Tėvų susirinkimas

„Kompiuteris – už ir prieš“

Sveiki, mieli tėveliai – „labas“ šį sveikinimą kartojame kasdien. Ar kada susimąstėte, kodėl susitikę žmonės linki vieni kitiems sveikatos? Tikriausiai todėl, kad sveikata žmogui yra pati svarbiausia vertybė. Deja, apie sveikatą dažniausiai pradedame kalbėti jos netekę.

Siūlau susipažinti su tokia liūdna statistika.

1. Dabar Rusijoje sveikų vaikų praktiškai negimsta. Iš 1000 gimusių kūdikių iki 900 turi kokių nors apsigimimų. Tarp pastarųjų metų pirmokų 90-95% jau yra apkrauti lėtinių ligų „puokšte“, o kiek dar jų prisidės per 11 mokslo metų!

2. Visos Rusijos klinikinė apžiūra, kurios metu buvo ištirta 30 milijonų vaikų, davė nerimą keliančius rezultatus: tik 33 % vaikų yra sveiki, 51 % turi sveikatos nukrypimų, 16 % – lėtinių patologijų.

Ne paslaptis, kad sveikatos būklę stipriai įtakoja daugybė veiksnių: gyvenimo būdas, paveldimumas, taip pat daugelis civilizacijos pasiekimų, tarp jų ir visuotinė kompiuterizacija.

AT modernus pasaulis sunku rasti vaiką, kuris nesidomėtų kompiuteriu. Tikriausiai lygiai taip pat sunku rasti tėvą, kuriam netrukdytų vaiko per didelis pomėgis kompiuteriniams žaidimams.Žinoma, kompiuteriai dabar naudojami įvairiose mokslo, technikos, meno srityse, todėl gebėjimas su juo elgtis tapo būtinas, kad vaikas ateityje įvaldytų bet kokią rimtą profesiją, taptų paklausiu specialistu darbo rinkoje.

Tačiau valandų valandas sėdėdamas prie monitoriaus vaikas ne tik gadina sveikatą, bet ir nepraleidžia progos pabendrauti su draugais, sportuoti.

Taigi ką turėtų daryti rūpestingi tėvai?

leisti arba uždraustileisti laiką prie kompiuterio?

Šiandien sužinosite apie darbo kompiuteriu naudą ir žalą, informacijos apie priklausomybės nuo kompiuterio prevenciją, taip pat kaip apsaugoti vaiko sveikatą.

Ginčai dėl kompiuterio naudos ir žalos vyksta visuose socialiniuose lygmenyse, mokslininkai atlieka kompiuterio poveikio žmogui tyrimus, vaikai ginčijasi su tėvais, tėvai su mokytojais ir pan.

Negalite nepastebėti didžiulės sumos geri taškai Jūsų vaiko bendravimas su kompiuteriu:

1. Tai padeda atskleisti ir ugdyti vaiko gebėjimus.

2. Puikus savarankiško mokymosi būdas.

3. Lavina savarankišką mąstymą.

4. Didina koncentraciją.

5. Moko vaiką greitai pereiti nuo vienos veiklos prie kitos.

Yra daug kompiuterių mokymo programas padėti savo vaikams mokytis su aistra.

KAS TADA BLOGAI?

Blogai tai, kad nesilaikant režimo kompiuteris iš draugo virsta priešu. Reikia nepamiršti, kad saikingai viskas yra gerai. Geri nuostabūs žaidimai, tokie naudingi vaikams, gali jiems tapti žalingi.

Kokie pagrindiniai, žalingi veiksniai veikia žmogų ilgai bendraujant su kompiuteriu?

Ilgą laiką sėdėti;

Elektromagnetinė radiacija;

Rankų sąnarių perkrova;

Stresas praradus informaciją.

Panagrinėkime šiuos veiksnius atskirai.

Sėdima padėtis

Žmogus prie kompiuterio sėdi atsipalaidavęs, tačiau dėl statiškumo tai prievarta ir nemalonu: įsitempę kaklo, galvos, rankų, nugaros raumenys. Raumenų įtampos pasekmė gali būti osteochondrozė, o vaikams – skoliozė. Norint sumažinti šį žalingą poveikį, būtina kas valandą keltis nuo kompiuterio ir atlikti pratimų kompleksą.

Elektromagnetinė radiacija

Elektromagnetinės spinduliuotės poveikio žmogaus organizmui klausimas yra sudėtingas, jam buvo skirta tūkstančiai mokslinių straipsnių. Rezultatai rodo žalingą šios spinduliuotės poveikį žmogaus organizmui. Žinoma, šiuolaikiniai monitoriai tapo daug saugesni sveikatai nei dešimties metų senumo kineskopai, tačiau visiškai apsaugoti žmogaus jie nepajėgia. Kas sukelia elektromagnetinę spinduliuotę? Mokslininkai mano, kad minimalus poveikis yra bendras žmogaus imuniteto sumažėjimas ir jis tampa pažeidžiamas kenksmingų virusų ir bakterijų.

Rankų sąnarių perkrova

Pirštuose dėl nuolatinių smūgių į klavišus jaučiamas silpnumas, tirpimas ir "žąsies oda" pagalvėlėse. Dėl to gali būti pažeistas plaštakos sąnarinis ir raištinis aparatas, o ateityje plaštakos ligos gali tapti lėtinėmis. Kad dėl ilgalaikio darbo kompiuteriu neatsirastų CTS, pakanka kas valandą daryti trumpas pertraukėles, kurių metu atlikti pratimų rinkinį rankoms.

Žmogaus regėjimo sistema yra prastai pritaikyta žiūrėti vaizdus monitoriaus ekrane. Akys reaguoja į mažiausią teksto ar paveikslėlio virpesį, o juo labiau į ekrano mirgėjimą. Akių perkrova praranda regėjimo aštrumą. Taip yra dėl to, kad vaizdas ekrane susideda ne iš ištisinių linijų, kaip popieriuje, o iš atskirų šviečiančių ir mirgančių taškų. Dėl to pradeda ašaroti akys, skauda galvą, atsiranda dvejinimasis akyse ir kiti sutrikimai. Šis reiškinys vadinamas „kompiuterinio regėjimo sindromu“. Pagrindinių regėjimo higienos taisyklių laikymasis padės to išvengti.

Patogi darbo vieta.

Darbo vieta turi būti pakankamai apšviesta, šviesos laukas tolygiai paskirstytas visame darbalaukio plote. Kompiuteris turi turėti gerą monitorių su teisingas nustatymas. Kas pusvalandį būtina daryti akių gimnastiką.

Stresas, kai prarandama informacija

Ne visi vartotojai tai daro reguliariai atsargines kopijas svarbi informacija. Bet virusai nemiega, ir kietieji diskai dauguma geriausios firmos gali sulūžti ir netyčia paspausti netinkamą mygtuką. Ir dėl to stresas, kurį sukelia svarbios informacijos praradimas.

Atlikau apklausą tarp mokinių, siekdama išsiaiškinti, kaip jie dirba prie kompiuterio ir ar tai nėra pavojinga sveikatai, apklausoje dalyvavo 82 mokiniai.

Mokyklos mokinių apklausos rezultatai.

Remiantis apklausos rezultatais, paaiškėjo, kad kompiuterį namuose turi 96 proc.

1. Ar turite namie kompiuterį?
2. Taip – ​​96% (79 žmonės)
3. Ne – 4% (3 žmonės)

Normalu, jei mokinys prie kompiuterio praleidžia 3 valandas per dieną. Tarp apklausos dalyvių kasdien prie kompiuterio praleidžia:

1. Kiek vidutiniškai laiko per dieną praleidžiate prie kompiuterio?
2. Ne daugiau kaip valandą – 14 proc.
3. Nuo 1 iki 3 valandų – 32 proc.
4. Daugiau nei 3 valandas – 41 proc.
5. Visas laisvas nuo studijų laikas – 13 proc.

1. Kokį vaidmenį jūsų gyvenime atlieka internetas?
2. Naudoju pagal poreikį (konkrečioms užduotims atlikti) - 24 proc.
3. Mėgstu „vaikščioti“ interneto puslapiuose, kai ilsiuosi - 25 proc.
4. Dažnai ieškau informacijos ir bendrauju – 39 proc.
5. Neįsivaizduoju gyvenimo be jo – 12 proc.

1. Kas jus labiausiai domina (kas jums labiau patinka
2. Kompiuteris – 22 proc.
3. Knygos skaitymas – 10 proc.
4. Pasivaikščiojimas gryname ore – 39 proc.
5. Tiesioginis „gyvas“ bendravimas su draugu – 29 proc.

1. Ar jūsų akys pavargsta dirbant kompiuteriu?
2. ne – 74 proc.
3. Taip – ​​26 proc.
4. skaidrė 8. Kokia veikla užsiimi prie kompiuterio? Iš pateiktų parinkčių pasirinkite vieną ar daugiau parinkčių, kurios sudaro didžiąją laiko dalį, praleistą prie kompiuterio.
5. Ruoškitės pamokoms, ieškokite „edukacinės“ informacijos (medžiagos pranešimams, konspektams, pristatymams ir pan.) – 63 proc.
6. Internete ieško „užklasinės“ informacijos (muzikos, vaizdų, įdomių vaizdo įrašų, horoskopų, orų prognozių ir kt.) – 42 proc.
7. Bendraukite (online, per paštu, forumuose ir pan.) – 40 proc.
8. Žiūrėti filmus, skaityti elektronines knygas, klausytis muzikos – 32 proc.
9. Ar tu žaidi Kompiuteriniai žaidimai- 40 %

Dauguma moksleivių neišmano darbo prie kompiuterio taisyklių, nepakankamai rūpinasi savo sveikata, per daug laiko praleidžia prie kompiuterio. Kuris gali sukelti įvairias ligas, įskaitant psichines.

Priklausomybė nuo kompiuterio yra problema, su kuria jie bando kovoti visame pasaulyje.

Pažiūrėkime, kokios yra kompiuterių priklausomybės.

Pradėkime nuo kompiuterinių žaidimų.

Specialistai išskiria šiuos kompiuterinių žaidimų tipus:

1. tokie žaidimai kaip „nužudyk juos visus“;
2. žaidimai – nuotykiai;
3. strateginiai žaidimai, kuriuose reikia priimti sprendimus;
4. mokomieji žaidimai;
5. mokomieji žaidimai;
6. diagnostiniai žaidimai;
7. grafika, siejama su piešimu, projektavimu.

Pažvelkime į kompiuterinių žaidimų trūkumus. Jūs matote juos ekrane.

Priklausomybė nuo azartinių lošimų - Tai psichologinė žmogaus priklausomybė nuo kompiuterinių žaidimų, turinčių įtakos jo fizinei ir psichinei sveikatai.

Tad kodėl vaikus taip traukia kompiuteriniai žaidimai? Ar jie gali būti naudingi?

Pažvelkime į aistros kompiuteriniams žaidimams priežastis.

1. Vaikas, netekęs tėvų dėmesio

2. Nesugebėjimas savarankiškai susidoroti su sunkumais

3. Tėvai, bendraudami su vaiku, nežino apie jo augimą
4. Žema savivertė, priklausomybė nuo aplinkinių nuomonės

5. Pritraukia išgalvotą pasaulį

6. Klaidas visada galima ištaisyti iš naujo paleidus kompiuterį

7. Susitapatinimas su pagrindiniais veikėjais

8. Viskas vyksta paauglio pageidavimu ("Aš esu valdovas")

9. Kompiuteris kaip komunikacijos partneris

Yra priklausomybės nuo azartinių lošimų sindromai. Jei pastebite tokius vaiko veiksmus, vadinasi, jis priklausomas nuo kompiuterio.(Tėvai skaito tekstą iš skaidrės)

1. Didžiąją laiko dalį (6-10 valandų per dieną) vaikas praleidžia prie kompiuterio
2. Tikrų draugų jis beveik neturi
3. Jei mokinys agresyviai reaguoja arba nerimauja dėl jūsų draudimo sėsti prie kompiuterio
4. Vaikas jus apgauna, praleidžia mokyklą, kad sėdėtų prie kompiuterio, pradėjo blogiau mokytis, prarado susidomėjimą mokykliniais dalykais.

Jei tokių požymių neradote, tai gerai, bet bet kokia prevencija geresnis gydymas. Todėl turite laikytis tam tikrų taisyklių:

1. Bendraukite su savo vaiku „tame pačiame bangos ilgyje“.

Nuo ankstyvos vaikystės padarykite jį savo sąjungininku šeimos reikaluose. Kalbėdami su vaiku paklauskite jo nuomonės. Kiekvieną dieną papasakokite, kaip praėjo jūsų diena, paklauskite, kas buvo įdomaus jo gyvenime.

Būtinai leiskite savo paaugliui pasikviesti draugų į namus, paklauskite, kaip jis bendrauja su bendraamžiais. Pasidalykite savo vaikystės patirtimi, kad padėtumėte jam išspręsti savo problemas.

Atminkite, kad paaugliui labai svarbu, kaip jį suvokia artimiausi žmonės. Tai yra savigarbos pagrindas.

2. Apribokite laiką, kurį vaikas praleidžia prie kompiuterio.

Oftalmologai mano, kad 7-12 metų vaikas prie kompiuterio gali sėdėti 2-3 valandas, bet ne naktį.

Po 12 metų prasideda mažiau pavojingas laikotarpis.

Tačiau būtina atsižvelgti į kiekvieno vaiko individualias savybes. Bet svarbiausia – neleiskite vaikui žaisti kompiuteriu 1,5–2 valandas prieš miegą ir naktį.

3. Kompiuteris geras!

Stebėkite, kokius žaidimus žaidžia jūsų vaikas. Stenkitės laikytis namų kompiuteris loginį mąstymą lavinantys žaidimai. Jei pastebėjote, kad vaikas pradeda kalbėtis su žaidimų personažais, uždrauskite jam naudotis kompiuteriu!

Pastebėjus priklausomybės nuo azartinių lošimų požymius savo vaikui, tuomet reikėtų kreiptis į psichologą.

Reikia pasakyti, kad kartu su kompiuterinių žaidimų trūkumais yra ir privalumų. Taigi pažiūrėkime. (Tėvai skaitė tekstą iš skaidrės)

Kompiuteriniai žaidimai moko:

1. pasiekti savo tikslą;
2. tobulinti intelektinius įgūdžius;
3. klasifikuoti ir apibendrinti;
4. mąstyti analitiškai

„Geri“ žaidimai atlieka nemažai funkcijų, kurios teigiamai veikia mokinį.

1. Tarp šiuolaikinių žaidimų programų yra labai daug besivystančių.

2. Įprastą veiklą kompiuteryje vaikas suvokia kaip žaidimą.

3. Savarankiškas darbas prie kompiuterio prisideda prie vaiko smulkiųjų plaštakos raumenų ir plaštakos-akių koordinacijos ugdymo.

4. Kompiuteriniai žaidimai prisideda prie vaikų abstraktaus mąstymo ugdymo.

O dabar analizuosime „setegolizmo“ sąvoką

Kai kurie žmonės namuose turi internetą įsidiegę savo kompiuteriuose, o mobiliajame telefone – beveik kiekvienas vaikas.

Tinkloholikai yra žmonės, kurie yra priklausomi nuo interneto. Jie turi būti prisijungę vėl ir vėl, ir jie gali lengvai praleisti 12–14 valandų belsdami, nuolat atsisiųsdami muziką, programas, kalbėdami ir forumuose. Jie įsijungia be galo virtualios pažintys nesistengiant jų paversti tikrove.

Be pagrindinių priklausomybės nuo kompiuterio požymių, tinklininkai turi papildomų simptomų:

Įkyrus noras nuolat tikrinti el.

Laukiu kitos internetinės sesijos;

Padidėjęs internete praleistas laikas;

Padidinti internete išleidžiamų pinigų sumą.

Remiantis statistika, tinkloholikų yra ne daugiau kaip 3–5 proc iš viso interneto vartotojų.

Atmintinė tėvams

Patys tėvai turėtų mokėti naudotis kompiuteriu bent jau pradiniame lygmenyje, kad galėtų valdyti vaiką.

Prieš miegą vaikas neturėtų žaisti kompiuterinių žaidimų;

Jei vaikas neatsakingai naudojasi kompiuteriu, reikia įvesti slaptažodį, kad būtų išvengta prieigos be tėvų leidimo.

Prisirišti prie namų ūkio pareigų;

Ugdykite skaitymą šeimoje;

Neleiskite nekontroliuojamai prisijungti prie interneto;

Nepamirškite, kad tėvai yra sektinas pavyzdys, todėl nepažeiskite taisyklių, kurias nustatote vaikui patys.

Dabar, kai apsvarstėme visus pagrindinius kompiuterio naudojimo „pliusus“ ir „minusus“, turbūt aišku, kad kompiuteris iš „mechaninio priešo“ virsta draugu, padedančiu spręsti įvairias ugdymo, auklėjimo, tobulėjimo problemas. mūsų vaikas, tačiau turi būti laikomasi visų rekomendacijų, apie kurias kalbėjau.

Nuo tada, kai kompiuteriai pirmą kartą atsirado mūsų gyvenime, praėjo daug metų. Tačiau net ir šiandien jų populiarumas vis dar auga. Rinka pilna naujų ir patobulintų modelių. Yra dideli asmeniniai kompiuteriai su didele saugykla. Yra nešiojamieji kompiuteriai, kurie gali būti naudingi verslo kelionių ir svarbių susitikimų metu. Yra tablečių, kurios yra gana mažos ir labai patogios naudoti.

Kompiuteriai naudojami įvairiems tikslams – nuo ​​konfidencialios informacijos saugojimo, knygų skaitymo ir filmų žiūrėjimo iki paprasto naršymo internete. Be to, kompiuteriai naudojami įvairiose pramonės šakose. Gydytojai kompiuterius naudoja sunkioms operacijoms atlikti, pilotai – lėktuvams valdyti. Kompiuteriai taip pat naudojami kosminiams laivams paleisti.

Turiu nešiojamąjį kompiuterį. Ją naudoju ruošdamas įvairius pranešimus, esė ir pristatymus. Aš dažnai naudoju jį prisijungdamas prie interneto ir ieškodamas man reikalingos informacijos. Taip pat naudoju studijoms. Pavyzdžiui, šiuo metu vedu internetinius kursus. Tai „Photoshop“ kursas, skirtas specialiai pradedantiesiems. Jie mus moko, kas yra programinė įranga ir kaip ją naudoti.

Be nešiojamojo kompiuterio, turiu ir planšetinį kompiuterį. Taigi net būdamas išvykęs galiu susisiekti su draugais, skaityti knygas ir pasitikrinti el. Taip pat galiu fotografuoti naudodamas planšetinį kompiuterį arba prisijungti prie „Wi-Fi“. Turiu savo profilį socialiniuose tinkluose, kaip ir dauguma kitų žmonių. Kompiuterio ir interneto pagalba galiu susisiekti su toli gyvenančiais draugais.

Sunku įsivaizduoti savo gyvenimą be kompiuterių. Yra žmonių, kurie mano, kad kompiuterių įtaka mūsų gyvenimui yra destruktyvi, nes žmonės dabar gyvena savo virtualiame pasaulyje. Tačiau be kompiuterių ir interneto neturėtume galimybės palaikyti ryšio su tais, kurie yra toli – tėvais, partneriais ar vaikystės draugais. Neturėtume prieigos prie daugybės išteklių, kurie padėtų mums mokytis, įgyti naujų žinių ir tobulinti savo įgūdžius. Turėtume prisiminti apie šias galimybes, nes jas turime tik todėl, kad turime kompiuterius.

Praėjo daug metų nuo tada, kai kompiuteriai pirmą kartą pasirodė mūsų gyvenime. Tačiau net ir šiandien jų populiarumas vis dar auga. Rinka pilna naujų ir patobulintų modelių. Yra didelių asmeninių kompiuterių su didele atmintimi. Yra nešiojamieji kompiuteriai, kuriais patogu naudotis verslo kelionėse ir svarbiuose susitikimuose. Yra tablečių, kurios yra pakankamai mažos ir lengvai naudojamos.

Kompiuterių panaudojimas labai platus – pradedant slaptos informacijos saugojimu, knygų skaitymu ir filmų žiūrėjimu, baigiant paprasta informacijos paieška internete. Be to, kompiuteriai naudojami įvairiose gamybos srityse. Gydytojai naudoja kompiuterius sudėtingoms operacijoms atlikti, pilotai naudoja kompiuterius skraidyti lėktuvais. Kompiuteriai taip pat naudojami erdvėlaiviams paleisti.

Turiu nešiojamąjį kompiuterį. Ją naudoju ruošdamas įvairias ataskaitas, tezes ir pristatymus. Dažnai naudojuosi prisijungdamas prie interneto ir ten ieškodamas reikalingos informacijos. Taip pat naudoju studijoms. Pavyzdžiui, šiuo metu lankau internetinius kursus. Tai „Photoshop“ kursas, skirtas specialiai pradedantiesiems. Mus moko, kas yra programa ir kaip ja naudotis.

Be nešiojamojo kompiuterio, turiu planšetinį kompiuterį. Tokiu būdu, net būdamas toli nuo namų, vis tiek galiu susisiekti su draugais, skaityti knygas ir pasitikrinti el. paštą. Naudodamas planšetinį kompiuterį taip pat galiu fotografuoti ir prisijungti prie „Wi-Fi“. Turiu puslapį socialiniuose tinkluose kaip ir dauguma žmonių. Kompiuterio ir interneto pagalba galiu susisiekti su tais draugais, kurie gyvena toli.

Sunku įsivaizduoti savo gyvenimą be kompiuterių. Yra žmonių, manančių, kad kompiuterių įtaka mūsų gyvenimui yra destruktyvi, nes dabar žmonės gyvena savo virtualiame pasaulyje. Tačiau be kompiuterių ir interneto negalėtume palaikyti ryšio su toli esančiais – tėvais, partneriais ir vaikystės draugais. Neturėtume prieigos prie daugybės išteklių, padedančių mokytis, įgyti naujų žinių ir tobulinti savo įgūdžius. Turime turėti omenyje šias galimybes, nes jas turime tik todėl, kad turime kompiuterius.

Baudžiamojo proceso kodeksas „Bakshtovsky d / s - School“

IT mokytojas

Perluhinas Valerijus Nikolajevičius

Kompiuteris studento gyvenime. Už ir prieš

Visai neseniai kompiuteris buvo suvokiamas kaip smalsumas. Šiandien namų naudojimui skirtas kompiuteris perkamas labai labai aktyviai. O jei vaikai sulaukę paauglystės, tai, kaip taisyklė, būtent jie inicijuoja kompiuterio įsigijimą. Todėl tėvai, kurių vaikai kažkaip susiduria su kompiuteriu, turėtų aiškiai žinoti visus naudojimosi šiuo išmaniuoju įrenginiu privalumus ir trūkumus.

Kompiuteris su daugialypės terpės įranga gali gana aukštos kokybės leisti, įrašyti ir apdoroti muziką ir vaizdo įrašus, įskaitant iš įprastų garso ir vaizdo diskų, priimti ir įrašyti radijo ir televizijos programas, tarnauti kaip menininko molbertas ir kompozitoriaus natų lapas, ir taip pat dirbama su nuotraukomis. Šiuolaikinės programos leidžia tai padaryti žmogui, kuris nėra visiškai susipažinęs su programavimu.

Telefonas, muzikos ir vaizdo centras, rašomosios mašinėlės, vaizdo priedėlio priedėlis, užrašų knygelė, žinynas, enciklopedija – tai tik maža dalis funkcijų, kurias gali atlikti kompiuteris.

Tačiau bene svarbiausias šiuolaikinio kompiuterio privalumas – tai komunikacijos priemonė. Įsigiję modemą ir prijungę kompiuterį prie telefono lizdo, galėsite bendrauti su bet kuriuo kitu kompiuteriu, turinčiu modemą bet kurioje pasaulio vietoje, keistis programomis, žinutėmis ar žaisti internetinius žaidimus ir net kalbėtis „gyvai“, jei jūs ir jūsų abonentas turite kompiuteris su mikrofonu. Savo kompiuterį galite naudoti kaip fakso aparatą ir atsakiklį. Galiausiai prieš jus gali atsidaryti kolosaliausia informacijos saugykla Žemėje – internetas.

Argumentai už naudojimąsi kompiuteriu

Šiuolaikiniame pasaulyje, kai technologijos vystosi šviesos greičiu, be kompiuterinių žinių apsieiti tiesiog neįmanoma. Ir kuo anksčiau vaikas įgis kompiuterinį raštingumą, tuo geriau. Informacijos amžiuje, kuriame gyvename, iš vaikų tikrai reikia naujų įgūdžių, pavyzdžiui, gebėjimo priimti, vertinti ir interpretuoti didelius duomenų kiekius. O viso to neįmanoma padaryti be kompiuterio asistento, kuris tampa pagrindine informacijos gavimo ir bendravimo priemone?

Daugelis mokslininkų yra įsitikinę, kad kompiuteris yra naudingas ir turi tik teigiamą poveikį vaikų protiniam vystymuisi, kaip pavyzdį nurodydami plečiamas kompiuterio galimybes mokytis (įskaitant įvairius žaidimus, pavyzdžiui, strateginius žaidimus).

Be to, pasitelkus kompiuterines technologijas ir, visų pirma, internetą, panaikinamas skirtumas tarp centro ir provincijos – šiuolaikinės švietimo technologijos, prieiga prie informacijos tampa prieinama bet kuriam vartotojui, nepaisant to, ar jis gyvena Maskvoje, Londonas ar mažas miestelis.

Sukurta ir kuriama daug specialių edukacinių programų - ikimokyklinukams, moksleiviams, studentams. Pastebėta, kad daugelį įgūdžių, tokių kaip skaičiavimas, skaitymas, geografinių žemėlapių skaitymas, kompiuterio pagalba vaikai įgyja greičiau, o neretai ir geriau nei treniruodamiesi įprastu būdu. Ir tai yra didžiulis pliusas.

Šiuolaikiniai vaikai tikrai daug bendrauja su televizoriumi, video ir kompiuteriais, mobiliaisiais telefonais. Jei ankstesnė karta buvo knygų karta, tai šiuolaikinė vis daugiau informacijos gauna per vaizdo įrašų serijas.

Pažiūrėkime, kas yra kompiuterinės programos vaikams, kokia jų nauda, ​​o kokie trūkumai. Naudojant kompiuterinius mokomuosius žaidimus, ekrane atgyja bet kokios vaiko fantazijos, knygų ir pasakų herojai. Tačiau atgyja ir aplinkinio pasaulio objektai, skaičiai, raidės. Patekę į kompiuterinį mokomąjį žaidimą, jie sukuria ypatingą pasaulį, panašų į tikrąjį, bet ir kitokį nuo jo. Kompiuteriniai žaidimai sukurti taip, kad vaikas galėtų įsivaizduoti ne vieną koncepciją ar konkrečią situaciją, o susidarytų apibendrintą vaizdą apie visas panašias situacijas ar objektus. Taigi vaikai vysto tokias svarbias mąstymo operacijas kaip apibendrinimas ir klasifikavimas.

Viena iš svarbiausių kompiuterinių žaidimų funkcijų yra ugdomoji.Šiuose žaidimuose vaikas įgyja skaičiavimo, skaitymo, piešimo, projektavimo įgūdžius prieinama forma. Ne tik psichologai, bet ir su vaikais kompiuteriu dirbantys tėvai bei pedagogai pastebėjo, kad šios veiklos metu gerėja vaikų atmintis ir dėmesys. Ir tai natūralu, nes tai atitinka vaikų psichinės raidos dėsnius. Vaikų atmintis yra nevalinga, vaikai jiems prisimena tik ryškius, emocingus atvejus ar detales, o čia vėlgi nepamainomas asistentas yra kompiuteris, kuris virškinamos medžiagos turinį paverčia prasmingu ir ryškiu, o tai ne tik pagreitina jos įsiminimą, bet ir taip pat daro ją prasmingesnę ir ilgalaikę .

Kompiuteriniai žaidimai turi didelę reikšmę ne tik ugdant vaikų intelektą, bet ir lavinant jų motoriką, tiksliau, lavinant motorinę koordinaciją.

Beveik visi tėvai žino, kaip sunku gali būti pasodinti kūdikį į užsiėmimus. Vaikas su malonumu užsiima kompiuteriu ir niekada neprieštaraus pasiūlymui mankštintis kompiuteriu. Taip yra dėl to, kad pats kompiuteris vaikams patrauklus kaip bet koks naujas žaislas.

Baimė, kad vaikas sugadins regėjimą, yra bene svarbiausia visų tėvų baimė. Ir apskritai tai pateisinama. Nenuostabu, kad oftalmologai skambino pavojaus varpais dėl pasaulinės kompiuterizacijos ir netgi sugalvojo specialų terminą – „kompiuterinio vaizdo sindromas“, kuris pasireiškia beveik visiems vartotojams – tiek mažiems, tiek dideliems.

Argumentas „prieš“: nepatogi laikysena.

Akių įtempimas nėra vienintelė problema, su kuria gali susidurti vartotojas. Darbas kompiuteriu verčia vaiką ilgai žiūrėti į ekraną ir tuo pačiu laikyti rankas ant klaviatūros ar naudotis pele. Dėl to jūsų vaikas turi ilgai sėdėti ramiai, o tai apima kaklo, nugaros, rankų sąnarių ir galvos skausmus.

Argumentas „prieš“: psichinė įtampa.

Psichologai teigia, kad kompiuteris gali sukelti ilgalaikius sutrikimus vaikų psichikos ir intelekto raidos srityje. Vadinamojoje kompiuterių kartoje kai kurios atminties rūšys veikia prasčiau, pastebimas emocinis nebrandumas, neatsakingumas.

Jie turi didelių bendravimo sunkumų, nepasitiki savimi, žinomi ir drovūs. Tuo pačiu metu jie ugdo savyje disbalansą, abejingumą, aplaidumą, saviizoliaciją, visų pažįstamų vertybių praradimą, vidinių gairių praradimą ir artimųjų nepaisymą.

Deja, tai nėra visas psichinių problemų, kurios vaikams kyla dėl ilgalaikio bendravimo su kompiuteriu, sąrašas. Ši techninė naujovė, paveikdama vaiko emocinį lygį, taip pat gali paskatinti vaiką tapti agresyvesniu ar net smurtingesniu. Be to, vaikai nustoja fantazuoti, negalvoja patys.

Priklausomybė nuo kompiuterio yra problema, su kuria jie bando kovoti visame pasaulyje. Vaikai ir suaugusieji žaidžia kompiuterinius ir telefono žaidimus, lankosi interneto kavinėse, žaidimų klubuose. Žaidimų kompiuteriams ir mobiliesiems telefonams gamyba yra galinga pramonė, ir, deja, mūsų vaikai neišvengiamai patenka į jos tinklus.

Kas yra „lošimas“? Azartiniai lošimai – tai psichologinė žmogaus priklausomybė nuo kompiuterinių žaidimų (taip pat ir nuo kitų), kuri turi įtakos jo fizinei ir psichinei sveikatai. Žaidėjai nuolat yra nerimo būsenoje, jie dažnai būna agresyvūs, ypač jei kažkas ar kažkas trukdo daryti „mėgstamą“ dalyką, tai yra žaisti. Laimėję jie yra euforijos būsenoje, kuri labai greitai užleidžia vietą nerimui: jiems reikia vėl žaisti, kad gautų energijos „pašarą“. Žaidėjai visą savo laisvalaikį gali praleisti prie kompiuterio (kartais 10 valandų per dieną), nustoti domėtis viskuo, kas nesusiję su žaidimu. Dėl šios priežasties santykiai su artimaisiais, draugais, klasės draugais ir kolegomis pradeda byrėti. Paauglys „išeina“ į virtualius, sugalvotus pasaulius, kuriuose jis pats yra išgalvotas personažas. Kodėl susidaro priklausomybė nuo azartinių lošimų? Pirmoji ir būtina sąlyga bet kokios priklausomybės formavimuisi – vidinio nerimo ir nepasitenkinimo jausmas. Išsivaduoti iš nerimo būsenos galima dviem būdais: žmogus arba tampa agresyvus (pavyzdžiui, gali laužyti daiktus, ištraukti blogį ant svetimų žmonių, iki nusikaltimų), arba siekia „išeiti“. Ir jūs galite pereiti į alkoholizmą, narkomaniją, religines sektas, galiausiai į žaidimą ...

Kompiuteriniame žaidime žmogus gali ir savo agresiją „aptaškyti“ ant virtualių personažų, ir jam pasislėpti nuo niūrios realybės. Tačiau iš kur kyla padidėjęs nerimas ir nepasitenkinimas? Neretai priežastis – problemos šeimoje, tėvų ir vaiko nesusipratimas, vaikų „apleidimas“, per dideli suaugusiųjų jiems keliami reikalavimai. Antroji priklausomybės nuo lošimų susidarymo sąlyga – malonumas. Kad ir ką žmogus žaistų, kareiviuose ar „šaulėse“, žaidimo metu užplūsta adrenalinas. O jei dar ir laimi, organizmas gamina džiaugsmo hormonus – endorfinus. Šį jausmą norisi patirti vėl ir vėl, o tam reikia pakartoti žaidimą. Taip atsiranda priklausomybė...

Bet kodėl vieni žmonės tampa žaidėjais, o kiti – ne? Tai labai priklauso nuo žmogaus prigimties. Žemos savivertės paaugliai yra labiau linkę į priklausomybę kompiuteriui, kurie žaidimo metu siekia įsitvirtinti: arba laimėti didžiulę pinigų sumą, arba virtualiame mūšyje pasijusti pergalingu herojumi. Yra dar vienas veiksnys, galintis sukelti priklausomybę nuo azartinių lošimų – paauglio įtaigumo laipsnis, kitaip tariant, jo noras paklusti kažkieno valiai. Dažniausiai savarankiškumo stokojantys, sunkiai apsisprendžiantys paaugliai yra pasirengę paklusti stipriam lyderiui, patenka į kompiuterinių „šaulių“ tinklą. Ugdykite vaiko savarankiškumą, kritišką žvilgsnį į reklaminius šūkius, skatinkite jame iniciatyvumą. Tai geriausia priklausomybės nuo azartinių lošimų prevencija.

Dar viena priežastis, kuri veda paauglius kompiuterių pasaulis yra problemų bendraujant su kitais. Su tokiomis problemomis susiduriantys vaikai realaus bendravimo trūkumą bando kompensuoti susirašinėdami internete, bendraudami įvairiuose forumuose, pokalbiuose po fiktyvus vardas. Dažnai paaugliai netgi apsimeta kitais žmonėmis, modeliuoja savo likimą. Viena vertus, tai nėra blogai, nes vaikas stengiasi elgtis kitaip nei įprastai, atranda savyje naujų gebėjimų, kurie gali praversti realiame gyvenime. Bet, deja, jei paauglys skiria laiko tik virtualiems draugams, tai dar labiau nuskurdina jo gyvenimą ir palaipsniui praranda tikrus santykius. „Rizikos grupėje“ yra tie vaikai, kurie svajoja tapti lyderiais, bet niekada netampa lyderiais. Būtent jie gali ištisas dienas sėdėti prie kompiuterio, įsivaizduodami save galaktikų valdovais. Jiems tikrai reikia padėti realizuoti savo potencialą: remti bet kokius savo įsipareigojimus, ugdyti gabumus ir gebėjimus.

Simptomai, rodantys priklausomybę nuo kompiuterio

1. Didžiąją dalį laisvo laiko (6-10 valandų per dieną) vaikas praleidžia prie kompiuterio. Tikrų draugų jis praktiškai neturi, bet daug virtualių.

2. Jei mokinys agresyviai reaguoja arba ima nerimauti dėl jūsų draudimo sėsti prie kompiuterio.

3. Vaikas jus apgauna, praleidžia mokyklą, kad sėstų prie kompiuterio, pradėjo blogiau mokytis, prarado susidomėjimą mokykliniais dalykais.

4. Žaidimo metu paauglys pradeda kalbėtis su savimi arba su žaidimo veikėjais taip, lyg jie būtų tikri. Jis tampa agresyvesnis.

5. Vaikas, kuris yra priklausomas nuo žaidimo ar pokalbių internete, pamiršta apie maistą ir asmeninę higieną.

6. . Mokinys sunkiai atsikelia ryte, pabunda prislėgtas. Nuotaika pakyla tik vaikui atsisėdus prie kompiuterio.

Kad vaikas nepatektų į kompiuterinių žaidimų sferą, bendraukite su vaiku „vienu bangos ilgiu“. Nuo ankstyvos vaikystės padarykite jį savo sąjungininku šeimos reikaluose. Aptarkite ir neužmirškite šeimos problemų. Kalbėdami su vaiku paklauskite jo nuomonės. Kiekvieną dieną papasakokite, kaip praėjo jūsų diena, paklauskite, kas buvo įdomaus jo gyvenime. Būtinai leiskite savo paaugliui pasikviesti draugų į namus, paklauskite, kaip jis bendrauja su bendraamžiais. Pasidalykite savo vaikystės patirtimi, kad padėtumėte jam išspręsti savo problemas. Atminkite, kad paaugliui labai svarbu, kaip jį suvokia artimiausi žmonės. Tai yra savigarbos pagrindas ir su tokiu bendravimo stiliumi jis išliks adekvatus. Antra, apribokite laiką prie kompiuterio. Oftalmologai mano, kad 8-9 metų vaikas prie kompiuterio gali praleisti daugiausia 40 minučių per dieną.

Ekspertai nustatė, kad svarbiausias žmogaus psichikos raidos laikotarpis yra nuo trejų iki penkerių metų. Stenkitės apsaugoti vaiką nuo kompiuterinių žaidimų šiame amžiuje. Iki 7 metų galite žaisti kompiuteriu ne ilgiau kaip 20 minučių per dieną, nes šiame amžiuje vaikas visiškai lygina save su virtualiu vaizdu ir nėra pasirengęs su juo skirtis.

Kaip suvaldyti vaiką:

Gana dažnai kyla klausimas, kokią informaciją vaikas gavo iš interneto ir ką jis veikia kompiuteriu. Yra keletas paprastų valdymo sistemų.

Kai vaikas dirba, retkarčiais pažiūrėkite į ekrano turinį. Kad ir koks paprastas būtų šis patarimas, daugelis tėvų, palikę vaiką vieną su kompiuteriu, visiškai apie tai pamiršta.

Jei vaikas tapo atskiru kompiuterio vartotoju, pažiūrėkite, kokie žaislai yra darbalaukyje.

Kaip sumažinti žalingus kompiuterio įtakos veiksnius

Pirmas ir svarbiausias veiksnys yra akių įtempimas. Būtent dėl ​​apkrovos regėjimui vaikui (ar kitam vartotojui) po trumpo laiko pradeda skaudėti galvą ir svaigti galva. Jei pakankamai ilgai dirbate kompiuteriu, regos nuovargis gali lemti nuolatinį regėjimo aštrumo sumažėjimą. Tačiau iš karto pažymiu, kad ne kompiuteris yra pagrindinė vaiko trumparegystės vystymosi priežastis. Didžiulį vaidmenį tame vaidina paveldimumas, televizija, skaitymas tamsoje. Tinkamai suformulavus korpusą, kompiuterio regėjimo apkrova gali būti žymiai sumažinta.

1.1. Pirma, vaizdo trūkčiojimas dėl prastos monitoriaus nuskaitymo kokybės yra žalingas.

1.2. Antras svarbiausias akių nuovargio veiksnys yra vaizdo turinys.

Lengviausias būdas akiai suvokti yra statiškas, didelis spalvotas vaizdas, lydimas garsu. Blogiau suvokiamas piešimas kompiuteriu. Čia garsas nebevaidina dėmesio, o akis atlieka visą darbą.

Regėjimui daug sunkiau, kai vaikas (vartotojas) yra priverstas skaityti tekstą iš ekrano. Todėl internetas yra gana pavojingas dalykas, nes čia reikia daug skaityti, o skaityti greitai.

Ir galiausiai tikrieji regėjimo žudikai yra žaidimai. Judantis vaizdas, smulkūs elementai – visa tai lemia tokį pervargimą, kuris pašalinamas labai lėtai.

Kuo kompiuteris pavojingas regėjimui? Lyginant jį su televizoriumi, reikia atminti, kad kompiuterio monitoriaus raiška ir jo kokybė daug kartų viršija televizoriaus kineskopo kokybę. Tačiau ekranas yra arčiau. Ir galime manyti, kad monitoriaus akies apkrova yra panaši į televizoriaus apkrovą. Todėl laikas, praleistas prie kompiuterio, ir laikas, praleistas prie televizoriaus, turėtų būti sumuojami.

Antras žalingiausias veiksnys, turintis įtakos sveikatai dirbant kompiuteriu – ankšta laikysena. Sėdėdamas prie kompiuterio vaikas (ar suaugęs) turi žiūrėti į ekraną iš tam tikro atstumo ir tuo pačiu laikyti rankas ant klaviatūros ar valdiklių. Tai priverčia jo kūną priimti tam tikra padėtis, ir nekeiskite jo iki darbo pabaigos. Šiuo požiūriu kompiuteris yra daug pavojingesnis nei televizorius, leidžiantis laisvai judėti. Dėl ankštos laikysenos atsiranda šie sutrikimai:

Sunkus kvėpavimas. Tai pats klastingiausias iš visų priešų. Į priekį nukreiptos alkūnės neleidžia laisvai judėti krūtinei, o tai sukelia astmą, kosulio priepuolių vystymąsi ir kitas apraiškas.

Žmogaus kūnas nėra sukurtas ilgai praleisti fiksuotoje padėtyje. Ilgas nejudrumas sumažina kraujo tekėjimą į raumenis. Jei ši perkrova atsiranda pečių, nugaros ar kaklo raumenyse, gali atsirasti galvos skausmas, nes raumenys perduoda „nemalonaus pojūčio signalus“ į jautrių veido, galvos ir galvos audinių nervus.

Ilgai sėdint nuleistais pečiais, nuolat keičiasi raumenų ir kaulų sistema, ypač mažiems vaikams. Kartais yra stuburo išlinkimas.

Galimas rankų sąnarių susirgimas. Dirbant kompiuteriu, žmogaus ranka priverčiama atlikti daug smulkių judesių, labai pavargsta, ilgai dirbant išsivysto lėtinės ligos.

Norint sumažinti žalingą ankštos laikysenos poveikį, reikia sėdėti patogiausioje padėtyje patogiausioje kėdėje. Nugara turi likti lygi, pėdos turi būti tvirtai įremtos į grindis, o galva turi būti tiesi, o ne išsikišusi į priekį kaip vėžlys, išlindęs iš kiauto. Be to, jūsų kėdė turi būti tvirta, tačiau pakankamai atrama juosmens srityje. Todėl svarbiausia mažinant apkrovą – tinkami baldai. Ir stalai, ir kėdės, ir kiti aksesuarai turėtų būti specializuoti ir parinkti specialiai vaikams.

Gera kėdė nuima pusę apkrovos. Speciali operatoriaus kėdutė ant ritinėlių, reguliuojama nugara, be porankių ir besisukanti aplink savo ašį leidžia vaikui keisti laikyseną darbo metu. Vaikai iš malonumo blaškosi ant tokių kėdžių, vadinasi, veikia jų krūtinė ir stuburas. Dujų kasetė leidžia griežtai individualiai reguliuoti aukštį, o tai taip pat mažina nuovargį.

Trečias pagal svarbą veiksnys yra psichinė įtampa. Kompiuteris reikalauja tiek pat susikaupimo, kiek vairuojant automobilį. Įdomūs žaidimai reikalauja daug įtampos, kurios įprastomis sąlygomis beveik nebūna. Ši sritis yra labai mažai ištirta, nes šiuolaikinės multimedijos technologijos pasirodė visai neseniai. Tačiau psichinę įtampą galima sumažinti.

Pirmiausia darbe reikia daryti pertraukas. Pamokoje mokytojas tai stebi, namuose galite kompiuteryje įdiegti laikmačio programą. Kas 30 minučių – 15 minučių pertrauka, suaugusiam – 10 minučių. Per pertrauką reikia atlikti regėjimo ir atsipalaidavimo pratimus, aprašytus pačioje rekomendacijų pabaigoje.

Antra, turėtumėte atidžiai stebėti žaidimų, kuriuos žaidžia vaikas, turinį ir kokias svetaines jis lanko. Nors visuomenės sąmonėje įsišaknijusi mintis, kad žalingiausias dalykas kompiuteryje yra radiacija, iš tiesų poveikis vaiko psichikai gali būti kur kas rimtesnis.

Iš to, kas buvo perskaityta, išplaukia, kad saugi vaiko darbo prie kompiuterio trukmė priklauso nuo daugelio aplinkybių. Su gerai įrengta darbo vieta ir teisingas pasirinkimas profesijų, saugaus darbo laikas gali būti gerokai pailgintas. Ir atvirkščiai, jei darbo vieta blogai organizuota, net ir visuotinai priimtos normos gali pakenkti sveikatai.

Šiuo būdu:

Norėdami sumažinti akių nuovargį:

naudokite gerą monotorių, atsižvelkite į jo padėtį ir atstumą nuo akių iki ekrano (45–60 cm);

norint atsikratyti papildomų šviesos šaltinių ekrano akinimo, juos reikėtų naudoti tik dokumentams apšviesti. Natūrali šviesa turi kristi iš šono (kairėje).

nepertraukiamo darbo su monitoriumi laikas: suaugusiam - 2 valandos; vaikui - 30 minučių; pertrauka – mažiausiai 15 minučių

žaidimo ir naršymo internete laiko apribojimas (kenksmingiausias regėjimui);

2. Sumažėjęs fizinis nuovargis (ankšta laikysena):

speciali kompiuterio kėdė ant dujų kasetės, be porankių;

ypatingas kompiuterio stalas su slankiojančia lenta po klaviatūra.

3. Sumažėjęs psichinis stresas:

apriboti šaudymo žaidimų ir naršymo internete laiką;

reguliarios 15 minučių pertraukos kas 30 minučių.

Taip pat nepamirškite apie patalpos, kurioje yra kompiuteris, vėdinimą.

Ką daryti – apsaugoti vaiką nuo šiuolaikinio technologijų stebuklo ar ne? Klausimas, žinoma, sudėtingas, bet gana išsprendžiamas. Kompiuteris, kaip ir bet kuris namų apyvokos daiktas, vaikui gali būti naudingas ir žalingas. Tačiau tą patį galima pasakyti apie beveik bet kurį kitą dalyką, net ir iš pažiūros nekenksmingiausią vaikišką žaislą. Jums tereikia žinoti priemonę visame kame, taip pat laikytis paprastų, bet veiksmingų rekomendacijų.

Gazinas Ilja. Gimnazija, Ramenskoje, Maskvos sritis, Rusija
Esė apie Anglų kalba su vertimu. Nominacija Kita.

Kompiuteriai: už ir prieš

Dabar gyvename techniniame pasaulyje. Mus supa įvairūs techniniai išradimai. Vienas iš šių išradimų yra kompiuteris. Daugelis žmonių neįsivaizduoja savo gyvenimo be kompiuterio. Kiti žmonės nesinaudoja kompiuteriais, nes jie pavojingi mūsų sveikatai. Kuris požiūris yra geresnis? Kalbant apie mane, esu visiškai tikras, kad kompiuteris yra naudingas žmonėms.

Dabar leiskite man pristatyti savo požiūrį. Pirma, kompiuteris yra mūsų gyvenimo centras. Naudojamės kompiuteriais norėdami rasti reikiamą informaciją ir ką nors išmokti. Pavyzdžiui, galime išmokti įvairių kalbų arba išmokti groti įvairiais muzikos instrumentais. Antra, kompiuteris yra būtinas mūsų darbui. Daugelis korporacijų ir įmonių, kuriose dirbate ar norite dirbti, reikalauja jūsų žinių apie kompiuterį. Trečia, kompiuteris yra žmonių bendravimo priemonė. Su draugais, kurių seniai nematėme, galime kalbėtis naudodami įvairias programas, tokias kaip Skype ir ICQ. Taip pat kompiuterio pagalba galime susirasti daug naujų draugų.

Tačiau yra ir kitas požiūris. Daugelis žmonių yra įsitikinę, kad kompiuteris kenkia mūsų sveikatai ir intelektui. Pavyzdžiui, tai pavojinga mūsų regėjimui, o daugelis žmonių kenčia nuo nutukimo, nes ilgą laiką sėdi prie kompiuterio. Štai kodėl kai kurie žmonės nori uždrausti kompiuterius. Aš nesutinku su šiais žmonėmis. Pagalvojau, tai, ką sakiau aukščiau, yra tiesa, nereikėtų visą dieną sėdėti prie kompiuterio ir lankytis abejotinose interneto svetainėse.

Baigdamas norėčiau pabrėžti, kad esu už kompiuterį, nes jis mums padeda įvairiais būdais. Ir, žinoma, sutinku, kad problemos, susijusios su kompiuteriu, yra rimtos, ir mes turime padaryti viską, kas įmanoma, kad jas išspręstume.

Šiuo metu gyvename novatoriškų technologijų pasaulyje. Mes visi esame apsupti įvairių aukštųjų technologijų išradimų. Vienas iš šių išradimų yra kompiuteris. Daugelis neįsivaizduoja savo gyvenimo be kompiuterio. Kiti šio technologijos stebuklo nenaudoja. Jie mano, kad kompiuteriai yra pavojingi sveikatai. Kieno požiūriui teikiama pirmenybė? Kalbant apie mano nuomonę, esu tikras, kad kompiuteriai yra naudingi žmonijai.

Pirma, kompiuteris yra centras šiuolaikinis gyvenimas. Ieškodami naudojame kompiuterius reikalinga informacija arba ko nors išmokti. Pavyzdžiui, galite išmokti kalbėti užsienio kalbomis ar groti įvairiais muzikos instrumentais. Antra, turėti kompiuterį būtina ateities profesijai. Kad ir ką norėtumėte dirbti, daugeliui įmonių reikalingi kompiuteriniai įgūdžiai. Trečia, kompiuteris yra bendravimo priemonė. Galime pasikalbėti su draugais, kurių ilgą laiką nematėme specialios programos. Be to, žmonės gali susidraugauti kompiuterio pagalba.

Tačiau yra ir kitas požiūris. Daugelis yra įsitikinę, kad kompiuteris gadina mūsų sveikatą ir intelektą. Pavyzdžiui, pablogėja regėjimas, vis daugiau žmonių kenčia nuo nutukimo, visą dieną sėdi prie kompiuterio. Štai kodėl kai kurie žmonės nori apriboti šio išradimo naudojimą. Aš su tuo nesutinku. Nepaisant neigiamos kompiuterio įtakos, niekas neverčia sėdėti prie kompiuterio ir lankytis abejotinos svetainėse. Be kompiuterio, yra daug kitų pomėgių.

Apibendrindamas noriu pasakyti, kad esu už tai, kad žmonės naudotųsi kompiuteriais, nes jie mums daugeliu atžvilgių padeda. Ir, žinoma, negaliu nesutikti su su įvairiais išradimais susijusių problemų svarba ir paplitimas, ir mes turime padaryti viską, kad šios problemos būtų išspręstos.

Kompiuteris nėra vaikų žaislas.

O vadovėlis ir simuliatorius – kažką panašaus galite tęsti pavadinime parašytą frazę. Tiesą sakant, jūs, brangios mamos ir tėčiai, neketinate savo vaiko atitverti kiniška siena nuo šiuolaikinės civilizacijos laimėjimų, tarp kurių yra ir kompiuteris. Tik šis pasiekimas turėtų būti naudojamas tik pedagoginiams tikslams, tai yra protingai ir griežtai tėvų kontrolė. Priešingu atveju kompiuteris pakenks vaikui.

Beje, mes kalbame apie kompiuterinius žaidimus.. Žaidime vaikas mokosi jį supančio pasaulio. Todėl nėra nieko stebėtino ir baisaus tame, kad jis traukia žaisti kompiuteriu. Tėvų užduotis yra panaudoti šį potraukį savo vaiko intelektualiniam vystymuisi ir tuo pat metu nepadaryti nepataisomos žalos jo sveikatai ir psichikai. Taigi pasverkime visus privalumus ir trūkumus.

Argumentai prieš kompiuterinius žaidimus yra paprasti. Pirmiausia, jie atima brangų laiką, kurį geriau praleisti su knyga rankoje ar gryname ore. Antra, skirtingi šauliai ir baidyklės ugdo agresyvumą. Jų nuneštas paauglys dažnai demonstruoja nemotyvuotą žiaurumą, nustoja skirti ribą tarp gėrio ir blogio, na, o ką jau kalbėti apie psichologinę priklausomybę nuo kompiuterio, kai prie jo praleidžia dieną ir naktį – per dieną – rašo ir perrašo, ir tokių narkomanų nemažėja. Trečia, sėdėjimas prie kompiuterio prideda darbo oftalmologams. Ir ne tik jiems – apie kompiuterinio budėjimo pavojus kartoja pediatrai, psichiatrai ir neuropatologai.

Argumentai už. Žala gaunama, jei priemonės nesilaikoma. Jei prie kompiuterio dirbsite pagal taisykles, nauda bus didžiulė. Kompiuteriniai „žaislai“ lavina logiką, išradingumą, nestandartinį mąstymą. Kompiuterio dėka vaikas atranda savyje naujų savybių, išmoksta kūrybiškai mąstyti. Dabar kompiuteris vis dažniau naudojamas ruošiant vaiką mokyklai. Lavina gebėjimą analizuoti, dėmesį, regimąją atmintį, jo pagalba galima išmokyti vaiką skaityti ir rašyti, piešti, skaičiuoti ir kt.

Kompiuteriniai žaidimai ir programos kuriami taip, kad vaikas nevalingai būtų priverstas koreguoti savo veiksmus priklausomai nuo situacijos.. Kompiuterinių žaidimų dėka vaikas apibendrina panašias situacijas ar objektus. Taip jis išmoksta apibendrinti ir klasifikuoti, pradeda mąstyti nesiremdamas išoriniais objektais. Ir tai yra gebėjimas skaityti „sau“ ir skaičiuoti mintyse. Vaikų pasiekimus kompiuteriniuose žaidimuose iš karto įvertina bendraamžiai, o tai didina savivertę ir prideda pasitikėjimo.

Ir galiausiai, treniruodamasis su klaviatūra ir pele, vaikas lavina smulkiąją motoriką. ir koordinuoja akių ir rankų veiklą. Kartu vystosi atkaklumas. Prie kompiuterio vaikas užsiima su malonumu, nes joks vaikas kompiuterinių žaidimų nesuvoks kaip veiklos.

Tačiau, kaip jau minėjome, čia svarbu nepersistengti.. Klausykite gydytojų patarimų ir iškart suprasite, kaip žaisti kompiuteriu. 5-6 metų vaikas prie kompiuterio gali praleisti ne ilgiau kaip 10-15 minučių. Po to reikia pailsėti. Jei vaikas turi regėjimo problemų, jis turėtų dirbti kompiuteriu tik su akiniais. Įsitikinkite, kad jūsų darbo vietoje yra geras apšvietimas. Šviesa neturėtų kristi ant ekrano ir kristų tiesiai į akis. Atstumas nuo vaikų akių iki monitoriaus turi būti ne mažesnis kaip 50-70 cm.

Rankos turi būti alkūnių lygyje, o riešai – prie stalo krašto(ant pagrindo plokštės). Nepamirškite vaikščioti, sportuoti. Niekada neleiskite vaikui valgyti ar gerti prie kompiuterio. Po pamokų nuplaukite vaiką vėsiu vandeniu arba nuvalykite veidą drėgnu skudurėliu.

Ką žaisti.Žaidimai turėtų būti parinkti atsižvelgiant į vaikų suvokimą. Vaikams lengviausia suvokti didelį spalvotą nejudantį vaizdą su garsu. Su mažiausiu galite saugiai peržiūrėti nuotraukas ir paveikslėlius kompiuteryje, kartu su pasakojimu. Piešdamas kompiuteriu vaikas labai įtempia regėjimą. O tai reiškia, kad jis patiria stresą. Tą patį galima pasakyti ir apie teksto skaitymą iš ekrano. Kenksminga: juda toliau didelis greitis paveikslas ir smulkios detalės.

Na, o kad nesiveltum į netvarką, išsirink tinkamą žaidimą ir nedaužyk į veidą prieš vaikus į purvą, tėvams būtų neblogai suprasti, kas yra kompiuteriniai žaidimai ir ką reiškia jų žanro pavadinimas. Nuotykis (nuotykis) dažniausiai kuriamas kaip animacinis filmas, sėdint prie kompiuterio galima valdyti veiksmą. Iškylančios problemos sprendžiamos radinių pagalba – daiktais, kuriuos veikėjas randa, įveikia skirtingi lygiaižaidimus. Čia svarbu pusiausvyra tarp kylančių užduočių sudėtingumo ir vaiko galimybių. Jei užduotys bus per paprastos, žaidimas baigsis per greitai, vaikas negaus pasitenkinimo įveikdamas kliūtis. Jei, atvirkščiai, viskas bus per sunku, vaikas praras susidomėjimą žaidimu.

Strategija apima valdymą. Kariai, gamyklos, naudingosios iškasenos – tai ne taip svarbu, svarbu, kad tuo pačiu metu reikia kažką planuoti ir stebėti esamai situacijai. Tikslas yra pelnyti taškus arba ką nors laimėti. Šie gana sudėtingi žaidimai ugdo atkaklumą, lavina mąstymą apie ateitį.

Arkadiniai žaidimai suskirstyti į lygius, atlygis ir tikslas yra pereiti į kitą epizodą ar misiją. Čia žaidėjas renka taškus ir premijas (pavyzdžiui, gyvybes) už slaptų durų radimą, pravažiavimo greitį ir pan. Tokiuose žaidimuose lavinama akis, dėmesys, reakcijos greitis. Tačiau juos galima rekomenduoti ikimokyklinukams tik tuo atveju, jei tėvai seka laiką. Vaidmenų žaidimai Yra daug personažų, kiekvienas turi savo vaidmenį. Kartu herojai turi rasti lobį, lobį arba išmokti burtų. O pakeliui į tikslą reikia įveikti kenkėjus ir įveikti daugybę kliūčių. Vaikas turi išmokti taisyklingai naudoti simbolius.

3D veiksmas yra neveiksmingas ir per daug žaidžiamas visų šaukiančių šaudytojų žudikų. Specialieji efektai, 3D grafika sukurti buvimo efektą, kuris iš esmės yra pavojingas nesubrendusio vaiko psichikai. Vaikas iš jų nieko naujo neišmoks, nebent lavins rankų motoriką. Tačiau atvirai kalbant, motorinius įgūdžius galite lavinti naudodami pigesnius psichikai ir sveikatai metodus. Apskritai iš jų mažai naudos, bet žala akivaizdi. Įskaitant ir moralės požiūriu.

Loginiai žaidimai yra galvosūkiai. Svarbiausia, kad jie būtų prieinami vaikui. Čia rasite galvosūkius, kaip pertvarkyti figūras, nupiešti piešinį ir išspręsti keletą paprastų galvosūkių, tokių kaip „rasti papildomą“. Su jų pagalba jie moko vaikus skaičiuoti, skaityti, rašyti ir kitos išminties. O kartu lavina loginį mąstymą, atmintį, motoriką ir kitas šiame gyvenime būtinas savybes.

Simuliatoriai paprastai paaiškina ką jie imituoja ar imituoja. Tai gali būti buriavimo simuliatoriai arba šiuolaikiniai laivai, automobiliai, erdvėlaiviai, lėktuvai, malūnsparniai, ko tik norite. Į vaiko norą sėsti prie vairo ir valdyti sudėtingą mechanizmą gamybos įmonės išmoko atsižvelgti „puikiai“. Kas yra gerai, atsakymai beveik tokie patys, kaip ir realybėje. Gerbiami net smulkiausios detalės. Ir vaikas pamažu pradeda suprasti: jis staigiai pasuko vairą - automobilis apsisuko vietoje, jei norite pasukti į dešinę, tada pasukite vairą ir ten, bet nepamirškite jo grąžinti į ankstesnę padėtį. laikas. Tokie žaidimai išugdo reakcijos greitį. Neblogai, tiesa?

Išvados? Paprasta. Žaidimo žanras turi būti parinktas atsižvelgiant į vaiko temperamentą ir galimybes. Vieni mėgsta ramius žaidimus, kiti – dinamiškus. Dėmesys tyrimo turiniui, kūrimo komponentui. Žaidimo metu vaikas turėtų imtis iniciatyvos, pabandyti spręsti iškilusias problemas, analizuoti situaciją, daryti išvadas. Atidžiai stebėkite laiką. Pirmiausia taisyklės! Ir nepamirškite: kuo aktyvesnis ir intensyvesnis žaidimo ritmas, tuo mažiau laiko jis turėtų trukti. Bet jūs negalite nutraukti žaidimo, kol vaikas nebaigia epizodo. Patarlė „baigė verslą – eik drąsiai“ dar neatšaukta. Be to, vaikas turi keltis nuo kompiuterio su sąmoningu sėkmingai atliktos užduoties suvokimu.

Nepastebimai, bet atkakliai atkreipk kūdikio dėmesį ir sąmonę: kompiuteris geras, bet nekenkia kitai veiklai: miegui, maistui, vaikščiojimui, sportui, knygų skaitymui ir pan. Kuo tvirčiau to išmoksite, tuo ramesnis būsite, kai vaikas paaugs, o suaugusieji nebegalės jo valdyti viduje ir išore. Ir – svarbiausia: kompiuteris ir bendravimas su jo pagalba atlieka tik pagalbinį vaidmenį. Realus pasaulis yra daug sudėtingesnis Virtuali realybė. Todėl nepamirškite supažindinti mažylio su realiu pasauliu, leiskite mažyliui aktyviai bendrauti su bendraamžiais, o kompiuteris bus tik vienas iš jo pomėgių.