"Sosyoloji" bölümü için planların konuları

    Sosyal tabakalaşma ve türleri.

    Sosyal topluluklar ve gruplar.

    Gençlik ve modern toplumdaki rolü.

    Sosyal statü ve sosyal rol.

    Sosyal statü ve sosyal hareketlilik.

    Sosyal hareketlilik ve türleri.

    Sosyal kontrol ve türleri.

    Sosyal normlar ve sosyal yaptırımlar.

    Sapkın davranış.

    Aile ve toplumdaki rolü.

    Milletler ve ulusal ilişkiler.

    Sosyal çatışma ve bunu çözmenin yolları

C8.6.1.

"Sosyal tabakalaşma ve türleri"

    Sosyal tabakalaşma kavramı. / Sosyal tabakalaşma, toplumu çeşitli nedenlerle gruplara ayırmanın bir yoludur.

    Sosyal tabakalaşmanın işlevleri:

a) kamusal yaşamı düzene sokmak;

b) insanları gruplar halinde organize etmek;

c) kişiliğin sosyalleşmesi ve desteklenmesi.

3) Sosyal tabakalaşma türleri:

a) kast;

b) mülk;

c) sosyal sınıf;

d) katmanlara göre.

4) Sosyal tabakalaşma kriterleri:

a) gelir (alt sınıf, orta sınıf, üst sınıf);

b) eğitim (ilköğretim, ortaöğretim, yüksek öğretim ile);

c) ikamet yeri (kasaba halkı, taşralılar, köylüler);

G) profesyonel aktivite(mühendisler, öğretmenler, bilim adamları, vb.);

e) etnik köken vb.

5) Modern toplumda sosyal tabakalaşmanın özellikleri.


VEYA

En yüksek puan

C8.6.2.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal Topluluklar ve Gruplar"

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

    Sosyal gruplar ve topluluklar kavramı. / Sosyal topluluk - yaşam koşulları ve hedefleri tarafından birleştirilen bir dizi insan.

    Sosyal toplulukların çeşitleri:

a) nominal topluluklar;

b) kitle toplulukları;

c) seyirci;

d) sosyal çevreler.

3) Sosyal grupların belirtileri:

a) bileşimin kararlılığı;

b) mevcudiyet süresi;

c) kompozisyon ve sınırların kesinliği;

d) ortak bir değerler ve normlar sistemi;

e) her bireyin gruba ait olduğunun farkındalığı.

4) Grupların sınıflandırılması:

a) bağlantıların doğası gereği (resmi ve gayri resmi);

b) grup içindeki etkileşim düzeyine göre (birincil ve ikincil);

c) hacme göre (büyük ve küçük);

d) cinsiyete ve yaşa bağlı olarak (demografik), vb.

5) Grup uyumu ve farklılaşması.

6) Modern Rusya'da sosyal grupların oluşum ve etkileşiminin özellikleri.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.3.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Gençlik ve modern toplumdaki rolü". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

    Gençlik özel bir sosyal gruptur.

    Gençlik çağının sınırları, büyümenin en önemli evreleri:

a) gençler (gençler) - 16 - 18 yaşında;

b) gençlik - 18 ila 24 yaş arası;

c) genç yetişkinler - 25 ila 30 yaş arası.

3) Gençlik çağının özellikleri:

a) yeni sosyal rollerde ustalaşma arzusu;

b) maksimalizm, eski neslin değerleriyle çatışma;

c) dünyanın yeniden düzenlenmesi için çabalamak (mesih kompleksi);

d) yeniliklerin olumlu ve organik algısı;

e) psikolojik istikrarsızlık, kendin için ara, kimlik krizi.

4) Gençlik alt kültürünün özgünlüğü:

a) gençlik modası;

b) gençlik müziği ve sineması;

c) gençlik argosu;

5) Modern Rus gençliğinin temel sorunları:

a) nüfus yapısındaki gençlerin sayısında azalma;

b) genç işsizliğinin artması ve toplumdaki bazı mesleklerin prestijinin azalması;

c) genç neslin sağlığının bozulması.

6) Rusya Federasyonu'nda devlet gençlik politikası.

7) Gençlik ve gençlik hareketlerinin artan rolü modern dünya.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.4.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal statü ve sosyal rol» . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

a) ikamet yeri;

4) Sosyal statü ve sosyal rol ilişkisi.

5) Kişilik rol setinin yapısı:

a) ailedeki roller;

b) küçük bir toplumdaki roller;

c) mesleki faaliyetlerdeki roller;

d) sivil faaliyetlerdeki roller vb.

6) Modern toplumda elde edilen statülerin baskınlığı.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.5.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal Statü ve Sosyal Hareketlilik". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

    Sosyal statü kavramı. / Sosyal statü - bir kişinin toplumdaki konumunun bir özelliği.

    Sosyal statü belirtileri:

a) ikamet yeri;

b) eğitim ve meslek düzeyi;

c) davranış tarzı ve kıyafet vb.

3) Başlıca sosyal statü türleri:

a) reçete (verilen, doğuştan);

b) elde edildi (edinildi).

4) Sosyal hareketlilik, statü değişikliği sürecidir.

5) Sosyal hareketliliğin tezahürleri:

a) dikey hareketlilik (statüde bir değişiklik anlamına gelir);

b) yatay hareketlilik (durum değişikliği yok).

6) Yüksek düzeyde bir sosyal hareketlilik, modern toplumun karakteristik bir özelliğidir.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.6.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal hareketlilik ve türleri". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

1) Sosyal hareketlilik - bir kişinin toplumdaki konumunu değiştirme süreci. / Sosyal hareketlilik kavramı.

2) Toplum türünün karakteristik bir özelliği olarak sosyal hareketlilik:

a) düşük hareketlilik düzeyine sahip toplumlar;

b) Hareketlilik düzeyi yüksek toplumlar.

3) Sosyal hareketliliğin ana kanalları (sosyal asansörler):

Bir aile;

b) eğitim sistemi;

c) mesleki faaliyet;

d) kamu hizmeti vb.

4) Sosyal hareketliliğin tezahürleri:

a) oryantasyon (dikey hareketlilik (durumda bir değişiklik anlamına gelir) ve yatay hareketlilik (durumda değişiklik olmadan);

b) bileşime göre (bireysel ve grup).

5) Sosyal hareketlilik türlerinden biri olarak kariyer.

6) Göç süreçleri modern toplumda bir tür sosyal hareketliliktir.

6) Modern Rusya Federasyonu'ndaki sosyal hareketlilik süreçlerinin özellikleri.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.7.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal kontrol ve türleri". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

1) Sosyal kontrol kavramı. / Sosyal kontrol, toplumun bir bireyin ve grupların davranışlarını etkilediği bir dizi yoldur.

2) Sosyal kontrol belirtileri:

b) yaptırımlarla bağlantı - normların ihlali için cezalar ve bunlara uyulması için ödüller;

c) toplu kontrol uygulaması.

3) Sosyal kontrolün işlevleri:

a) düzenleyici (insanların yaşamlarının düzenlenmesi);

b) koruyucu (toplumda var olan değerlerin ve ideallerin korunması);

c) stabilize etmek (standart durumlarda insanların davranışlarını sağlamak).

4) Sosyal kontrol unsurları:

a) sosyal normlar;

b) sosyal yaptırımlar.

5) Sosyal kontrol türleri (daireleri):

a) yasal normlar aracılığıyla resmi kontrol;

b) ahlaki normlar, gelenekler, adetler yoluyla gayri resmi kontrol;

c) mesleki faaliyette sosyal kontrol;

d) ailede ve özel hayatta sosyal kontrol;

6) Birey tarafından uygulanan dış kontrol ile öz kontrol arasındaki ayrılmaz bağlantı.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.8.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal Normlar ve Sosyal Yaptırımlar". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

1) Sosyal norm kavramı. / Sosyal normlar, toplumda benimsenen davranış kurallarıdır.

2) Sosyal normların işlevleri:

a) insanların faaliyetlerinin koordinasyonu;

b) genç nesil için toplumda yaşam kurallarına hakim olmak;

c) grupların karakteristik özellikleri olarak hareket eder.

3) Sosyal norm türleri:

a) ahlaki standartlar;

b) yasal normlar;

c) gelenek ve görenekler;

d) ritüeller, törenler;

e) görgü kuralları.

4) Sosyal yaptırımlar - toplumun birey üzerindeki etkisinin ölçüleri:

a) sunum üzerine (resmi ve gayri resmi);

b) kişilikle ilgili olarak (olumlu, olumsuz).

5) Modern toplumda çeşitli normları ve yaptırımları birleştirmenin karmaşıklığı.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.9.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sapkın Davranış". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

1) Sapkın davranış kavramı. / Sapkın davranış - genel kabul görmüş normlardan sapan davranış.

2) Sapkın davranışın nedenleri:

a) aile ve aile eğitiminin etkisi;

b) özel yetenek ve yeteneklerin varlığı;

c) toplumdaki kriz fenomenleri;

d) gençlerin sosyalleşmesi sorunları.

3) Sapkın davranış türleri:

bir pozitif;

b) olumsuz.

4) Toplumun sosyal sapmanın çeşitli tezahürlerine tepkisi.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.10.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi Aile ve toplumdaki rolü. Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

1) Aile, toplumun birincil birimidir. / Aile, toplumun yeniden üretimi ve gelişmesi için bir kurumdur.

2) Küçük bir grup olarak bir ailenin özellikleri:

a) akrabalık veya evlilik bağlarının varlığı;

b) ortak temizlik, aile içi ilişkiler.

3) Ailenin ana işlevleri:

a) üreme;

b) boş zaman;

c) sosyal statü;

d) ekonomik;

e) duygusal ve psikolojik;

e) eğitici.

4) Aile Formları:

a) bileşime göre (nükleer, nesil, tam, eksik);

b) üyeler arasındaki ilişkinin doğası gereği (geleneksel (ataerkil), ortaklık (demokratik)).

5) Modern toplumda ailenin gelişimindeki eğilimler:

a) aile içinde hak ve görevlerin eşit dağılımı;

b) ailelerde geleneksel cinsiyet rollerinin değiştirilmesi;

c) erken evliliklerin sayısında artış ve bunların kırılması;

d) yetişkin aile üyelerinin eski geleneklerinin, tatillerinin ve otoritesinin kaybı;

e) boşanma ve cinsel özgürleşme sayısında artış;

f) Kadının aile dışında istihdamının artırılması, aile bireylerinin aile hayatıyla ilgisi olmayan çıkarları.

6) Modern Rusya'da aile gelişiminin özellikleri.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.11.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Uluslar ve Ulusal İlişkiler". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

1) Toplum yapısındaki etnik gruplar. / Milletler - özel bir etnik grup türü.

2) Bir etnik grubun belirtileri:

a) ikamet bölgesinin varlığı;

b) ortak dil, gelenekler, adetler;

c) tarihsel ve sosyokültürel deneyimin ortaklığı;

d) görünüm, karakter ve zihniyetin benzer özellikleri.

3) Etnik grupların çeşitleri:

a) klan ve kabile;

b) milliyet;

c) ulus;

4) Etnik ilişkilerin gelişimindeki ana eğilimler:

a) uluslararası entegrasyon;

b) uluslararası farklılaşma.

5) Etnik ilişkilerin demokratik ilkeleri:

a) toplumun her alanında farklı ulusların temsilcilerinin eşitliği;

b) ulusal diller, gelenekler ve geleneklerin çalışmasına ücretsiz erişim;

c) vatandaşların uyruklarını belirleme hakkı;

d) toplumda hoşgörü ve çok kültürlü diyalogun geliştirilmesi;

e) toplumda yabancı düşmanlığına, şovenizme, ulusal münhasırlık propagandasına karşı hoşgörüsüz bir tutum yaratmak.

6) Modern Rusya'da etnik ilişkiler ve ulusal politika.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

En yüksek puan

C8.6.12.

Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal çatışma ve bunu çözmenin yolları". Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

- belirli bir konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu;

- önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu.

Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

1) Sosyal çatışma kavramı. / Sosyal çatışma, bireylerin ve grupların çıkar çatışmasıdır.

2) Çatışmaların ana nedenleri: a) olumsuz çalışma koşulları;

b) ücretlerden memnuniyetsizlik;

c) insanların psikolojik uyumsuzluğu;

d) temel çıkar ve ilkelerin farklılığı;

e) bir grup içinde veya gruplar arasında etkinin yeniden dağılımı;

f) ideolojik farklılıklar (siyasi ve dini), g) değerlerin adaletsiz dağılımı (gelir, bilgi, bilgi, menfaatler).

3) Sosyal çatışma türleri:

a) içsel veya kişilik rolü (çatışma, kişinin kendi ruhunda meydana gelir);

b) kişilerarası (grubun iki veya daha fazla üyesi arasında anlaşmazlıklar ortaya çıkar);

c) gruplar arası - kavgaya katılmak insan grupları her birinin kendi çıkarları ve hedefleri vardır.

d) aidiyet çatışması - bir kişi birbiriyle rekabet eden iki gruba dahil edilir.

e) dış çevre ile çatışma - devlet kurumlarının, yasaların, normların, kuralların, geleneklerin ve geleneklerin reddedilmesi.

4) Gruplar arası çatışmanın gelişim aşamaları:

a) yeni güçlerin tanıtılması yoluyla çatışmaya katılanların kademeli olarak güçlendirilmesi;

b) problem durumlarının sayısında bir artış ve birincil problem durumunun derinleşmesi;

c) yeni insanları dahil ederek katılımcıların çatışma faaliyetlerini artırmak;

d) duygusal gerilimde bir artış;

e) genel olarak bir sorun durumuna veya çatışmaya karşı tutum değişikliği.

5) Çatışmaları çözmenin yapıcı ve yıkıcı yolları.

6) Artan sosyal kültür, müzakere sürecine hazır olma ve uzlaşma, modern dünyadaki çatışmaları çözmenin önde gelen yoludur.

Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık biçimde sunulabilirler.

Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.

Planın ayrı noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı, karmaşık tip planını takip eder.
VEYA
Plandaki noktaların ifadeleri konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek öğelerin belirtilmesi yoktur).

Sosyal...

  • Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı Kazan Devlet Tıp Üniversitesi Tarih, Felsefe, Sosyoloji ve Siyaset Bilimi Sosyoloji Bölümü (Eğitim Kompleksi)

    Eğitim kompleksi

    64 Başlık 6. Sosyal tabakalaşma kavramının toplumunda " sosyal yapı" ve " sosyal tabakalaşma" Tarihi türleri sosyal tabakalaşma. teoriler sosyal tabakalaşma(K.Marx, M.Weber, T.Parsons) Sosyal hareketlilik ve o ...

  • 080100 yönü için "Dünyanın sosyal yapısı" disiplininin programı. 68 "Ekonomi"

    disiplin programı

    ... planÜniversite üzerinde"kalkınma" ekonomisinin yönü) ve sosyoloji sosyal tabakalaşma, siyaset bilimi unsurlarıyla ve ... Bölüm 1. Analiz metodolojisi sosyal yapılar Başlık 1. Giriş. teori sosyal yapılar ve sosyal tabakalaşma ...

  • 040100 yönü için "Tüketim sosyolojisi ve nüfusun finansal davranışı" disiplininin programı. 62 Lisans derecesinin "Sosyolojisi" Program yazarları

    disiplin programı

    teoriler sosyal tabakalaşma 4 2 2 10 Yeni teoriler türleri toplumlarda sosyoloji ... plan bölüm 2 akademik disiplin konular ve bölümler ... üzerinde bölüm 2 = kompozisyon * 0.4 + ev ödevi * 0.6 Kurs içeriği Başlık ... o sosyolojik ve sosyologlar ...

  • Çalışma programı sosyoloji Müfredata göre disiplin kodu: "Sosyoloji" 080200 yönü öğrencileri için. 62 "Yönetim"

    çalışma programı

    ... sosyal Bilimler Bölümü sosyal felsefe ve sosyolojiÇALIŞMA PROGRAMI sosyoloji disiplin kodu üzerinde eğitici plan: B1. B5. " sosyoloji... Kümülatif sosyal gruplar.6. Sosyal hareketlilik. 27. Sosyal tabakalaşma ve nedenleri o ...

    • Nekouzsky belediye bölgesi idaresi kararnamesi "İlköğretim genel, temel genel ve ortaöğretim genel eğitim programlarında eğitim faaliyetlerinde bulunan belediye eğitim kurumlarının Nekouzsky belediye bölgesinin topraklarına atanması hakkında
  • Diğer kuruluşlar

    • Dersler Sosyal gruplar ve sınıflandırılmaları.

    Hedefler ve hedefler:

    kavram ve terimleri açıklar: "sosyal grup", "koşullu grup", "referans grubu"; küçük bir grup da dahil olmak üzere bir sosyal grubun özelliklerini tanımak; grup türlerini tanımlar; öğrencilerde karmaşık bir arama yapma, sistematik hale getirme becerisini geliştirmek sosyal bilgiler konuyla ilgili, karşılaştırın, analiz edin, sonuçlar çıkarın, edinilen sosyal bilim bilgisine dayalı olarak kendi yargılarını ve argümanlarını formüle edin; bilişsel ve problemli görevleri rasyonel olarak çözmek; öğrencilerin yurttaşlık konumunun, sorumlu ve hoşgörülü davranışlarının gelişimine katkıda bulunmak.

    Sosyal Bilgiler Kodlayıcı 2016: Sosyal Gruplar

    ORTA (TAM) GENEL EĞİTİM STANDARDI
    SOSYAL EĞİTİMLER İÇİN. Profil düzeyi: Sosyal gruplar, sınıflandırılmaları.

    Ekipman: şemalar, sınav için bir görev paketi.

    Kaynaklar: ders kitabı / Ed. Bogolyubova LN, Lazebnikova A.Yu. Sosyal bilim. profil seviyesi. 11. Sınıf - Aydınlanma, 2012. Set

    Ders türü: birleşik ders.

    Dersler sırasında

    I. Organizasyonel an

    İnsan sosyal bir varlıktır. Bütün hayatı insanlar arasında geçiyor. Bir kişinin refahı, yaşamdan memnuniyeti büyük ölçüde içinde bulunduğu gruplardaki konumuyla belirlenir. Bir insanın hayatında büyük bir iz bırakırlar. Onlar neler?

    Ders konusu: "Sosyal gruplar ve sınıflandırılmaları."

    Güçlü bir sınıfta 28 No'lu belirli bir konuda karmaşık bir plan derleme görevini tamamlamayı öneriyorum (öğrenciler “Sosyal gruplar ve sınıflandırılmaları” konusunda ayrıntılı bir cevap hazırlamaya davet edilir .. Bunu ele alacağınız bir plan yapın. konu Plan en az üç tane içermelidir

    iki veya daha fazlası alt bölümlerde ayrıntılı olarak verilen maddeler.) Öğrenciler bu görevi tam olarak tamamlayamadıklarından, hayır gerekli bilgi, sayfayı iki bölüme ayırmaya davet edilirler: solda paragrafların ifadelerini girerler basit plan, sağda ise derslerin sonunda alt paragraflar da dahil olmak üzere eklemeler yapacaklardır.

    VEYAÖğretmen planı kendisi önerir.

    Aşağıdaki soruları ele alacağız:

    1. "Sosyal grup" nedir?

    2. Sosyal grupların kriterleri.

    3. Bir sosyal grubun belirtileri

    4. Bir sosyal grubun işlevleri

    a) Sosyalleşme;

    b) İnsanların belirli bir faaliyetinin uygulanması;

    c) İnsanların onay, saygı ve güven ihtiyaçlarını karşılamak;

    d) Bütünleştirici

    5. Grupların sınıflandırılması.

    A) büyük gruplar

    B) Küçük grup.

    C) referans grupları.

    II. Yeni materyal öğrenmek

    1. "Sosyal grup" nedir?

    Dolayısıyla, bir kişi ile toplum arasındaki bağlantı bir SOSYAL GRUP'tur.

    Ve bu terimle hangi dernekleriniz var. Teknik "Dernekler" (seçenek olarak, çiftler halinde bir tanım hazırlamak). Öğretmen tanımı sözlükten okur.

    sosyal grup- bu, ortak bir sosyal statüye sahip olan ve toplumun yapısında, iş bölümünde sosyal olarak gerekli bir işlevi yerine getiren bir dizi insandır. ( Bu seçenek sınıfta sistemde kullanılan görevler, öğrencileri USE'nin 25 No'lu görevini tamamlamaları için niteliksel olarak hazırlamanızı sağlar)

    Gelir vb.


    3. Bir sosyal grubun işaretleri.

    Her birey, ait olduğu belirli bir grup grubunu tanımlar ve onları "benim" olarak tanımlar. "Ailem", "mesleki grubum", "şirketim", "sınıfım" olabilir. Bir grubun oluşumu için belirli koşullar gereklidir.

    Sınıf sözlü olarak “Gruba ait olma” belgesinin görevleriyle çalışır (öğrenciler doğrudan metinde bir kurşun kalemle cevapların altını çizerler). Gerçekleştirilen:

    №21 - metinde yer alan bilgilerin açık bir biçimde yeniden üretilmesinin algılanması ve doğruluğunun farkındalığını belirleme görevi, görev №22 - bağlamsal bilgiyi içermeden metnin tek tek parçalarının ve hükümlerinin dönüştürücü yeniden üretimi ve yorumlanması.

    Metni okuyun ve görevleri yapın.

    Bir sosyal grubun işaretleri bir deftere yazılır:

    1. kullanılabilirlik iç organizasyon;
    2. genel (grup) faaliyet amacı;
    3. grup sosyal kontrol biçimleri;
    4. grup etkinliği örnekleri (modelleri);
    5. yoğun grup etkileşimleri.

    4. Sosyal grupların işlevleri.

    Sosyal grupların işlevlerini sınıflandırmak için çeşitli yaklaşımlar vardır. Grupların aşağıdaki işlevleri ayırt edilmelidir:

    1. Sosyalleşme: sadece bir grup içinde bir kişi hayatta kalmasını ve genç nesillerin yetiştirilmesini sağlayabilir;
    2. İnsanların belirli bir faaliyetinin uygulanması;
    3. İnsanların onay, saygı ve güven ihtiyaçlarını karşılamak;
    4. bütünleştirici

    III. Kapsanan malzemenin birincil konsolidasyonu.

    Görevlerle çalışmak №23 "Bir gruba ait olmak" belgesine. №23 - metni karakterize etme ve içeriği kendi bilgilerine göre yorumlama görevi.

    5. Grupların sınıflandırılması.

    Daha önce de belirtildiği gibi, bir gruba ait olmak bir kişi için önemlidir. Aynı anda birkaç gruba ait olabilir. İnsanlar bu tür derneklerin yararlarının ve avantajlarının farkındadırlar, bu nedenle gruplar ve topluluklar halinde az çok yakın bir şekilde birleşirler ve genellikle bireysel eylemlerden önemli ölçüde daha büyük bir sonuç elde ederler.

    Her toplumda bu tür birçok dernek vardır.

    Büyük, orta ve küçük gruplar var.

    AT büyük gruplar bir bütün olarak tüm toplum ölçeğinde var olan insan topluluklarını içerir: bunlar sosyal tabakalar, meslek grupları, etnik topluluklar (milletler, milliyetler), yaş grupları (gençler, emekliler), vb.

    Orta gruplar, işletmelerin çalışanlarının üretim derneklerini, bölgesel toplulukları (aynı köy, şehir, ilçe vb. Sakinleri) içerir.

    Çeşitli küçük gruplar, aile, arkadaş canlısı şirketler, mahalle toplulukları gibi grupları içerir.

    Tüm sosyal gruplar arasında, sözde statü grupları - sınıflar, katmanlar ve kastlar tarafından özel bir yer işgal edilir. Sosyal eşitsizlik temelinde ortaya çıkan bu büyük gruplar, (kastlar hariç) düşük iç sosyal kontrole sahiptir, ancak yine de, bireyler bir statü grubuna ait olduklarını fark ettikçe ve ayrıca grup çıkarlarını ve grup çıkarlarını fark ettikçe artabilir. terfi mücadelesine katılın. grubunuzun durumu. Grubun küçülmesi ile sosyal kontrol artar ve sosyal bağların gücü artar. Bunun nedeni, grubun büyüklüğü azaldıkça kişilerarası etkileşimlerin sayısının artmasıdır. İnsan hayatındaki en önemli gruplar küçük gruplardır. Bir kişi doğduğu andan itibaren küçük gruplarla ilişkilendirilir. Adamın olduğu yer burası:

    Dünya hakkında bilgi alır;

    Diğer insanlarla ilişkiler kurar;

    Faaliyetlerini düzenler.

    Küçük bir grup aracılığıyla, bir kişi toplumda oluşan değerleri ve normları öğrenir. Bu yüzden bu çok ilginç bir konu. Düşünelim.

    Küçük bir grubun bir kişi üzerindeki etkisi

    Sınıf 2 gruba ayrılır. Bunlardan biri, küçük bir grubun kişisi üzerinde olumlu bir etki lehine argümanlar sunar, ikincisi - olumsuz. ( №24 - kişinin kendi görüşünü ve argümanını ifade etmesini gerektiren bir görev).

    Bir seçenek olarak, “Bir gruba ait olma” belgesine 24 numaralı görevle çalışabilir ve grubun “Ben kavramının” oluşumundaki olumlu etkisini bağımsız olarak izole edebilir ve olumsuzları birlikte yazabilirsiniz. Tablo derlemek

    pozitif

    olumsuz
    • Bir grupta gelişen ilişkiler, bir kişiye mevcut sosyal normlara uymayı öğretir, bir kişi tarafından özümsenen değer yönelimleri oluşturur.
    • Bir grupta, bir kişi iletişim becerilerini geliştirir
    • Grup üyelerinden bir kişi, kendisini doğru bir şekilde algılamasına ve değerlendirmesine izin veren bilgiler alır.
    • Grup, kişiye özgüven verir, gelişimi için gerekli olan olumlu duygular sistemini sağlar.
    • Grubun amaçlarına, bireysel üyelerinin çıkarlarını tüm toplumun çıkarlarına zarar verecek şekilde ihlal ederek ulaşılır, yani bir grup egoizmi vardır.
    • . Grubun genellikle üstün zekalılar üzerindeki etkisi yaratıcı insanlar: orijinal fikirleri çoğunluk tarafından anlaşılmaz oldukları için reddedildi ve sıra dışı kişiliklerin kendileri kısıtlandı, gelişimlerinde bastırıldı, zulüm gördü.
    • . Bazen bir kişi içsel bir çatışmaya girer ve uyumlu davranır (lat. konformis - benzer), yani diğer insanlarla bilinçli olarak aynı fikirde değildir, yine de bazı düşüncelere dayanarak onlarla aynı fikirdedir.

    Daha verimli çalışma için gruplara ayrılacağız:

    Grup 1, ""küçük grup" nedir" paragraf 1 ile çalışır, § 34.

    Grup 2, madde 2 ile çalışır Küçük grup türleri § 34.

    Grup 3, "Sosyal Grup Türleri" belgesinin 21-24 sayılı Birleşik Devlet Sınavının görevleriyle çalışır.

    1. grup için sorular ve görevler

    1. "Küçük grup" nedir? 2. Küçük bir grubun özellikleri nelerdir?

    3. Küçük bir grubun ana özelliğini adlandırın.

    4. Kantitatif bileşimini analiz edin.

    5. Bir grupta duygusal ilişkiler nasıl ortaya çıkar?

    6. Gruplara günlük hayatta rehberlik eden nedir?

    7. Küçük grubu bir sistem olarak tanımlayın.

    8. Küçük bir grubun özellikleri nelerdir?

    Ek görev (zaman izin verirse) - 9. Dilsel kurucu. Bir şema yapın ""Küçük grup" nedir?"

    2. grup için sorular ve görevler

    1. Seçin ve tanımlayın Farklı çeşit küçük gruplar.

    2. "Küçük grupların sınıflandırılması" tablosunu yapın.

    Grup 3, "Sosyal grup türleri" belgesinin 21-24 sayılı Birleşik Devlet Sınavının görevleriyle çalışır.

    Tartışma.

    IV. Kapsanan malzemenin birincil konsolidasyonu.

    KULLANIM görevi №25 malzemeyi sabitlemek için Sosyal bilimcilerin "Küçük grup" kavramındaki anlamı nedir? Sosyal bilimler dersinin bilgisinden yararlanarak, küçük grupla ilgili bilgileri içeren iki cümle kurunuz.

    6. Modern toplumda sosyal gruplar.

    Şu anda gelişmiş ekonomilere sahip ülkelerdeki sosyal grupların bir özelliği, hareketlilikleri, bir sosyal gruptan diğerine geçişin açıklığıdır. Çeşitli sosyo-profesyonel grupların kültür ve eğitim düzeylerinin yakınsaması, ortak sosyo-kültürel ihtiyaçların oluşumuna yol açar ve böylece sosyal grupların, değer sistemlerinin ve davranışlarının kademeli entegrasyonu için koşullar yaratır. Sonuç olarak, modern dünyanın en karakteristik özelliği olan orta sınıfın yenilenmesini ve genişlemesini söyleyebiliriz.

    V. Çalışılan malzemenin konsolidasyonu.

    Deneme çalışması. İrade. Slaytta veya tahtada cevaplar.

    VI. Dersin özeti. Böylece, gerçek toplum insanlardan, ayrı bireylerden oluşmasına rağmen, sosyal ilişkilerin asıl öznesi sosyal gruplardır.

    VII. D / Z'nin uygulanması hakkında brifing.

    Zorunlu kısım: § 34'ü öğrenin, görevleri yapın.

    Seçim için ek parça:

    Egzersiz yapmak №27 : sosyal grupları ayırmak için çeşitli kriterleri ortaya çıkarmak için üç örnek kullanın.

    Egzersiz yapmak №29: Aşağıdaki ifadeyle ilgili bir kompozisyon yazın, ortaya çıkan sorunla ilgili düşüncelerinizi (bakış açınız, tutumunuz) belirtin. gerekli olanı ver argümanlar konumunuzu haklı çıkarmak için. Bir görev yaparken, kullanın bilgiçalışmada elde edilen

    sosyal bilgiler dersi, ilgili kavramlar, birlikte veri sosyal hayat ve kendi hayatı bir deneyim.

    “Durum grupları, her türlü sözleşmenin belirli taşıyıcıları olarak hareket eder” (M. Weber)

    Edebiyat.

    Ders Kitabı / Ed. Bogolyubova LN, Lazebnikova A.Yu. Sosyal bilim. profil seviyesi. 11. Sınıf - Aydınlanma, 2011. Set

    Sorokina E.N. Sosyal bilimlerde Pourochnye gelişmeleri. 10. Sınıf: Profil seviyesi. L.N. tarafından düzenlenen "İnsan ve Toplum. Sosyal Bilimler" ders kitabına. Bogolyubova, A.Yu. Lazebnikova.M.: VAKO, 2008.

    Sorokina E.N. Sosyal bilimlerde Pourochnye gelişmeleri. 11. Sınıf: Profil seviyesi. - E.: VAKO, 2009

    Radugin A.A., Radugin K.A. Sosyoloji - M., 1995. Sosyoloji / Ed. E.V. Tadevosyan - M., 1995.

    KULLANIM-2015. Sosyal bilim. En eksiksiz sürüm standart seçenekler sınava hazırlanmak için verilen görevler. Sergey Vladimirovich Shevchenko, P.A. Baranov Yayımcı: AST.M:2015

    KULLANMAK-2014 . Sosyal bilim. Tipik ödevlerin en eksiksiz sürümü. Kotova O.A., Liskova T.E. Yayımcı: AST.M:2014

    Uygulamalar

    Metni okuyun ve 21-22 numaralı sınavın görevlerini tamamlayın.

    Grup üyeliği.

    AT sosyal Psikoloji Bir grup, ortak hedefleri ve istikrarlı ilişkileri olan, ayrıca belirli bir ölçüde birbirine bağımlı olan ve kendilerini bu grubun bir parçası olarak algılayan iki veya daha fazla kişi anlamına gelir ... Ölçeğin bir ucunda aşağıdakilerden oluşan gruplar vardır. uzun yıllar birlikte çalışan insanlar. Tanımın tüm şartlarını yerine getirdikleri açıktır. Diğer uçta ise birbirleriyle sadece kısa süreli ilişkileri olan insanlar var...

    İnsanlar çeşitli nedenlerle sosyal gruplara katılırlar. Her şeyden önce gruplar, örneğin ilgi ve sevgi ihtiyacı, aidiyet duygusu deneyimi gibi önemli psikolojik veya sosyal sorunları gidermeye yardımcı olur; Bunlar ince ama çok önemli ihtiyaçlardır: tam bir sosyal izolasyon içinde yaşadığınızı hayal edin! Başta buna aldırmazsın ama sonunda kendini çok yalnız hissedersin.

    Gruplar, tek başımıza başaramayacağımız hedeflere ulaşmamıza yardımcı olur. Başkalarıyla işbirliği yaparak, bir kişinin başaramayacağı görevleri başarabiliriz... Bir gruba ait olmak, çoğu zaman bize, aksi halde erişemeyeceğimiz bilgi ve bilgileri sağlar...

    Son olarak, grup üyeliği, "Ben - kavramının" bir parçası haline gelen olumlu bir sosyal kimliğin oluşumuna katkıda bulunur. Ve prestijli grupların sayısı arttıkça Sınırlı erişim, bir kişinin katılabildiği, "ben-kavram"ı o kadar güçlenir.

    21. Metinde belirtilen bir sosyal grubun belirtileri nelerdir?

    23. Bir uçuşun yolcuları gibi bir grup gibi bir sosyal grubun temel özelliklerinin varlığı veya yokluğu açısından analiz edin. Sonuçlarınızdan birini belirtin.

    Metni okuyun ve C1-C4 görevlerini tamamlayın.

    Sosyal grup türleri.

    Referans grubu, bireyin davranışlarını yönlendirdiği sosyal gruptur. Çeşitli sosyal topluluklar, aileden sınıfa kadar bir referans grubu olarak hareket edebilir. Kural olarak, referans grubu, bireyin şimdi ait olduğu, daha önce ait olduğu veya ait olmak istediği gruptur. Aynı zamanda, gruplar iki türe ayrılır - "karşılaştırmalı", yani bir standardı temsil eder, bir kişinin kendisini ve başkalarını değerlendirdiği bir tür ölçü ve davranış düzenleyici rolünü oynayan "normatif" . "Normatif" grup teorisi, referans gruplarını, bireyin davranışını ve geleceğini ilişkilendirdiği gerçek veya hayali herhangi bir kolektif olarak kabul eder. J. Mead'in teorisinde, içsel birliği bulmaya çalışan bir kişi, kendisini, kendisi için bir referans grubu rolünü oynayacak olan belirli bir sosyal grupla ilişkilendirir.

    (Modern Batı sosyolojisi. M., 1990)

    21. Metinde verilen referans grubunun yorumlarından herhangi ikisini belirtiniz.

    23. Dersin bilgisine dayanarak, bir kişinin ait olduğu grup ile referans grubu uyuşmadığında ortaya çıkan sosyal sorunu belirtin.

    24. Bir referans grubuna ve bir kişi üzerindeki etkisine üç örnek verin.

    Ölçek.

    1. Sosyal gruplarla ilgili aşağıdaki ifadeler doğru mu? A. Herhangi bir sosyal grup, birbirleriyle doğrudan etkileşimde bulunan bir insan topluluğudur.

    B. Bir toplumdaki büyük sosyal grupları ayırt etmenin kriterlerinden biri, servet miktarı ve gelir şeklidir.


    1) sadece A doğrudur

    2) sadece B doğrudur

    3) her iki ifade de doğrudur

    4) her iki yargı da yanlış


    2. Çeşitli sosyal grupların toplumdaki varlığı, aşağıdakilerin bir tezahürüdür:


    1) sosyal adaletsizlik;

    2) sosyal eşitsizlik;

    3) kamu prestiji;

    4) sosyal tabakalaşma.


    3. Hem aile hem de çalışan ekibi:

    1) sosyal tabaka;

    2) bir kamu kurumu;

    3) etnik topluluk;

    4) küçük grup.

    4. Sosyal gruplarla ilgili aşağıdaki yargılar doğru mu?

    A. Resmi gruplar, resmi olmayan grupların özelliği olan ilişkiler geliştirebilir.

    B. Sosyal gruplar, insanların bilincinden bağımsız olarak her zaman nesnel olarak ortaya çıkar.


    1. sadece A doğru
    2. sadece B doğru
    3. her iki ifade de doğru
    4. her iki ifade de yanlış

    5. Uygunluğu ayarlayın (sosyal gruplar - kriter): sütunun her konumu için ikinci sütundan ilgili konumu seçin. Harfleri boşluk veya başka semboller olmadan yazın).

  • sınıf

    • 10. Bireysel üyelerinin konumu ve davranışı düzenleyici belgelerle düzenlenen bir sosyal topluluğa denir.


    1. küçük grup
    2. büyük grup
    3. resmi grup
    4. referans Grubu

    Sosyal bilim bilgisini kullanarak, "Modern toplumda aile" konusunun özünü ortaya çıkarmanıza izin veren karmaşık bir plan hazırlayın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Açıklama.

    Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

    1) Aile kavramı.

    2) Aile işlevleri:

    a) üreme;

    b) ekonomik;

    c) sosyalleşme vb.

    4) Aile türleri:

    c) büyük, çocuksuz.

    5) Aile kaynakları:

    a) ekonomik;

    b) bilgilendirici;

    c) emek vb.

    8) Devlet ve aile.

    Sosyal bilim bilgisini kullanarak, "Bireyin sosyalleşmesi" konusunun özünü ortaya çıkarmanıza izin veren karmaşık bir plan hazırlayın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Açıklama.

    Önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu;

    Sınava giren kişinin bu konunun ana yönlerini anladığını gösteren plan öğelerinin varlığı, bunlar olmadan esas hakkında açıklanamaz;

    Planın noktalarının ifadesinin doğruluğu.

    1. "Sosyalleşme" Kavramı

    2. Sosyalleşmenin ana aşamaları:

    a) birincil;

    b) ikincil.

    3. Sosyalleştirme işlevleri:

    a) Dünya, insan ve toplum hakkındaki bilgi sistemine hakim olmak;

    b) ahlaki değerlerin ve yönergelerin özümsenmesi;

    c) pratik beceri ve yeteneklere hakim olmak.

    4. Sosyalleşmenin faktörleri (ajanları):

    b) eğitim;

    c) bir grup arkadaş (akran);

    d) medya vb.

    5. Bireyin sosyalleşmemesi ve yeniden sosyalleşmesi.

    Planın noktalarının ve alt noktalarının farklı bir sayısı ve (veya) başka doğru ifadeleri mümkündür. Nominal sorgulayıcı veya karışık formlarda sunulabilirler.

    Planın 2-4 noktasından herhangi ikisinin bu veya benzeri bir anlatımda bulunması özünde bu konunun içeriğini ortaya çıkaracaktır.

    Sosyal bilim bilgisini kullanarak, "Modern dünyada milletler ve etnik gruplar arası ilişkiler" konusunun özünü ortaya çıkarmanıza izin veren karmaşık bir plan hazırlayın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Açıklama.

    Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

    Önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu;

    Sınava giren kişinin bu konunun ana yönlerini anladığını gösteren plan öğelerinin varlığı, bunlar olmadan esas hakkında açıklanamaz;

    Planın noktalarının ifadesinin doğruluğu.

    Planın soyut ve biçimsel nitelikte olan ve konunun özelliklerini yansıtmayan noktalarının anlatımı değerlendirmeye alınmaz.

    Bu konunun açıklanması için seçeneklerden biri.

    1) Millet kavramı:

    a) etnik grup olarak;

    b) genel bir sivil toplum olarak.

    2) Bir etnik grubun belirtileri:

    a) ikamet bölgesinin varlığı;

    b) ortak dil, gelenekler, adetler;

    c) tarihsel ve sosyokültürel deneyimin ortaklığı;

    d) görünüm, karakter ve zihniyetin benzer özellikleri.

    3) Etnik grupların çeşitleri:

    a) klan ve kabile;

    b) milliyet;

    4) Etnik ilişkilerin gelişimindeki ana eğilimler:

    a) uluslararası entegrasyon;

    b) uluslararası farklılaşma.

    5) Etnik ilişkilerin demokratik ilkeleri:

    a) toplumun her alanında farklı ulusların temsilcilerinin eşitliği;

    b) ulusal diller, gelenekler ve geleneklerin çalışmasına ücretsiz erişim;

    c) vatandaşların uyruklarını belirleme hakkı;

    d) toplumda hoşgörü ve çok kültürlü diyalogun geliştirilmesi;

    e) toplumda yabancı düşmanlığına, şovenizme, ulusal münhasırlık propagandasına karşı hoşgörüsüz bir tutum yaratmak.

    6) Modern Rusya'da etnik ilişkiler ve ulusal politika.

    Belki de planın paragraflarının ve alt paragraflarının farklı bir numarası ve (veya) başka bir doğru ifadesi. Nominal, sorgulayıcı veya karışık formlarda sunulabilirler.

    Planın 1, 2, 4 noktalarından herhangi ikisinin bu veya benzeri bir anlatımda bulunması özünde bu konunun içeriğini ortaya çıkaracaktır.

    Sosyal bilim bilgisini kullanarak, "Sosyal bir kurum olarak aile" konusunu esasen ortaya çıkarmanıza izin veren karmaşık bir plan hazırlayın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Açıklama.

    Yanıtı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır:

    Önerilen cevabın yapısının karmaşık tipte bir plana uygunluğu;

    Sınava giren kişinin bu konunun ana yönlerini anladığını gösteren plan öğelerinin varlığı, bunlar olmadan esas hakkında açıklanamaz;

    Planın noktalarının ifadesinin doğruluğu.

    Planın soyut ve biçimsel nitelikte olan ve konunun özelliklerini yansıtmayan noktalarının anlatımı değerlendirmeye alınmaz.

    Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

    1. Aile kavramı.

    2. Aile işlevleri:

    a) üreme;

    b) ekonomik;

    c) sosyalleşme vb.

    3. Aile üyelerinin hak ve yükümlülükleri.

    4. Sosyal bir kurum olarak ailenin belirtileri:

    a) aile kurumu çerçevesinde ilişkileri düzenleyen norm ve yaptırımların varlığı;

    b) belirli bir statü rolü sistemi (eşler, ebeveynler ve çocuklar, vb.);

    c) sosyal açıdan önemli ihtiyaçların karşılanması vb.

    5. Aile kaynakları:

    a) ekonomik;

    b) bilgilendirici;

    c) emek vb.

    Planın noktalarının ve alt noktalarının farklı bir sayısı ve (veya) başka doğru ifadeleri mümkündür. Nominal sorgulayıcı veya karışık formlarda sunulabilirler.

    Planın 2, 4, 5 noktalarından herhangi ikisinin bu veya benzeri bir anlatımda bulunması özünde bu konunun içeriğini ortaya çıkaracaktır.

    1) Aile kavramı.

    2) Aile işlevleri:

    a) üreme;

    b) ekonomik;

    c) sosyalleşme vb.

    3) Aile üyelerinin hak ve yükümlülükleri.

    4) Aile türleri:

    a) ataerkil, demokratik;

    b) çok kuşaklı, nükleer;

    c) büyük, çocuksuz.

    5) Aile kaynakları:

    a) ekonomik;

    b) bilgilendirici;

    c) emek vb.

    6) Küçük bir grup olarak bir ailenin belirtileri:

    a) akrabalık ve (veya) aile üyelerinin evlilik ilişkisi;

    b) ortak temizlik, yaşam;

    c) karşılıklı destek, aile üyelerinin bakımı vb.

    7) Toplumdaki ve modern ailedeki değişiklikler:

    a) kadının toplumdaki ve aile içindeki konumunun değiştirilmesi: partner tipi bir aile;

    b) çok kuşaklı bir aileden çekirdek aileye;

    c) çocuk sayısında azalma, tek ebeveynli aile sayısında artış vb.

    Planın noktalarının ve alt noktalarının diğer sayıları ve (veya) diğer doğru ifadeleri mümkündür. Nominal, sorgulayıcı veya karışık formlarda sunulabilirler.

    Planın 2, 4, 6 noktalarından herhangi ikisinin bu veya benzeri bir anlatımda bulunması, bu konunun içeriğini esas itibariyle ortaya koyacaktır.


    Bu görevler için testi yapın

    1. “Sosyal bir grup olarak gençlik” konusunda ayrıntılı bir cevap hazırlamanız isteniyor. Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Cevap:
    1. Sosyolojik bir kavram olarak gençlik.
    2. Gençliğin sosyal statüsünün özellikleri:
    a) pozisyonun geçişliliği;
    b) yüksek hareketlilik seviyesi;
    c) yeni sosyal rollere hakim olmak;
    d) mesleki ve kariyer beklentileri.
    3. Gençliğin sosyo-psikolojik nitelikleri:
    a) zihinsel istikrarsızlık;
    b) iç tutarsızlık;
    c) düşük tolerans seviyesi;
    d) diğerlerinden farklı olma arzusu;
    e) belirli gençlik alt kültürü;
    4. Amatör gençlik türleri.
    5. Gayri resmi gençlik grupları.

    2. "Sosyal Kontrol" konusunda ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi. Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Cevap:
    Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:
    1. Sosyal kontrol kavramı:
    a) kelimenin en geniş anlamıyla;
    b) kelimenin dar anlamıyla.
    2. Sosyal kontrol unsurları:
    a) normlar;
    b) yaptırımlar.
    3. Sosyal kontrol biçimleri:
    a) dahili;
    b) dış.
    4. Sosyal kontrol yöntemleri.

    3. Sizden "Özgürlük ve Sorumluluk" konusunda ayrıntılı bir cevap hazırlamanız isteniyor. Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Cevap:
    Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:
    1. Özgürlük kavramı, özü.
    2. Bir kişi tarafından özgürlüğün gerçekleştirilmesi için sosyal koşullar:
    a) toplumun gelişme düzeyi;
    b) sosyal normlar;
    c) bir kişinin toplumdaki yeri;
    d) sosyal faaliyet biçimleri;
    e) sosyalleşme.
    3. Sorumluluk kavramı.
    4. Sorumluluk türleri:
    a) tarihi, siyasi, ahlaki, yasal vb.;
    b) birey, grup, toplu.
    5. Sosyal sorumluluk.

    "Sosyoloji" bölümü için planların konuları

    1. 1. Sosyal tabakalaşma ve türleri.

    2. 2. Sosyal topluluklar ve gruplar.

    3. 3. Gençlik ve modern toplumdaki rolü.

    4. 4. Sosyal statü ve sosyal rol.

    5. 5. Sosyal statü ve sosyal hareketlilik .

    6. 6. Sosyal hareketlilik ve türleri.

    7. 7. Sosyal kontrol ve türleri.

    8. 8. Sosyal normlar ve sosyal yaptırımlar.

    9. 9. Sapkın davranış.

    10. 10. Aile ve toplumdaki rolü.

    11. 11. Milletler ve ulusal ilişkiler.

    12. 12. Sosyal çatışma ve bunu çözmenin yolları

    C8.6.1.

    "Sosyal tabakalaşma ve türleri"

    1) Sosyal tabakalaşma kavramı. / Sosyal tabakalaşma, toplumu çeşitli nedenlerle gruplara ayırmanın bir yoludur.

    2) Sosyal tabakalaşmanın işlevleri:

    a) kamusal yaşamı düzene sokmak;

    b) insanları gruplar halinde organize etmek;

    c) kişiliğin sosyalleşmesi ve desteklenmesi.

    3) Sosyal tabakalaşma türleri:

    a) kast;

    b) mülk;

    c) sosyal sınıf;

    d) katmanlara göre.

    4) Sosyal tabakalaşma kriterleri:

    a) gelir (alt sınıf, orta sınıf, üst sınıf);

    b) eğitim (ilköğretim, ortaöğretim, yüksek öğretim ile);

    c) ikamet yeri (kasaba halkı, taşralılar, köylüler);

    d) mesleki faaliyetler (mühendisler, öğretmenler, bilim adamları, vb.);

    e) etnik köken vb.

    5) Modern toplumda sosyal tabakalaşmanın özellikleri.

    C8.6.2.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal Topluluklar ve Gruplar" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    1) Sosyal gruplar ve topluluklar kavramı. / Sosyal topluluk - yaşam koşulları ve hedefleri tarafından birleştirilen bir dizi insan.

    2) Sosyal toplulukların çeşitleri:

    a) nominal topluluklar;

    b) kitle toplulukları;

    c) seyirci;

    d) sosyal çevreler.

    3) Sosyal grupların belirtileri:

    a) bileşimin kararlılığı;

    b) mevcudiyet süresi;

    c) kompozisyon ve sınırların kesinliği;

    d) ortak bir değerler ve normlar sistemi;

    e) her bireyin gruba ait olduğunun farkındalığı.

    4) Grupların sınıflandırılması:

    a) bağlantıların doğası gereği (resmi ve gayri resmi);

    b) grup içindeki etkileşim düzeyine göre (birincil ve ikincil);

    c) hacme göre (büyük ve küçük);

    d) cinsiyete ve yaşa bağlı olarak (demografik), vb.

    5) Grup uyumu ve farklılaşması.

    6) Modern Rusya'da sosyal grupların oluşum ve etkileşiminin özellikleri.

    C8.6.3.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Gençlik ve modern toplumdaki rolü"

    1) Gençlik özel bir sosyal gruptur.

    2) Gençlik çağının sınırları, büyümenin en önemli evreleri:

    a) gençler (gençler) - 16 - 18 yaşında;

    b) gençlik - 18 ila 24 yaş arası;

    c) genç yetişkinler - 25 ila 30 yaş arası.

    3) Gençlik çağının özellikleri:

    a) yeni sosyal rollerde ustalaşma arzusu;

    b) maksimalizm, eski neslin değerleriyle çatışma;

    c) dünyanın yeniden düzenlenmesi için çabalamak (mesih kompleksi);

    d) yeniliklerin olumlu ve organik algısı;

    e) psikolojik istikrarsızlık, kendini arama, kimlik bunalımı.

    4) Gençlik alt kültürünün özgünlüğü:

    a) gençlik modası;

    b) gençlik müziği ve sineması;

    c) gençlik argosu;

    5) Modern Rus gençliğinin temel sorunları:

    a) nüfus yapısındaki gençlerin sayısında azalma;

    b) genç işsizliğinin artması ve toplumdaki bazı mesleklerin prestijinin azalması;

    c) genç neslin sağlığının bozulması.

    6) Rusya Federasyonu'nda devlet gençlik politikası.

    7) Modern dünyada gençlik ve gençlik hareketlerinin artan rolü.

    C8.6.4.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal statü ve sosyal rol" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    a) ikamet yeri;

    4) Sosyal statü ve sosyal rol ilişkisi.

    5) Kişilik rol setinin yapısı:

    a) ailedeki roller;

    b) küçük bir toplumdaki roller;

    c) mesleki faaliyetlerdeki roller;

    d) sivil faaliyetlerdeki roller vb.

    6) Modern toplumda elde edilen statülerin baskınlığı.

    C8.6.5.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal Statü ve Sosyal Hareketlilik"

    1) Sosyal statü kavramı. / Sosyal statü - bir kişinin toplumdaki konumunun bir özelliği.

    2) Sosyal statü belirtileri:

    a) ikamet yeri;

    b) eğitim ve meslek düzeyi;

    c) davranış tarzı ve kıyafet vb.

    3) Başlıca sosyal statü türleri:

    a) reçete (verilen, doğuştan);

    b) elde edildi (edinildi).

    4) Sosyal hareketlilik, statü değişikliği sürecidir.

    5) Sosyal hareketliliğin tezahürleri:

    a) dikey hareketlilik (statüde bir değişiklik anlamına gelir);

    b) yatay hareketlilik (durum değişikliği yok).

    6) Yüksek düzeyde bir sosyal hareketlilik, modern toplumun karakteristik bir özelliğidir.

    C8.6.6.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal hareketlilik ve türleri" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    1) Sosyal hareketlilik - bir kişinin toplumdaki konumunu değiştirme süreci. / Sosyal hareketlilik kavramı.

    2) Toplum türünün karakteristik bir özelliği olarak sosyal hareketlilik:

    a) düşük hareketlilik düzeyine sahip toplumlar;

    b) Hareketlilik düzeyi yüksek toplumlar.

    3) Sosyal hareketliliğin ana kanalları (sosyal asansörler):

    Bir aile;

    b) eğitim sistemi;

    c) mesleki faaliyet;

    d) kamu hizmeti vb.

    4) Sosyal hareketliliğin tezahürleri:

    a) oryantasyon (dikey hareketlilik (durumda bir değişiklik anlamına gelir) ve yatay hareketlilik (durumda değişiklik olmadan);

    b) bileşime göre (bireysel ve grup).

    5) Sosyal hareketlilik türlerinden biri olarak kariyer.

    6) Göç süreçleri modern toplumda bir tür sosyal hareketliliktir.

    6) Modern Rusya Federasyonu'ndaki sosyal hareketlilik süreçlerinin özellikleri.

    C8.6.7.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal kontrol ve türleri" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    1) Sosyal kontrol kavramı. / Sosyal kontrol, toplumun bir bireyin ve grupların davranışlarını etkilediği bir dizi yoldur.

    2) Sosyal kontrol belirtileri:

    a) düzenli, kategorik ve resmileştirilmiş;

    b) yaptırımlarla bağlantı - normların ihlali için cezalar ve bunlara uyulması için ödüller;

    c) toplu kontrol uygulaması.

    3) Sosyal kontrolün işlevleri:

    a) düzenleyici (insanların yaşamlarının düzenlenmesi);

    b) koruyucu (toplumda var olan değerlerin ve ideallerin korunması);

    c) stabilize etmek (standart durumlarda insanların davranışlarını sağlamak).

    4) Sosyal kontrol unsurları:

    a) sosyal normlar;

    b) sosyal yaptırımlar.

    5) Sosyal kontrol türleri (daireleri):

    a) yasal normlar aracılığıyla resmi kontrol;

    b) ahlaki normlar, gelenekler, adetler yoluyla gayri resmi kontrol;

    c) mesleki faaliyette sosyal kontrol;

    d) ailede ve özel hayatta sosyal kontrol;

    6) Birey tarafından uygulanan dış kontrol ile öz kontrol arasındaki ayrılmaz bağlantı.

    C8.6.8.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal Normlar ve Sosyal Yaptırımlar" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    1) Sosyal norm kavramı. / Sosyal normlar, toplumda benimsenen davranış kurallarıdır.

    2) Sosyal normların işlevleri:

    a) insanların faaliyetlerinin koordinasyonu;

    b) genç nesil için toplumda yaşam kurallarına hakim olmak;

    c) grupların karakteristik özellikleri olarak hareket eder.

    3) Sosyal norm türleri:

    a) ahlaki standartlar;

    b) yasal normlar;

    c) gelenek ve görenekler;

    d) ritüeller, törenler;

    e) görgü kuralları.

    4) Sosyal yaptırımlar - toplumun birey üzerindeki etkisinin ölçüleri:

    a) sunum üzerine (resmi ve gayri resmi);

    b) kişilikle ilgili olarak (olumlu, olumsuz).

    5) Modern toplumda çeşitli normları ve yaptırımları birleştirmenin karmaşıklığı.

    C8.6.9.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sapkın Davranış" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri:

    1) Sapkın davranış kavramı. / Sapkın davranış - genel kabul görmüş normlardan sapan davranış.

    2) Sapkın davranışın nedenleri:

    a) aile ve aile eğitiminin etkisi;

    b) özel yetenek ve yeteneklerin varlığı;

    c) toplumdaki kriz fenomenleri;

    d) gençlerin sosyalleşmesi sorunları.

    3) Sapkın davranış türleri:

    bir pozitif;

    b) olumsuz.

    4) Toplumun sosyal sapmanın çeşitli tezahürlerine tepkisi.

    C8.6.10.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi Aile ve toplumdaki rolü . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    1) Aile, toplumun birincil birimidir. / Aile, toplumun yeniden üretimi ve gelişmesi için bir kurumdur.

    2) Küçük bir grup olarak bir ailenin özellikleri:

    a) akrabalık veya evlilik bağlarının varlığı;

    b) ortak temizlik, aile içi ilişkiler.

    3) Ailenin ana işlevleri:

    a) üreme;

    b) boş zaman;

    c) sosyal statü;

    d) ekonomik;

    e) duygusal ve psikolojik;

    e) eğitici.

    4) Aile Formları:

    a) bileşime göre (nükleer, nesil, tam, eksik);

    b) üyeler arasındaki ilişkinin doğası gereği (geleneksel (ataerkil), ortaklık (demokratik)).

    5) Modern toplumda ailenin gelişimindeki eğilimler:

    a) aile içinde hak ve görevlerin eşit dağılımı;

    b) ailelerde geleneksel cinsiyet rollerinin değiştirilmesi;

    c) erken evliliklerin sayısında artış ve bunların kırılması;

    d) yetişkin aile üyelerinin eski geleneklerinin, tatillerinin ve otoritesinin kaybı;

    e) boşanma ve cinsel özgürleşme sayısında artış;

    f) Kadının aile dışında istihdamının artırılması, aile bireylerinin aile hayatıyla ilgisi olmayan çıkarları.

    6) Modern Rusya'da aile gelişiminin özellikleri.

    C8.6.11.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Uluslar ve Ulusal İlişkiler" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    1) Toplum yapısındaki etnik gruplar. / Milletler - özel bir etnik grup türü.

    2) Bir etnik grubun belirtileri:

    a) ikamet bölgesinin varlığı;

    b) ortak dil, gelenekler, adetler;

    c) tarihsel ve sosyokültürel deneyimin ortaklığı;

    d) görünüm, karakter ve zihniyetin benzer özellikleri.

    3) Etnik grupların çeşitleri:

    a) klan ve kabile;

    b) milliyet;

    c) ulus;

    4) Etnik ilişkilerin gelişimindeki ana eğilimler:

    a) uluslararası entegrasyon;

    b) uluslararası farklılaşma.

    5) Etnik ilişkilerin demokratik ilkeleri:

    a) toplumun her alanında farklı ulusların temsilcilerinin eşitliği;

    b) ulusal diller, gelenekler ve geleneklerin çalışmasına ücretsiz erişim;

    c) vatandaşların uyruklarını belirleme hakkı;

    d) toplumda hoşgörü ve çok kültürlü diyalogun geliştirilmesi;

    e) toplumda yabancı düşmanlığına, şovenizme, ulusal münhasırlık propagandasına karşı hoşgörüsüz bir tutum yaratmak.

    6) Modern Rusya'da etnik ilişkiler ve ulusal politika.

    C8.6.12.

    Konuyla ilgili ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi "Sosyal çatışma ve bunu çözmenin yolları" . Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt noktalarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

    1) Sosyal çatışma kavramı. / Sosyal çatışma, bireylerin ve grupların çıkar çatışmasıdır.

    2) Çatışmaların ana nedenleri: a) olumsuz çalışma koşulları;

    b) ücretlerden memnuniyetsizlik;

    c) insanların psikolojik uyumsuzluğu;

    d) temel çıkar ve ilkelerin farklılığı;

    e) bir grup içinde veya gruplar arasında etkinin yeniden dağılımı;

    f) ideolojik farklılıklar (siyasi ve dini), g) değerlerin adaletsiz dağılımı (gelir, bilgi, bilgi, menfaatler).

    3) Sosyal çatışma türleri:

    a) içsel veya kişilik rolü (çatışma, kişinin kendi ruhunda meydana gelir);

    b) kişilerarası (grubun iki veya daha fazla üyesi arasında anlaşmazlıklar ortaya çıkar);

    c) gruplar arası - her biri kendi çıkarları ve hedefleri olan insan grupları mücadeleye çekilir.

    d) aidiyet çatışması - bir kişi birbiriyle rekabet eden iki gruba dahil edilir.

    e) ile çatışma dış ortam- devlet kurumlarının, yasaların, normların, kuralların, geleneklerin ve geleneklerin reddedilmesi.

    4) Gruplar arası çatışmanın gelişim aşamaları:

    a) yeni güçlerin tanıtılması yoluyla çatışmaya katılanların kademeli olarak güçlendirilmesi;

    b) problem durumlarının sayısında bir artış ve birincil problem durumunun derinleşmesi;

    c) yeni insanları dahil ederek katılımcıların çatışma faaliyetlerini artırmak;

    d) duygusal gerilimde bir artış;

    e) genel olarak bir sorun durumuna veya çatışmaya karşı tutum değişikliği.

    5) Çatışmaları çözmenin yapıcı ve yıkıcı yolları.

    6) Artan sosyal kültür, müzakere sürecine hazır olma ve uzlaşma, modern dünyadaki çatışmaları çözmenin önde gelen yoludur.