده ای از اطلاعات وجود ندارد. علاوه بر این، یادداشت D.S. چرناوسکی، حتی درک روشنی از ماهیت این پدیده وجود ندارد، اگرچه نیاز به آن مدتهاست که از کار افتاده است.

در مورد اطلاعات، N.N. Moiseev به این نتیجه می رسد که به عنوان یک مفهوم اصلی در علوم کامپیوتر، هنوز تعریف روشنی ندارد. N.N. موسیف استدلال می کند که اطلاعات یک ویژگی جهانی ماده نیست و معتقد است که نیاز به مفهوم اطلاعات تنها در هنگام مطالعه سیستم های تعیین هدف ایجاد می شود.

رویکردی وجود دارد که مفهوم اطلاعات را به عنوان تنوع منعکس شده معرفی می کند. منبع تنوع، به گفته V.M. گلوشکوف، ناهمگونی توزیع ماده و انرژی در فضا و زمان است. از این رو تعریف ارائه شده توسط V.M. گلوشکوف: اطلاعات معیاری برای سنجش ناهمگونی توزیع ماده و انرژی در فضا و زمان است، نشانگر تغییراتی است که با تمام فرآیندهای در حال وقوع در جهان همراه است.

مشکل در ایجاد یک تعریف کلی از اطلاعات این است که انواع مختلفی از اطلاعات وجود دارد. به عنوان مثال، اطلاعات اجتماعی، اطلاعات بیولوژیکی، اطلاعات اقتصادی، اطلاعات علمی. در بسیار مورد سادهما در مورد اطلاعاتی صحبت می کنیم که برای حل یک مشکل وارد رایانه می شود یا در مورد اطلاعاتی که از طریق سیم و کانال های رادیویی منتقل می شود. در این صورت می توان میزان اطلاعات را تعیین کرد، رسانه ذخیره سازی، حافظه را مشخص کرد و کیفیت اطلاعات را ارزیابی کرد. توجه داشته باشید که در اینجا با داده ها سروکار داریم تا اطلاعات. در حالت کلی، وقتی از اطلاعات در مطالعه دنیای اطراف صحبت می کنیم، فقط سوالاتی مطرح می شود که هنوز پاسخی ندارند.

یکی دیگر از مفاهیم مهم علوم کامپیوتر است داده ها. این اصطلاح کمتر از اطلاعات یافت می شود و همچنین در علوم کامپیوتر اصلی است، اما چنین مشکلاتی را در تعریف ایجاد نمی کند. چندین تعریف متفاوت از لحاظ شکل اما اساساً معادل از چیستی "داده" وجود دارد. رایج ترین تعاریف عبارتند از:

داده سیگنال های ثبت شده است.

داده ها اطلاعاتی هستند که به شکلی ارائه می شوند که به شما امکان می دهد با استفاده از ابزارهای فنی آن را به خاطر بسپارید، ذخیره کنید، انتقال دهید یا پردازش کنید.

داده ها اطلاعاتی در مورد یک شی یا روابط بین اشیا هستند که به شکل علامت بیان می شوند.

تعریف اول به نظر ما موفق ترین و کلی ترین تعریف است. در اینجا، یک سیگنال به عنوان یک علامت معمولی، یک فرآیند فیزیکی، یک پدیده که پیامی را در مورد یک رویداد، وضعیت یک شی و نحوه عملکرد آن حمل می کند، یا فرمان های کنترلی، هشدارها را ارسال می کند، درک می شود. سیگنال یک فرآیند فیزیکی با زمان متغیر است. ضبط سیگنال ها شامل: ضبط موسیقی بر روی ضبط صوت، ضبط سخنرانی در دفترچه یادداشت، ثبت مشاهدات در طول آزمایش به صورت اعداد، نمودارها، عکاسی از هر شی، به خاطر سپردن مطالب در یک درس توسط دانش آموز، طرح ترسیم شده، ضبط داده ها در حافظه کامپیوتر، روشن است HDDو غیره.

تعریف دوم و سوم از "داده" تاسف بار است زیرا آنها سعی می کنند داده ها را بر اساس اطلاعات تعریف کنند. به نظر می رسد circulus vitiosus - یک دایره باطل. تعریف دوم، کلیت مفهوم «داده» را به سطح داده های مورد استفاده در فناوری محدود می کند. تعریف سوم نیز در ماهیت کاربردی است و مربوط به پایگاه های داده است.

مفاهیم "داده" و "اطلاعات" نزدیک هستند، اما یکسان نیستند. این مفاهیم اغلب اشتباه گرفته می شوند و همانطور که در بالا ذکر شد، سعی می شود یکی بر حسب دیگری تعریف شود. داده ها و اطلاعات به هم مرتبط هستند. اطلاعات نمی تواند بدون داده، بدون هیچ حاملی وجود داشته باشد: باید به نحوی با داده نمایش داده شود. این واقعیتی است که نویسندگان تعریف دوم از داده ها سعی کردند بر آن تأکید کنند. از سوی دیگر، هر داده ای همیشه حاوی اطلاعاتی است.

مثال: ما به یک سخنرانی خارجی از طریق تلفن گوش می دهیم، اما آن را درک نمی کنیم. ثبت اطلاعات در حال انجام است (ذخیره سیگنال)، اما هیچ فرآیندی برای به دست آوردن اطلاعات وجود ندارد. اگر این پیام را روی ضبط صوت ضبط کنیم (سیگنال را ثبت کنیم) و ضبط را به مترجم بدهیم، او می‌تواند محتوای پیام تلفنی را برای ما مخابره کند و ما اطلاعاتی را که در آن وجود داشت دریافت می‌کنیم. از سوی دیگر، حتی بدون درک یک سخنرانی خارجی، می توانیم اطلاعاتی در مورد اینکه چه کسی با ما تماس گرفته است - زن یا مرد، تماس گیرنده در چه وضعیتی بوده است، و در برخی موارد می توانیم زبانی که او صحبت می کند را تعیین کنیم.

هر فرآیند انتقال داده (اطلاعات) را می توان با استفاده از طرح زیر توصیف کرد:

برنج. 1 طرح کلی برای انتقال اطلاعات (داده ها).

نمونه ای از اجرای این طرح، فرآیند تبادل پیام از طریق تلفن است. منبع اطلاعات یکی از مشترکین است. رمزگذار یک میکروفون است. این ارتعاشات صوتی را به سیگنال های الکتریکی تبدیل می کند که سپس از طریق آن منتقل می شود کابل تلفن. کابل در این مورد کانال ارتباطی است.

گاهی اوقات کانال ارتباطی را رسانه انتقال داده می نامند. در طول انتقال سیگنال از طریق یک کانال ارتباطی، انواع مختلفی از تداخل ممکن است رخ دهد که سیگنال ارسالی را مخدوش می کند. در این مورد، ما در گوشی می شنویم نویز خارجی، ترقه و غیره دستگاه رمزگشا بلندگوی گوشی است. تبدیل معکوس سیگنال های الکتریکی دریافتی از طریق کابل را به ارتعاشات صوتی که توسط مشترک دیگری - گیرنده اطلاعات - شنیده می شود، انجام می دهد.

مثال دیگر: یک معلم در یک کلاس درس برای دانش آموزان سخنرانی می کند که در طی آن اطلاعات منتقل می شود. در این مورد، کانال های ارتباطی هوا و تخته است که معلم در طول سخنرانی یادداشت های توضیحی را با گچ بر روی آنها می گذارد. تداخل - سر و صدا در مخاطب، رویدادهایی که توجه شنوندگان را منحرف می کند، کیفیت پایین تخته یا گچ. منبع اطلاعات معلم، دانش اوست. دستگاه های کدگذاری - تارهای صوتی، زبان، گچ. سیگنال‌های اطلاعاتی از طریق کانال‌های ارتباطی وارد اندام‌های بینایی و شنوایی می‌شوند، جایی که توسط شنوندگان درک و ضبط می‌شوند، رمزگشایی می‌شوند و توسط آنها به خاطر سپرده می‌شوند.

داده ها را می توان توسط یک شخص یا یک دستگاه فنی درک کرد. آنها را می توان از یک سیستم نشانه ای به سیستم دیگر بدون از دست دادن اطلاعات موجود در آنها منتقل کرد. برای استخراج اطلاعات از داده ها، لازم است از روش های پردازشی برای آنها استفاده شود که برای این داده ها "کافی" باشد. این استخراج اطلاعات از داده ها، پس از اعمال روش های پردازش کافی، «فناوری اطلاعات» نامیده می شود.

فناوری - مجموعه ای از روش های پردازش، ساخت، تغییر وضعیت، خواص، شکل مواد خام، مواد یا محصولات نیمه تمام در فرآیند تولید مواد. یا: فناوری الگوریتمی است از تأثیر هدفمند بر مواد خام، مواد یا محصولات نیمه تمام توسط ابزارهای تولید مربوطه. به عنوان مثال، فناوری در متالورژی، ساخت و ساز، پوشاک و غیره. فرآیند فن آوری در زمینه تولید مواد را می توان به صورت نمودار نشان داد:

آر است. 2. طرح کلی فناوری تولید مواد.

تفاوت بین فناوری اطلاعات و مادی در این واقعیت است که نقش یک منبع مادی توسط داده ها ایفا می شود و فرآیند فن آوری به انتخاب روش های کافی برای پردازش این داده ها با استفاده از ، به عنوان یک قاعده ، فناوری رایانه کاهش می یابد. در نتیجه، اطلاعاتی به دست می آوریم که به نوبه خود در قالب برخی از داده های از قبل جدید ارائه می شود، که می توان مجدداً روش های پردازش کافی را برای آنها اعمال کرد، اطلاعات جدید به دست آمد و غیره.

آر است. 3. طرح کلی فناوری اطلاعات.

نمونه ای از فناوری اطلاعات، فرآیند پردازش داده های بررسی لرزه ای در رایانه است. نتیجه چنین پردازشی به عنوان مثال: اطلاعات مربوط به وجود ذخایر نفتی، مکان و اندازه آنها. اطلاعاتی در مورد ساختار زمین

نمونه های دیگر IT: در نتیجه مشاهدات طولانی مدت هواشناسی، داده هایی در مورد دمای هوا به دست آمد. این داده ها در قالب جداول اعداد ارائه شده است. پردازش چنین داده هایی امکان پیش بینی تغییرات احتمالی دما، آب و هوا و غیره را فراهم می کند. پردازش نتایج آزمون یکپارچه دولتی، که در مدارس کشور انجام می شود، امکان کسب اطلاعات در مورد سطح دانش و تدریس در مناطق جداگانه و در کل کشور را فراهم می کند. جزء ضروری IT یک کامپیوتر (کامپیوتر) است.

بنابراین، فناوری اطلاعات- روش های کامپیوتری پردازش، ذخیره سازی، انتقال و استفاده از اطلاعات. دو عنصر اصلی فناوری اطلاعات انسان و کامپیوتر هستند.

تفاوت اصلی فناوری اطلاعات و فناوری های متداول در این است که استفاده از فناوری های مادی، دنیای مادی اطراف ما را تغییر می دهد. و نتیجه استفاده از فناوری اطلاعات اطلاعاتی است که در ذهن افراد تأثیر می گذارد و آنها را تشویق به عمل می کند. این ویژگی IT به طور فعال در رسانه ها استفاده می شود. لازم به ذکر است که فناوری اطلاعات با تأثیرگذاری بر آگاهی افراد به طور غیرمستقیم بر دنیای اطراف ما تأثیر می گذارد.

مدت، اصطلاح انفورماتیکدر اواسط دهه 60 قرن بیستم تقریباً به طور همزمان در فرانسه و در کشور ما ظاهر شد. از آن برای اشاره به جوانترین علم در میان سایر علوم طبیعی و فنی استفاده می شد. همانطور که در کتاب R.M. یوسفوف و V.P. کوتنکو، در سال 1963 مقاله ای توسط F.E. تمنیکوف "انفورماتیک". علم اطلاعات را به صورت ترکیبی از سه بخش ارائه کرد: نظریه عناصر اطلاعاتی، نظریه سیستم های اطلاعاتی و نظریه فرآیندهای اطلاعاتی. با این حال ، این مقاله مورد توجه قرار نگرفت و تفسیر فرانسوی اصطلاح "informatique" محبوب تر شد که نشان دهنده علم رایانه های الکترونیکی (رایانه ها) و کاربردهای آنها بود. در ایالات متحده به جای اصطلاح علوم کامپیوتر از عبارت "علوم کامپیوتر" استفاده می شود.

تلاش ها برای تعریف انفورماتیک تا کنون متوقف نمی شود. همانند مفهوم اطلاعات، ده ها تعاریف مختلف از چیستی علم کامپیوتر وجود دارد. در اینجا تعدادی از معروف ترین تعاریف آورده شده است.

انفورماتیک- علمی که ساختار و خصوصیات کلی اطلاعات و همچنین مسائل مربوط به آن را مطالعه می کند اوجمع آوری، ذخیره سازی، جستجو، تبدیل، توزیع و استفاده در حوزه های مختلف فعالیت های انسانی.

در کتاب درسی خود "انفورماتیک" S.V. سیمونوویچ تعریف زیر را ارائه می دهد: انفورماتیک- یک علم فنی که روش های ایجاد، ذخیره سازی، بازتولید، پردازش و انتقال داده ها را با استفاده از فناوری رایانه و همچنین اصول عملکرد این ابزارها و روش های مدیریت آنها را نظام مند می کند. در این تعریف، تأکید بر مفهوم «داده» است، در حالی که مفهوم اطلاعات به طور کلی غایب است. در اینجا انفورماتیک به سطح علمی کاربردی و فنی محدود شده است. این همان چیزی است که در ایالات متحده به آن علم کامپیوتر می گویند.

آکادمی علوم فرانسه تعریف زیر را ارائه می دهد: انفورماتیکعلم پردازش هدفمند اطلاعات است که عمدتاً به صورت خودکار انجام می شود و به عنوان بازنمایی دانش و پیام در زمینه های فنی، اقتصادی و اجتماعی در نظر گرفته می شود.

تعریف A.P. ارشووا: انفورماتیکیک علم طبیعی بنیادی است که فرآیندهای انتقال و پردازش اطلاعات را مطالعه می کند.

D.S. چرناوسکی تعریف زیر را از انفورماتیک ارائه می دهد: انفورماتیک- علم فرآیندهای انتقال، ظهور، دریافت، ذخیره و پردازش اطلاعات. او پیشنهاد می کند که سه حوزه در علوم کامپیوتر مشخص شود: فنی، کاربردی و بنیادی. در بعد فنی، علوم کامپیوتر شامل انتقال، رمزگذاری و دریافت اطلاعات است. در بعد کاربردی، علم کامپیوتر با توسعه کامپیوترها، ایجاد برنامه ها (علم کامپیوتر) سروکار دارد. یکی از جنبه های اساسی علم کامپیوتر شامل مطالعه فرآیندهای ظهور، تکامل، استخراج و اجرای اطلاعات ارزشمند است.

ارزش اطلاعات با هدف گذاری مرتبط است و بستگی به این دارد که چقدر این اطلاعات در دستیابی به هدف کمک می کند. رویکرد D.S چرناوسکی در بخش جداگانه ای با جزئیات بیشتر مورد بحث قرار خواهد گرفت.

با تجزیه و تحلیل تعاریف ارائه شده از علم کامپیوتر، می توان نتیجه گرفت که چهار نوع اصلی "حرکت" ذاتی اطلاعات هستند: ادراک، ذخیره سازی، انتقال و پردازش.

در این سؤال که آیا اطلاعات یک ویژگی جهانی ماده است یا خیر، دانشمندان به دو گروه اصلی تقسیم می شوند: اسناد گرا و کارکردگرا. من به موضع کارکردگرایان، یعنی. من معتقدم که اطلاعات فقط در طبیعت زنده ذاتی است. از آنجایی که در جایی رخ می دهد که لحظه ای از هدف گذاری وجود دارد - در سیستم هایی که قادر به خودگردانی و خود سازماندهی هستند. استدلال اصلی به نفع کارکردگرایان این است که در طبیعت بی جان نمی توان آزادانه یکی از چندین حالت برابر را انتخاب کرد که در آن اطلاعات در سیستم تولید می شود. علاوه بر این، در طبیعت بی جان فرآیند پردازش اطلاعات وجود ندارد.

اطلاعات دارای تعدادی ویژگی است. خواص اصلی به شرح زیر است:

اطلاعات تکرار نشدنی است.

اطلاعات اضطراری است (از انگلیسی "اورژانس").

اطلاعات عملیاتی است: اطلاعات اقدام را تحریک می کند.

عینیت (به روش های کسب اطلاعات بستگی دارد).

کامل بودن اطلاعات به کافی بودن داده ها برای تصمیم گیری یا ایجاد داده های جدید بر اساس داده های موجود بستگی دارد (این بیشتر یک ویژگی داده است).

قابلیت اطمینان (به میزان نویز سیگنال های ضبط شده و دقت ضبط سیگنال ها توسط سنسورها بستگی دارد).

کفایت - الف) توانایی اطلاعات برای مطابقت منحصر به فرد با شی نمایش داده شده؛ ب) درجه انطباق با وضعیت واقعی و عینی امور.

در دسترس بودن - توانایی به دست آوردن اطلاعات لازم. درجه دسترسی هم به در دسترس بودن داده ها و هم به در دسترس بودن روش های کافی برای تفسیر آنها بستگی دارد.

ارتباط - مرتبط بودن اطلاعات لحظه حالزمان. اغلب، ارزش تجاری اطلاعات با مرتبط بودن اطلاعات مرتبط است.

ارزش تجاری - امکان به دست آوردن سود اضافی یا امکان اجتناب از ضرر، به لطف استفاده از اطلاعات.

سه ویژگی اول به ندرت در کتب درسی علوم کامپیوتر ذکر شده است، اگرچه این ویژگی ها مهمترین ویژگی پدیده اطلاعات هستند. عدم تکرارپذیری به این معناست که وقتی به طور مکرر پیامی را دریافت می کنید که حاوی اطلاعات است، اطلاعات اضافی دریافت نمی کنید. به عنوان مثال، شما منتظر حرکت قطار خود در ایستگاه قطار هستید و اعلامیه ای را می شنوید که اعلام می کند حرکت دو ساعت تاخیر دارد. اگر بعد از مدتی دوباره به این اطلاعیه گوش دهید، اطلاعات جدیدی در مورد حرکت قطار دریافت نخواهید کرد. یا منتظر اعلام نتیجه یک مسابقه فوتبال بین دو تیم هستید. اطلاعات در مورد پیروزی تیم شما تکرار ناپذیر است به این معنا که از تکرار چنین پیامی چیز جدیدی یاد نخواهید گرفت.

خاصیت ظهور (اضطراری) اطلاعات به این معنی است که اطلاعات دارای خاصیت غافلگیری، ناگهانی بودن است. پیام مربوط به برخی رویدادها هر چه اطلاعات بیشتر باشد، احتمال وقوع این رویداد کمتر می شود. به عنوان مثال، پیامی مبنی بر اینکه دمای -10  در مورمانسک در 12 ژوئیه پیش بینی می شود، اطلاعات بیشتری نسبت به پیامی مبنی بر اینکه دما +10  خواهد بود، دارد. پیام مربوط به حرکت قطار طبق برنامه حاوی اطلاعات کمتری نسبت به پیام تاخیر در حرکت است (مشروط بر اینکه قطارها معمولاً طبق برنامه حرکت می کنند). اگر پیامی فاقد خاصیت ظهور باشد، چنین پیامی اطلاعات نیست.

ویژگی عملیاتی اطلاعات این است که اطلاعات ما را وادار به عمل می کند. پیام در مورد تاخیر در حرکت قطار منجر به این واقعیت می شود که شما شروع به انجام کارهای غیر برنامه ریزی شده می کنید: به کیوسک ایستگاه بروید، تماس تلفنی برقرار کنید، تاخیر را گزارش دهید و غیره. پیامی مبنی بر کاهش قیمت سهام در بورس منجر به تلاش برای فروش آنها می شود. خبر احتمال بارندگی باعث می شود هنگام خروج از خانه چتر بردارید.

یکی دیگر از ویژگی های مهم اطلاعات این است که وقتی اطلاعاتی را با شخصی به اشتراک می گذارید، حجم اطلاعات شما کاهش نمی یابد. می توانیم بگوییم: وقتی حجم انتقال اطلاعات افزایش می یابد، بیشتر می شود. این تفاوت آن با دیگر اشیاء دنیای اطراف است. به عنوان مثال، اگر من به کسی 100 روبل بدهم، دیگری آنها را خواهد داشت، اما من دیگر آنها را ندارم. اگر دانش، اطلاعاتی را با کسی به اشتراک بگذارم، به همان میزان اطلاعات خواهم داشت، اما در شخصی که آن را به او منتقل کردم نیز ظاهر می شود. هنگام کپی کردن اطلاعات با استفاده از ابزارهای BT، نسخه ای دریافت می کنیم که هیچ تفاوتی با نسخه اصلی ندارد و هزینه ساخت یک کپی عملاً صفر است. اطلاعات در جایی که نیاز به آن وجود دارد به سرعت شروع به انتشار می کند. به دنبال این است که حداکثر حجم ممکن را در دنیای اطراف اشغال کند. بنابراین، مبارزه با به اصطلاح "دزدی دریایی" بسیار بی اثر است. این مبارزه در اثربخشی خود به تلاش برای بستن مسیر آب در هنگام طغیان رودخانه ها شباهت دارد.

این مفاهیم برای تئوری ارتباطات الکتریکی اساسی هستند، زیرا هر سیستم مخابراتی برای انتقال اطلاعات از آن طراحی شده است منبع(کسی که اطلاعات را منتقل می کند) به گیرنده(به کسی که آن را دریافت کند).

با این حال، در حالت کلی، ارائه یک تعریف کامل از اطلاعات دشوار است اطلاعاتمجموعه ای از اطلاعات است که حامل چیز جدیدی برای گیرنده است و از تعامل با محیط به دست می آید.

در ارتباطات راه دور، اطلاعات به هر مجموعه ای از اطلاعات اطلاق می شود، خواه برای گیرنده جدید باشد یا نباشد. این به این دلیل است که وقتی همان اطلاعات منتقل می شود، تجهیزات اشغال می شود.
اطلاعات به هر شکلی که باشد موضوع ذخیره سازی، تبدیل و انتقال از طریق کانال های مخابراتی است.
طبقه بندی اطلاعات در شکل 1 نشان داده شده است.

شکل 1 - طبقه بندی اطلاعات

شخصی- اطلاعات مربوط به زندگی شخصی یک فرد.
ویژه- اطلاعات مربوط به حوزه خاصی از فعالیت های انسانی (فنی، اقتصادی، پزشکی و غیره).
فله- اطلاعات در نظر گرفته شده برای طیف گسترده ای از گیرندگان و دریافت شده توسط آنها از طریق رسانه ها (تلویزیون و پخش صدا، روزنامه ها).
دیداری- اطلاعات دریافت شده توسط فرد از طریق اندام های بینایی.
آکوستیک- اطلاعات دریافت شده از طریق اندام های شنوایی.
دستگاه- اطلاعات دریافت شده از طریق اندام های بویایی و لامسه.
محلی- اطلاعاتی که در محل دریافت آن توسط گیرنده رخ می دهد.
از راه دور- اطلاعاتی که در فاصله ای از گیرنده رخ می دهد.
جاری- اطلاعات دریافت شده در زمان تشکیل آن.
تاریخی- اطلاعات دریافت شده مدتی پس از تشکیل آن.
هیچ تمایز واضحی در طبقه بندی اطلاعات وجود ندارد. بنابراین مثلاً اطلاعاتی که بین دو نفر از طریق تلفن مخابره می شود شخصی است اما اگر در سیستم پخش صدا منتقل شود انبوه می شود یا اطلاعات فعلی که پس از مدتی منتقل می شود تاریخی است و غیره.
برای انتقال اطلاعات باید به شکلی ارائه شود که به راحتی قابل درک باشد. به این فرم پیام می گویند. پیام اطلاعاتی است که در قالب نمادها ارائه می شود. پیام ها را نیز می توان طبقه بندی کرد (شکل 2).
گسسته- پیام هایی که از مجموعه محدودی از عناصر تشکیل شده اند یا می توانند مقادیر خاصی را از موارد ممکن (متن، نقاشی) بگیرند.
مداوم- پیام هایی که از مجموعه نامحدودی از عناصر تشکیل می شوند یا می توانند در یک بازه زمانی معین (نقاشی، گفتار، تصویر) مقادیری را به خود بگیرند.
وابسته به زمان- پیام هایی که فقط در زمان شکل گیری آنها می توانند وجود داشته باشند (گفتار یا تصویر زنده).

شکل 2 - طبقه بندی پیام ها

زمان مستقل- پیام هایی که ممکن است برای مدتی پس از شکل گیری وجود داشته باشند (گفتار یا تصویر در ضبط، نقاشی، متن).
نوری- پیامی که از طریق اندام های بینایی درک می شود (متن، نقاشی).
آکوستیک- پیامی که توسط اندام شنوایی (گفتار، موسیقی) درک می شود.
مکانیکی- پیامی که با تماس مستقیم، از طریق اندام های لمس (الفبای نابینایان) درک می شود.
همچنین در طبقه بندی پیام ها مرز مشخصی وجود ندارد، مثلاً پیامی به صورت متن نوشته شده روی کاغذ، مستقل از زمان است، اما اگر خوانده شود (بدون نوشتن)، وابسته به زمان می شود.
برای هر نوع پیام (پیوسته یا گسسته)، نوع متفاوتی از مخابرات استفاده می شود:
- برای ارتباطات مداوم - تلفنی و تلفنی، پخش تلویزیونی و صدا؛
- برای گسسته - ارتباطات تلگراف و انتقال داده؛
- برای ارتباط گسسته و مستمر - فکس و ارسال روزنامه.
برای انتقال یک پیام از راه دور، یک حامل این پیام مورد نیاز است. حامل مواد (کاغذ، نوار مغناطیسی، دیسک لیزریو غیره) یا یک فرآیند فیزیکی (ارتعاشات صوتی، برقیا ولتاژ). در ارتباطات الکتریکی، یک سیگنال الکتریکی (یک فرآیند فیزیکی) به عنوان حامل یک پیام استفاده می شود.
سیگنال الکتریکی حامل ماده و انرژی یک پیام است که تغییر در یکی از پارامترهای آن کاملاً مشخص کننده این پیام است.
انتخاب سیگنال الکتریکی به عنوان حامل پیام به عوامل زیر بستگی دارد:
- می توان آن را در فواصل طولانی منتقل کرد.
- سرعت بالایی دارد، به سرعت نور نزدیک می شود، که به شما امکان می دهد اطلاعات را در زمان واقعی تبادل کنید.
- او قادر است حجم زیادی از اطلاعات را حمل کند.
بیایید رابطه بین مفاهیم در نظر گرفته شده را نشان دهیم: اطلاعات، پیام، سیگنال.
برای انتقال اطلاعات در یک سیستم مخابراتی باید به پیام تبدیل شده و با استفاده از سیگنال ارسال شود.