엑스
교육 수준:중등 직업
디플로마 자격, 전문 분야/학문:칼리닌그라드 기술 대학. 전문화 - " 컴퓨터, 단지, 시스템 및 네트워크"
마지막 전문성 개발: Baltic State Fishing Fleet Academy, 교수진 "자동 제어 시스템". 전문화 - "자동화된 정보 처리 및 제어 시스템", 2018.
근무 경험(일반): 20 년
연구소에서 근무한 기간: 2018년 6월부터
기본 교육 프로그램 및 추가 일반 교육 프로그램(GIS "파견")에 있는 학생의 파견 학생을 설명하기 위한 통합 연방 부처 간 시스템은 정부 명령에 의해 승인된 실행 계획("로드맵")에 따라 개발되고 있습니다. 2015년 2월 14일자 러시아 연방 No. 236-r.
지역에서 시스템 구현을 위한 기본 문서 러시아 연방 2014년 10월 25일자 러시아 연방 정부 명령 No. 2125-r입니다.
EFMS "파견대"의 지역 부문이 포함해야 하는 필수 데이터는 국방부 문서에 나와 있습니다. 정보 기술및 통신 "기본 교육 프로그램 및 추가 일반 교육 프로그램에서 학생의 우발적 인 회계를위한 통합 연방 부서 간 시스템의 지역 부문에 대한 통합 기능 및 기술 요구 사항" .
시스템의 목적:
- 교육 기관의 실제 및 예상 학생 수(비정규)에 대한 최신 정보의 자동화 및 수집 다양한 방식;
- 다양한 유형의 PA의 최신 통합 레지스터 생성 및 유지 관리
- 지역 및 시립 교육 당국의 권한 있는 대표에 의한 등록 모니터링;
- 학생의 현재 및 최종 진행 상황에 대한 최신 정보 수집;
- EPGU로 출력을 구현할 때 데이터 라우팅 공공 서비스전자 형식의 진행 상황에 대해
- 학생의 교육 궤적(이주) 모니터링;
- 필요한 통계 보고의 형성.
정보 자료
프로젝트 프레젠테이션시스템의 단일 정보 포털
기술 지원 서비스
러시아 교육 과학부 웹 사이트의 정보 블록
프로젝트 여권
러시아 통신 및 매스 커뮤니케이션부 웹 사이트에서 프로젝트 발표
정보 보호 수단. 보호 회로.
기술 지원은 칼리닌그라드 지역 "칼리닌그라드 주 정보 및 기술 보안 연구 센터"의 국가 자치 기관 직원이 제공합니다.
의회는 "파견"을 도입하기 위해 새로운 시도를 하고 있으며, 그 시행에 관한 법률은 연초에 거부되었습니다. 블라디미르 푸틴 러시아 대통령. 상태 정보시스템(GIS) "파견"은 모든 러시아 어린이의 데이터베이스가 되기로 되어 있었습니다. 활동가 참고 사항: 연방법이 통과될 때까지 부모는 이 데이터 제공을 거부할 수 있습니다. 세부 사항 - 재료 이브에.RU.
지난주에 또 다른 러시아 청소년 프로젝트의 운명이 국가 두마에서 열린 교육 위원회 회의에서 논의되었습니다. 대리인은 거부 된 법안을 고려에서 제거 할 준비가되지 않았으며 부모가 참여하여 "파견"에 관한 법률의 합의 된 텍스트를 준비하기 위해 특별위원회를 소집하기로 결정했습니다.
프로젝트 GIS "학생 파견"현재 약 3년 동안 논의되어 왔으며 현재 이르쿠츠크, 모스크바, 야로슬라블, 사라토프 지역, 다게스탄 공화국, 톰스크, 페름 지역 및 캄차카에서 테스트되고 있습니다. 이 지역에서는 몇 년 동안 "파일럿" 모드에서 부모로부터 어린이에 대한 데이터가 수집되었습니다. 계획은 간단합니다. 어린이가 유치원이나 학교에 배정될 때 부모는 기본 개인 데이터(이름, 시민권, 등록 주소, SNILS)를 제공합니다. 나중에 아이가 학교에 가기 시작하면 아이의 진행 상황에 대한 데이터가 시스템에 입력됩니다. "를 통해 온다. 전자 일기 ", SNILS 번호로만 입력할 수 있습니다. 또한 데이터베이스는 어린이의 건강 및 취미에 대한 정보로 업데이트됩니다.
일반 대중은 아동의 체계화된 데이터에 대한 접근이 금지된다는 경고를 받았습니다. 교육 기관의 행정부와 교육부의 공무원이 있습니다. 그러나 아무도 부모의 의견을 묻지 않았기 때문에 이 법안은 세 번의 낭독과 연맹 이사회에서 성공적으로 채택되었습니다.
대통령은 또한 의회가 내린 결정의 철저함을 의심했다. 그는 이 법이 연방 및 지역 시스템에 포함된 특정 정보의 목록을 설정하고 그러한 정보에 액세스할 수 있는 사람과 그들의 책임을 결정해야 한다는 확신을 표명했습니다. 크렘린은 법을 거부함으로써, 푸틴제기된 대중의 우려를 고려하고 법을 완성할 필요가 있다고 생각했습니다. 부모와 자녀의 이익을 보호합니다.
State Duma의 스피커는 그러한 법이 필요하다고 확신합니다. " 교육 분야에는 많은 수의 데이터베이스가 있으며 불행히도 모두 다양한 플랫폼그리고 별로 보호받지 못함볼로딘이 말했다. - 내 생각에는 단일 보안 플랫폼에서 공통 데이터베이스를 만드는 것이 옳을 것입니다.".
국회의장이 옳다고 생각하는 것을 공공단체 활동가들은 직접적인 법 위반이라고 부른다. 공공 활동가는 개인 데이터 수집을 단호히 반대합니다. 알려지면서 이브에.RU, 가족 관계 분야의 전문가들은 그러한 시스템의 존재를 전혀 반대합니다.
"대중은 그러한 정보 시스템이 필요하지 않다고 생각합니다.각 부서에는 이미 자체 데이터베이스가있어 예를 들어 교육부, 교육 기관의 필요성을 명확하게 추적 할 수 있습니다. 얼마나 많은 어린이가 1 학년에있을 것인지, 폴리 클리닉 및 등록 사무소, 사회 부서장도 필요한 정보를 알고 있습니다. 업무에 필요한 정보를 수집하는 부서가 많지만 방대하고 광범위하게 만들 필요는 없습니다. 우리가 그것을 깨달을 때 정보는 사람에게 접근하는 열쇠입니다, 그리고 외국 시민들이 이 정보에 접근하고 그들은 우리에게 외국인 시민들이 우리 아이들에게 접근하기를 원하는지 묻지 않습니다. 그러면 당연히 사회의 반응은 분명히 부정적일 것입니다."- 의견을 공유 Nakanune.RU Interregional 회장 사회 운동"가족, 사랑, 조국" Lyudmila Ryabichenko.
이전에 키프로스에 등록 된 "Dnevnik.ru"서비스 소유자가 "파견"개발 입찰을 접수했습니다. 가브리엘 레비, 이미 해당 국가의 모든 학생들에 대한 정보에 액세스할 수 있습니다.
"요점은 IS에 입력된 정보가 시민들에게 제공되지 않는다는 것입니다. 우리는 그곳에서 우리에 대해 기록된 내용을 통제할 수 없으며 이 과정을 어떤 식으로든 규제할 수 없습니다. 시민에 대한 외부 통제 시스템은 시민에게 알리고 동의하지 않고 강제로 생성된 그에 대한 정보에 대한 액세스 시스템이 만들어지고, 결과적으로 그는 이 상황에서 완전히 무방비 상태로 남아 있습니다. 우리는 우리에 대해 모든 것이 기록될 시스템을 만들고 있습니다. 그러나 아무도 거기에 정확히 무엇을 넣고 싶은지 우리에게 묻지 않을 것이며 아무도 거기에 무엇이 있는지 보여주지 않을 것입니다.- Lyudmila Ryabichenko가 추가되었습니다.
게다가, "파견"은 헌법 23조와 24조와 모순된다.
부모의 전 러시아 저항(RVS) 전문가 Alexander Kovalenin대통령이 GIS 도입에 관한 법률 초안을 거부한 것은 바로 이것과 관련이 있다고 지적합니다.
대통령이 법을 거부했을 때 "연방법이 국가 정보 시스템에 포함된 특정 정보 목록을 작성해야 한다는 대통령의 지시"는 국가의 1인자의 바람이 아니라 국가의 요구입니다. 헌법의 보증인은 기본법과의 모순을 없애기 위해 헌법에 따라 시민은 개인 가족의 비밀에 대한 권리가 있습니다(제23조), 개인의 사생활에 관한 정보를 본인의 동의 없이 수집, 저장, 사용 및 유포하는 것을 금지하며, 당국 및 지방자치단체는 이 법이 요구하는 것과 반대되는 조치를 취할 의무가 있습니다. 개인 정보 보호 보장 준수(제24조). 사실, "Contingent"는 원하는 기관이 우리 아이들에 대한 데이터를 수집할 수 있도록 합니다. 특히, 오늘날 "부모의 보살핌 없이 방치된" 사람들을 제외하고는 아이들의 기록을 보관할 법적 근거가 없는 후견 당국에, 그러나 정말로 그렇게 하기를 원합니다. 왜 교육제도가 아니라 후견인이 규제기관인 양육비 시장에 대해 별도의 질문을 던지는 것"이라고 말했다., - 말했다 이브에.RU알렉산더 코발레닌.
러시아 교육부에 따르면이 시스템의 창안은 유치원과 학교에 필요한 수의 장소를 설정하고 영재 아동에게 보조금을 지급하는 선을 목표로합니다. RVS 활동가는 차례로 "파견대"가 학생들보다 뒤처지는 권리를 침해한다고 믿습니다.
"시스템은 학교 성공뿐만 아니라 문제에 대한 정보를 수집합니다. 모든 "중급"2. 그리고 어려움을 겪으면서 공부에서 선택하고 뒤처진 사람들은 그러한 시스템에서 할 수 없을 것입니다. 인생에 정착 할 수있는 기회를 따라 잡으십시오.. 그리고 위의 사항을 고려하면 사회적 질병에 대한 정보도 축적 될 것입니다.이 정보는 이제 법에 따라 청소년 문제에 대한 경찰서를 넘어서서는 안됩니다 ... 어린이가 자신의 "가치"라는 레이블을 갖는 것이 편리합니다. 소위 포트폴리오. 그의 동의없이 고려 될 그의 교육 가계도 (!) 무엇이든 자녀가 필요한 모든 사람과 외국 "현상금 사냥꾼", 쇼 비즈니스 딜러 및 "잠재적 채택자"줄을 서서 기다리는 사람들 "고아의 항아리"아기가 그들을 위해 데려갈 때. 우리가 모르는 사이에 아이들이 지켜지기를 바라는가? 결국 성공한 자녀를 어딘가로 보내고 싶은 사람은 누구나 스스로 보조금 대회를 신청할 수 있다”고 말했다.- 코발레닌을 추가했습니다.
아르 자형 러시아 작가, 사이버네틱스 및 제어 시스템 분야의 전문가 Valery Filimonov.
"상원의원은 얼마나 많은 부정한 손이 이 데이터를 범죄 목적으로 사용할 수 있는지 생각하지 않은 것 같습니다!? 연방 정보 시스템 "학생 파견"의 구축은 시민의 기본 권리와 자유를 파괴 할뿐만 아니라 우리의 미래를 파괴하는 것을 목표로 한 국가의 국가 안보에 대한 타격 우리는 이미 "후견인 및 후견 기관"이 어떻게 작동하여 가족을 파괴하고 자녀를 부모에게서 떼어 놓는지 알고 있습니다. "파견부대"는 "인신매매"와 "흑인 이식 전문의"의 인신매매자들에 의해 사용되지 않을 것입니까? 세계의 국가는 이것을 생각하지 못했습니다 - 신생아에서 학생, 부모 및 일반적으로 가족! 지역 규모에서도 단일 데이터 뱅크가 있어서는 안 됩니다.미국, 영국 및 기타 국가에서는 로컬 데이터베이스만 교육 기관에 보관됩니다. 그러나 공격자는 지속적으로 개인 데이터를 훔쳐 자신의 목적을 위해 사용하고 있습니다. 파병제도의 경우 우선 국가안보에 대한 막대한 위협을 이야기하고 있다"고 말했다., - Valery Filimonov가 자신의 의견을 표명했습니다.
"파견부대" 덕분에 "비밀"이 될 것이라는 전망도 부모를 두렵게 합니다. 그들은 소셜 네트워크에 자신의 두려움에 대해 씁니다.
"IP Contingent에 관한 법률이 채택되었으며 이제 러시아 연방의 모든 어린이 데이터(유치원, 학교, 학업 성취도, 건강, 질병, 예방 접종, 건강 검진, 혈액형, 거주지 주소, 학업 주소, 수상) , 섹션) 및 해당 부모가 수집되어 "필요한 사람"에 액세스할 수 있는 단일 데이터베이스로 병합됩니다. 물론 자신은 제외됩니다. 우리는 모두 "조용히" 강제 수용소로 끌려갑니다. ", - 소셜 네트워크 "Vkontakte"의 페이지에서 말했습니다. 예브게니아 Cheboksary에서 (프로젝트가 푸틴에 의해 거부되기 전에도).
"어떤 법률이 통과되었는지 아십니까? 그리고 2017년에 시행됩니다. 실제로 귀하와 귀하의 자녀의 개인 데이터는 폐지됩니다. 귀하와 귀하의 자녀에 대한 개인 정보를 공유할 준비가 되셨습니까? 이 정보를 사용할 수 있는 대상 및 방법 모든 것이 이미 결정되었습니다.", - 썼다 이리나니즈니노브고로드 출신.
이러한 설문지는 일부 학교에서 배포됩니다.
이전에 "시범"지역 중 하나 인 Perm Territory의 거주자는 말했습니다. 이브에.RU학교의 건강과 재정 상태에 대한 강박적인 관심에 대해.
"RVS에 대한 호소는 모든 종류의 정보 수집, 설문지가 전국적으로 확산되고 있음을 보여줍니다. 학교의 아이들은 교육 과정과 무관한 것들, 심지어 부모의 급여와 직장에 대해서도 묻습니다. 이것은 다음을 나타냅니다. 우리 아이들에 대한 자세한 지식에 대한 공무원의 높은 요구, 우리가 자녀에게 제공할 수 있는 조건을 포함합니다. 개인 데이터 수집은 필요하지 않습니다. 데이터는 학교 - 학교, 의료 - 병원, 경찰 - 경찰에서 발생하는 장소와 엄격하게 정의된 목적을 위해 기록되어야 합니다. 사람은 사회의 모든 서비스를 신뢰할 수 있어야 합니다. 이를 위해 그는 자신의 욕망 없이 자신의 비밀에 전념하는 "부서 간 상호 작용"이 없도록 해야 합니다.", - Alexander Kovalenin을 결론지었습니다.
그에 따르면 연방법이 통과될 때까지 부모는 개인 데이터 제공을 거부할 수 있습니다. 샘플 애플리케이션은 RVS 웹사이트에서 찾을 수 있습니다.
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실제로 교육 기관의 학생 수(총 학생 수 포함)는 교육 서비스 시장의 안정성을 나타내는 지표입니다. 또한 파병의 지표 (총 수 포함)는 물질적, 기술적, 재정적 및 지적 자원 사용의 효율성을 분석하기위한 기초라는 점에 유의해야합니다. 따라서 미래에는 자원을 최적화하고 교육 조직을 전체적으로 발전시키는 기반이 됩니다.
교육 조직의 학생을 분석하기 위한 지표의 구조는 표 1에 나와 있습니다.
1 번 테이블. 교육 조직에서 학생의 우발적 인 분석을위한 지표 구조
| 기본 지표 | 성과 지표 |
| 1) 총 학생수 감소, (명) 2) 전일제 학생수, (명) 3) 시간제 학생수, (명) 4) 파트타임 학생수, (명) .) 5) 단기 프로그램을 위해 학생들이 준비 직업 훈련, (명) 6) 추가 교육의 단기 프로그램에 대비한 학생, (명) 7) 예산 기반 학생의 파견 (명) | 1) 교육 서비스 회전율, (명) 2) 지속 가능한 시장 수요 지수 3) 교육 서비스 회전율 구조 지표 4) 예산 기준 학생 파견 비율, 교육 회전율 서비스와 최소한의 허용 값 2020년까지의 기간 동안 러시아 연방의 혁신적 발전을 위한 전략에 따라 우발적으로. |
1. 교육 서비스 이직률은 직업 훈련의 단기 프로그램 학생 수를 포함한 총 학생 수를 반영합니다. 특정 기간시각. 교육 서비스 회전율을 통해 특정 기간 동안 교육 조직의 전체 작업량을 평가할 수 있습니다.
교육 서비스의 회전율(총(image.services))은 학생의 우발적 인 수(즉, 풀 타임, 파트 타임 및 파트 타임 교육 형태의 학생 수)의 합계로 계산됩니다. 단기직업훈련과정 재학생(N training.kr / pr) 및 추가교육 단기과정 재학생(N prep.adp./pr), (명):
정보(image.services). \u003d 파견 + H preg.kr / pr + H preg.additional / pr.
2. 지속가능한 시장수요 지수(I set market/ref.)는 해당 지역의 사회경제적 시스템에서 교육기관의 안정성 정도를 반영한다. 지속 가능한 시장 수요 지수는 예산 외 기준으로 학생 수와 교육 서비스 회전율(%)의 비율을 특징짓는 상대 지표입니다.
I (세트 시장 / 참조) \u003d (예산 외 기준으로 N)) / 회전율 (서비스 이미지). ,
3. 보다 자세한 분석을 위해서는 직업 훈련 프로그램의 형태 및 유형별로 인원수의 비율을 계산하여 교육 서비스 이직률 구조를 분석하는 것이 좋습니다.
a) 교육 서비스 회전율에서 정규 학생 수의 비율:
b) 교육 서비스 회전율에서 풀 타임 및 파트 타임 학생 수의 비율:
c) 교육 서비스 회전율에서 시간제 학생 수의 비율:
d) 교육 서비스 회전율에서 단기 직업 훈련 프로그램에 참여하는 학생 수의 비율:
e) 교육 서비스 회전율에서 추가 교육의 단기 프로그램 학생 수의 비율:
4. 전략적 목표의 맥락에서 학생의 우발적 인 분석은 "... 최적화"의 문제를 해결하는 것을 목표로합니다. 지역 네트워크지역의 사회 경제적 발전, 사회 기반 시설, 전문 교육 기관을 평균 200개로 통합하는 우선 순위에 따라 교육 기관 네트워크의 구조 조정을 포함하여 중등 직업 교육 프로그램을 구현하는 주 교육 기관- 600명. 동시에 현재 상황에 대한보다 완전한 그림을 위해 학생 파견의 실제 가치, 교육 서비스 회전율 및 최소 허용 가치에 대한 비교 분석을 수행하는 것이 좋습니다.
Ⅱ. 재료 및 기술 자원
주로 교육 서비스를 제공하는 과정에서 직접 사용되는 생산 영역 형태의 재료 및 기술 자원은 교육 기관의 활동을 위한 기반 시설을 만들고, 효과적인 사용특징:
첫째, 교육 기관이 이용할 수 있는 영역과 교육 서비스의 회전율 및 교육 과정의 성격에 대한 양적 일치;
둘째, 실습 지향적인 교육 서비스를 제공하는 과정에서 직접 사용되는 생산 영역의 운영에서 수행되는 실제 작업량의 질적 준수 및 우선 순위 영역의 파트너 조직 자원 통합 요구 사항 네트워크 교육 프로그램의 구현에서 부문별, 부문 간 및 지역 개발.
재료 및 기술 자원 분석을 위한 지표의 구조는 표 2에 나와 있습니다.
표 2. 재료 및 기술 자원 분석을 위한 지표 구조
| 기본 지표 | 성과 지표 |
| 1) 면적(총), m 2 2) 교육 면적(포함), m 2 3) 면적(추가), 임대, m 2 4) 이론 교육 교실 수 5) 이론 교육 시간 수 기본 교육 프로그램(SVE 및 직업 훈련)의 구현을 위해 교실이 참여하는 경우 6) 직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램에 대해 교실이 참여하는 이론 훈련 시간 7) 시간 네트워킹 프로그램 구현을 위해 강의실이 참여하는 이론 교육 시간 8) 워크샵, 실험실 수 9) 기본 교육 구현을 위해 워크샵 및 실험실이 참여하는 실습 교육 시간 프로그램(SVE 및 직업 훈련) 10) 직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램에 따라 워크샵 및 실험실이 관련된 실습 훈련 시간 11) 네트워킹 프로그램의 구현에 워크숍과 실험실(그 중)이 관련된 실습 교육 시간 수 | 1) 교육 서비스 회전율 및 교육 과정의 성격에 대한 재료 및 기술 자원의 양적 대응을 반영하는 지표 - 1 명의 학생에게 귀속되는 교육 기관의 처분에 따른 총 훈련 면적, (m 2 / 인); - 강의실이 관련된 총 이론 교육 시간 - 워크샵 및 실험실이 포함된 실습 교육의 총 시간 - 훈련 영역의 작업량 (시간 / m 2). 2) 교육 서비스를 제공하는 과정에서 직접 사용되는 생산 영역의 운영에서 실제 수행 된 작업량의 질적 준수 지표뿐만 아니라 파트너 조직의 자원을 우선적으로 통합하기위한 요구 사항 네트워크 교육 프로그램의 시행에 있어 부문별, 부문간 및 지역적 개발 분야: - 실천 지향적인 훈련의 지표 제공; - 네트워크 상호작용 지수 |
1. 교육 서비스의 회전율과 교육 과정의 성격에 대한 재료 및 기술 자원의 양적 일치를 반영하는 지표.
a) 학생 1인당 교육 기관이 사용할 수 있는 총 면적(㎡/인):
b) 학생 1명당 교육 기관이 이용할 수 있는 총 교육 면적, (㎡/인):
c) 교실이 사용되는 이론 교육의 총 시간은 다음의 합계로 결정됩니다.
기본 교육 프로그램(SVE 및 직업 교육)의 구현을 위한 이론 교육 시간(수업 시간 포함),
직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램에 대해 교실이 관련된 이론 훈련 시간,
네트워킹 프로그램의 구현에 교실(그 중)이 관련된 이론 교육 시간.
d) 워크숍과 실험실이 포함된 실습 교육의 총 시간은 다음 합계로 결정됩니다.
워크샵과 실험실이 기본 교육 프로그램(SVE 및 직업 훈련)의 구현에 관여하는 실습 교육 시간,
직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램을 위해 워크샵과 실험실이 관련된 실습 훈련 시간,
네트워킹 프로그램 구현에 워크숍과 실험실(그 중)이 포함된 실습 교육 시간.
e) 학습 영역의 작업량은 강의실이 사용되는 총 이론 교육 시간과 워크샵 및 실험실이 관련된 총 실습 교육 시간의 합계의 비율로 정의됩니다. 교육 기관에서 사용할 수 있는 교육 공간(h/m 2).
2. 교육 서비스 제공 과정에서 직접 사용되는 생산 영역 운영에서 실제 수행 된 작업량의 질적 준수 지표뿐만 아니라 파트너 조직의 자원을 우선적으로 통합하기위한 요구 사항 네트워크 교육 프로그램 구현에 있어 부문별, 부문간 및 지역적 개발 분야:
a) 실습 위주의 학습 제공 지표:
SVE 및 직업 훈련 (I pract. BEP)의 기본 교육 프로그램 (BEP) 구현에서 실습 중심 교육 제공 지수는 워크샵과 실험실이 수행되는 실습 교육 시간의 비율로 계산됩니다. SVE 및 직업 교육의 BEP 구현에 참여하여 이론 교육 시간의 합으로 BEP SVE 및 직업 교육 구현을 위한 이론 교육 시간 및 실습 교육 시간 수, 이 기간 동안 BEP SVE 및 직업 훈련의 구현을 위해 워크샵과 실험실이 포함됩니다.
직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램 (I prakt.kr. / pr.)의 시행에서 실습 중심의 훈련 제공 지수는 실습 시간의 비율로 계산되며, 그 동안 워크샵 및 실험실은 직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램에 참여하며, 직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램에 대한 이론 교육 시간과 수업 시간을 합산합니다. 직업 훈련 및 추가 교육의 단기 프로그램을 위해 워크샵과 실험실이 포함되는 실습 훈련.
b) 네트워킹 지수:
이론 교육의 네트워크 상호 작용 지수는 이론 교육의 총 시간에 대한 네트워킹 프로그램의 구현에 교실이 관여하는 이론 교육 시간의 비율로 계산됩니다.
실제 학습 네트워킹 지수는 네트워킹 프로그램의 구현에 워크샵 및 실험실이 참여하는 실제 학습 시간 수와 실제 학습 시간의 비율로 계산됩니다.
III. 재원
교육 기관의 재정 자원은 자산을 형성하고 교육 활동을 수행하는 데 사용되는 국가 보조금과 유치 자본의 조합입니다. 차례로, 교육 기관의 재정 자원의 효율성 분석은 다음과 같이 고려되어야 합니다.
첫째, 교육 기관의 투자 활동의 관점에서 볼 때 재정적 및 경제적 독립성을 높이는 조건을 창출합니다.
둘째, 돈을 쓰는 효율성의 관점에서.
재정 자원 분석을 위한 지표의 구조는 표 3에 나와 있습니다.
표-3. 재정 자원 분석을 위한 지표의 구조.
| 기본 지표 | 예상 성과 지표 |
| 교육 기관의 재정 투자 지표 | |
| 1) 재정 자원(총계) 2) 보조금: - 국가 과제 수행을 위해; - 다른 목적을 위해 - 주정부 프로그램 실행의 틀 내에서 할당된 다른 목적을 위해 3) 다음을 포함한 소득 창출 활동의 재정 자원: - 교육 활동; - 제품 판매에서; - 고용주의 재원 유치(훈련 자금 제외) 4) 고용주의 투자(장비, 자재, 기계 등의 형태) 5) 네트워크 상호 작용의 틀 내에서 프로그램을 구현하는 동안받은 재정 자원 (교사 및 p / o 마스터의 계약에 따라 지불 포함) | 1) 공공 투자 구조의 지표; 2) 투자 활동의 역학 지표: - 예산 외 교육 활동으로 인한 소득 증가 지수; - 제품 판매로 인한 소득 증가 지수; - 고용주로부터 자금 유치로 인한 소득 증가 지수 - 고용주가 장비, 자재, 기계 등의 형태로 이전한 자금으로 인한 소득 증가 지수 - 네트워크 상호 작용으로 인한 소득 증가 지수; 3) 총자금 중 비예산자금 비중 목표 |
테이블 연속
| 기본 지표 | 성과 지표 |
| 현금 흐름 지표 | |
| 1) 다음을 포함한 국가 과제 이행을 위한 보조금 지출: - 값특정 범주의 시민에 대한 발생액, 사회적 지원 측정; - 유지; - 장비, 기계, 도구, 비품, 시각 보조 장치 구매 - 훈련; 2) 소득 창출 활동으로 인한 자금 지출: - 임금 및 발생, 특정 범주의 시민에 대한 사회적 지원 조치; - 유지; - 장비, 기계, 도구, 비품, 시각 보조 장치 구매 - 훈련; - 기타 목적 : 가정의 필요에 대한 고정 자산 및 자재의 취득, 호스텔의 필요, 장비의 유지 보수, 취득 소프트웨어 제품, 여행 경비 지불, 문방구, 산업 훈련 재료, 재산 관리 서비스, 장비 수리, 정보 시스템, 소득세 및 VAT 납부, 보안 서비스, 법률 서비스, 공과금, 통신 서비스, 인터넷, 연료, 매점 음식, 도서관 기금, 교통 서비스, 주거 건물에 대한 임대 계약에 따른 서비스 비용 지불, 인증서 양식 지불, 대학 인증 비용 지불, 학생들을 위한 문화 행사. | 3) 국가 과제 수행을위한 보조금 지출 기금 구조의 지표; 4) 소득 창출 활동에서 돈을 지출하는 구조의 지표. |
1. 공공 투자 구조의 지표.
a) 국가 과제 이행을 위한 보조금 비율:
b) 기타 목적을 위한 보조금 분담:
c) 국가 프로그램 시행의 틀에서 할당된 다른 목적을 위한 보조금의 몫
2. 투자 활동의 역학 지표.
예산 외 교육 활동으로 인한 소득 증가 지수 ( 
비율로 계산
여기서: D(예산 외 교육 / d) -예산 외 교육 활동 수입;
b) 제품 판매 소득 증가 지수(Ir.d.(real.prod.)):
여기서: D(real.prod) - 제품 판매 수입;
c) 고용주로부터 자금 유치로 인한 소득 증가 지수(Ir.d.(av.employment)):
여기서: D(고용주) - 고용주로부터 자금을 유치하여 얻은 소득;
d) 고용주가 장비, 자재, 기계 등의 형태로 이전한 자금 유치로 인한 소득 증가 지수 (Ir(dokh.r.equipment.technical)):
여기서: D(r.oborud.tech.) - 고용주가 장비, 자재, 기계 등의 형태로 이전한 자금 유치 수입
e) 네트워크 상호작용 Ip(net.net 수입)로 인한 소득 증가 지수;
여기서: D(net.vz.) - 네트워크 상호 작용의 틀 내에서 기금을 조성하여 얻은 소득;
3. 전략적 목표의 맥락에서, 2014년 말에 총 자금 총액에서 예산 외 자금이 차지하는 비율 지표는 2020년 말에 5%, 30%여야 합니다. 위에서 얻은 재정 자원 지표와 함께 최적으로 수용 가능한 목표 값과 총 자금 액수에서 예산 외 기금의 실제 가치를 비교 분석하면 재정적 지속 가능성의 잠재력을 결정할 것입니다. 교육 기관과 적절한 장기 재정 정책을 형성합니다.
여기서 : d (총 자금 규모에서 예산 외 자금) - 총 자금 조달 금액 (실제)에서 예산 외 자금의 비율; Fav.in.수입. - 소득 창출 활동의 자금(총).
에이전시 이반 차이 알려준다: 러시아에 거주하는 모든 어린이와 그 부모에 대한 정보는 "비정규" 시스템을 통해 중앙 집중식으로 개인 사업체에 맡겨져 부모의 동의 없이 수집됩니다. 시범 지역의 경험에 따르면 부모는 자녀와 가족에 대해 어떤 데이터가 수집되는지 알지 못합니다. 정보 기반"비정규" 부모는 받지 않습니다.
러시아의 모든 어린이를 위해 단일 부서 간 기지 "파견"을 만드는 주제를 제기하는 데는 여러 가지 이유가 있습니다. 가장 중요한 것은 교육부와 통신부의 겉보기에 환상적인 프로젝트의 IS "파견대"가 현실이되었다는 것입니다.
이것은 확인하고 법률 프로젝트 No. 1048557-6 "창조에 관하여 국가 시스템 2016년 4월부터 State Duma에 있었고 이미 2016년 6월 10일 첫 번째 독서에서 채택된 "기본 및 추가 교육 프로그램에서 학생의 파견을 회계하기 위한 통합 연방 부처 간 시스템" 및 입찰에서 개최 지역, 지역에서 온 편지, 단일 웹사이트 시스템, 교직원의 불안한 정보.
러시아 지역 중 하나의 교육 부문 대표에 따르면 2016 년 여름 교정 기숙 학교, SPO 기관 및 교도소 장을 위해 해당 지역에서 학과 간 회의가 개최되었습니다. 18세 미만 아동을 등록하기 위한 조건부 데이터베이스. 회의에서 프로그램은 연방이며 현장에서는 출연자를 경매로 추첨한다고 합니다. 회의를 개최한 지역 V. 지역 교육부 차관에 따르면 그 기반은 이미 유치원 교육에 도입되었습니다.
동시에이 지역의 교육 부문 직원은 배포, 정보 서신이 구성되지 않았음을 확인합니다. 그러나 그들은 지도자의 서두름에 주목합니다. 7-8월에 각 기관의 직원은 교육을 받아야 하며 10월 1일까지 모든 학생의 개인 데이터를 시스템에 입력해야 합니다. 러시아 전역의 기지가 말까지 준비되어야 하기 때문입니다. 11월의. 첫 번째 단계는 학생 및 커리큘럼의 개인 데이터를 작성하는 것입니다. 프로그램 자체는 매우 방대합니다. 전자 일기/전자 저널도 포함합니다. 미래에는 종이 매체를 완전히 거부합니다.
부모만이 파견 시스템에 대해 우려하는 것은 아닙니다.
연방 수준에서 IS 시스템 "파견"의 구현이 수행됩니다. 러시아 연방 교육 과학부정부의 승인을 바탕으로 학생의 우발적 인 회계를위한 통합 된 연방 부서 간 시스템을 만들기위한 개념.
교육부는 AIS "파견대"의 창설이 "어린이 교육, 의료, 사회 보장 및 기타 어린이 작업에 중점을 둔 개발과 관련된 관리 의사 결정의 효율성"을 향상시킬 것이라고 믿습니다.
(이반 차이 일러스트)
AIS "파견"의 구현은 세 단계로 수행됩니다.
첫 번째 단계에서시스템으로 교육 기관만들어져야 한다
1) 아동의 개인정보
(이름, 생년월일 및 장소, 성별, SNILS, 시민권, 출생증명서 또는 기타 신분 증명서의 내용, 등록 주소/실제 거주지/체류)
2) 부모/법정대리인의 개인정보
(이름, 생년월일, SNILS, 시민권, 신분 증명서의 세부 사항).
두 번째 단계에서추가 특별 정보가 추가됩니다
(건강 데이터 : 건강 그룹, 의료 그룹, 장애 그룹 및 원인, 적응 학습 프로그램의 필요성, 장기 치료의 필요성),
2,800만 러시아 어린이와 그 부모의 모든 개인 데이터를 포함하는 IS CONTINGENT를 만드는 것은 정부 기관이 아니라는 점에 주목해야 합니다.
공공-민간 파트너십의 틀 내에서 방대한 양의 개인 데이터가 전송되는 잡종 지역 LLC, OJSC, CJSC는 데이터 저장 보안에 대한 어떤 종류의 책임을 제공합니다.
러시아 연방 교육 과학부의 이익을 위해 러시아 연방 통신 및 매스 커뮤니케이션부는 기본 교육 프로그램 및 추가 일반 교육 프로그램에서 학생의 파견을 회계하기위한 통합 연방 부서 간 시스템의 고객으로 활동했습니다. (IS "파견부"의 연방 부분). 두 부처는 시스템을 만들기 위한 활동의 전반적인 조정을 수행합니다. 러시아 연방 통신 및 매스 커뮤니케이션부는 IS "파견"의 연방 부문 생성 및 유지 관리, 기술 지원, 부서 간 전자 상호 작용 조정을 담당하며 시스템의 기술 운영자입니다. 러시아 연방 교육 과학부는 연방 시스템의 방법론적 및 방법론적 지원에 종사하고 있습니다.
2016. 제도 마련을 위한 법령개정
푸틴은 학생 등록 시스템 구축에 관한 법률을 거부했습니다.
크렘린 웹사이트에 따르면 2016년 12월 29일 블라디미르 푸틴 러시아 대통령은 러시아 연방에서 정보 시스템 "학생 대표단"의 창설에 관한 법률을 거부했다고 합니다.
대통령은 자신의 결정을 설명하면서 연방법에는 시스템에 포함될 특정 정보 목록이 포함되어야 한다고 말했습니다. 또한 이 데이터에 액세스할 수 있는 사람과 책임을 정의해야 합니다.
러시아에서 발전된 관행에 따르면 산업 정보 시스템의 데이터 구성 및 보호에 대한 질문은 많은 부칙으로 규정되어 있으며 시스템 분석 아카데미의 설립자는 다음과 같이 말했습니다. 과학 감독 Peter Great Alan Salbiev의 Polytechnic University의 도시 연구 센터.
| 물론 이와 관련하여 대통령이 이러한 규범을 법률 텍스트에 포함하도록 요구한 것은 넌센스라고 Alan Salbiev는 말합니다. “그러나 가장 안전한 시스템도 취약하므로 우리 주의 미래인 어린 시절을 보호하는 것에 대해 이야기하고 있기 때문에 최대한의 보장이 필요합니다. 많은 전문가들과 마찬가지로 저는 아동의 이익을 보호하기 위해 내린 대통령의 결정을 지지합니다. 그가 개인정보를 누가, 어떤 목적으로, 어떤 구성으로 처분할 것인지에 대한 보다 명료한 테제로 법의 규범을 보완할 것을 요구한 것은 절대적으로 논리적이다. 대통령은 조속히 개정될 수 있는 조례를 신뢰하지 않고 이러한 문제를 법 자체에 포함할 것을 요구했다. |
전문가에 따르면 이런 일이 일어난 원인 중 하나는 사업을 진행하던 중 교육과학기술부 지도부가 바뀌었기 때문이다. 이로 인해 부서에서 우선 순위가 변경되기 시작했으며 디지털 교육 플랫폼 구성에 대한 접근 방식, 교육에 디지털 기술 사용, 대통령 행정부에서보다 집중적 인 작업이 시작되었습니다. 알란 살비예프는 “따라서 파병대 체제의 이념 자체에 대한 조정이 필요하다는 것은 예상하고 논리적이었습니다. 그러나 부서들은 변경된 입장에 대해 제때 합의하지 못했고 결과적으로 대통령은 이 법을 거부했다.
또한 "파견단"에 대한 공청회가 완전히 열리지 않았다고 Alan Salbiev는 말합니다. 그 결과 많은 공인들이 충분한 정보를 갖고 있지 않아 판단의 균형을 방해한다.
전문가는 가까운 시일 내에 필요한 법률 조정이 이루어지고 2017년 봄까지 파견 시스템이 완전히 시행될 것이라고 예측합니다.
| 나는 칠판과 분필의 지지자들조차도 새로운 세대가 다른 형식으로 정보를 소비하고 교육에 대한 다른 접근이 필요하다는 것을 깨닫기 시작했다는 것을 기쁘게 생각합니다. 디지털 생태계가 없으면 이러한 접근 방식을 제공할 수 없습니다. 그것 없이는 교육 시스템이 경쟁력 있는 것으로 간주될 수 없습니다. - Alan Salbiev는 확신합니다. |
2016년 12월 23일, 연맹 이사회는 학생 등록을 위한 정보 시스템 구축에 관한 법률을 승인하여 러시아 연방 대통령에게 보냈습니다.
State Duma는 "학생 파견"정보 시스템 생성에 관한 법률을 채택했습니다.
2016 년 12 월 21 일 State Duma는 두 번째 및 세 번째 최종 단계에서 러시아 연방에서 학생, 진행 상황 및 교육에 대한 정보를 포함해야 하는 정보 시스템 "학생 파견"의 생성을 규정하는 법률을 읽습니다. 조직.
이 법안은 2017년 9월 1일부터 시행되어야 하며 "학생의 학생" 시스템은 "러시아 연방 정부가 정한 기간 내에서 2022년 9월 1일까지 단계적으로" 구성되어야 합니다.
2015. 시스템 구축
학생 등록을위한 연방 시스템이 만들어졌습니다.
2015년 12월 말에 시스템이 만들어졌습니다. 통신 및 매스 커뮤니케이션부와 MegaFon은 커미셔닝을 위한 시스템의 연방 부문 준비에 관한 법률을 포함하여 수행된 작업에 대한 관련 법률에 서명했습니다.
Megafon은 시스템의 연방 부문을 위한 소프트웨어 배포 키트를 사역에 제공했습니다. 소스 코드, 스크린 양식 앨범 및 필요한 문서. 고객은 계약자에게 3,576만 루블을 지불했습니다.
계약자 선택
입찰자는 쌍으로 나뉩니다. 메가폰' 우승
메가폰 원, 제공 최저 가격- 3,576만 루블(초기 가격은 6,750만). 흥미롭게도 MegaFon 응용 프로그램의 기술 부분 텍스트는 제안된 하위 시스템 구조의 도면에 이르기까지 Bars Group 응용 프로그램의 유사한 텍스트와 실질적으로 일치합니다. 입찰자 중 한 명과 가까운 TAdviser 대담자는 이것이 입찰 결과를 Federal Antimonopoly Service에 항소할 이유가 될 수 있다고 말합니다.
MegaFon의 기술 응용에서 데이터를 수집, 저장 및 검증하기 위한 서브시스템의 제안된 구조
기술 응용 프로그램 "Bars Group"에서 데이터를 수집, 저장 및 확인하기 위한 하위 시스템의 제안된 구조
시스템의 제안된 3계층 아키텍처, MegaFon 적용
시스템의 제안된 3계층 아키텍처, "Bars Group" 적용
Rostelecom과 Voskhod의 응용 프로그램의 기술적 부분도 일치합니다.
분석 모듈, Voskhod 애플리케이션
분석 모듈, Rostelecom의 응용
Megafon은 상황에 대한 언급을 거부했습니다. Bars Group은 TAdviser에 의견을 제공할 수 없습니다.
FAS는 공급업체의 담합을 배제하지 않습니다.
FAS는 경쟁에 대한 정보를 검토한 후 TAdviser에 기술 제안의 일부가 일치하는 것이 공모의 징후 중 하나일 수 있지만 이것만으로 결론을 내리는 것은 불가능하다고 말했습니다.
연방 독점 금지 서비스는 관련 신청서가 접수되면 이 문제를 자세히 연구할 준비가 되었으며 독점 금지 서비스의 대표자는 TAdviser와의 대화에 추가되었습니다.
타이밍
부처 간 시스템의 연방 부문의 첫 번째 단계(연방 부문의 분석 구성 요소 포함) 개발에는 약 한 달이 소요됩니다(작업은 11월에 시작하여 2015년 12월 15일까지 완료됩니다).
같은 기간에 계약자는 주 계약에 따라 식별된 10개 파일럿 지역의 예를 사용하여 러시아 연방 구성 기관의 부서 간 시스템의 지역 세그먼트와 연방 세그먼트의 정보 상호 작용을 테스트해야 합니다.
또한 우승자는 연방 세금 서비스, 연방 이민 서비스, 연금 기금, 노동부, 보건부 및 Rosobrnadzor 시스템과 연방 부문의 상호 작용을위한 서비스 프로토 타입을 개발해야합니다. 또한 고등 교육 부문과 시스템의 상호 작용을 테스트합니다.
BARS Group 및 Netrika(하도급업체로 활동)의 전문가가 해결한 주요 문제는 다양한 부서 데이터 소스와의 통합, 시스템의 연방 세그먼트와 이전에 개발된 지역 세그먼트의 상호 작용이었습니다. 연방 세금 서비스, 연방 이민 서비스, 연기금, 노동부, 보건부 및 Rosobrnadzor뿐만 아니라 시스템과 고등 교육 부문의 상호 작용 테스트. 매일 많은 양의 데이터를 처리하는 시스템의 성능, 사용 용이성, 직원들이 사용할 IS 파견단의 연방 부문 포털 인터페이스의 설계 및 인체 공학에 많은 관심을 기울였습니다. 여러 러시아 부서의
시스템이 해결한 문제
공무원들은 연방 시스템의 창설이 "일반, 전문 및 추가 교육의 발전에 있어 여러 긴급한 문제"를 해결할 것이며, 특히 "관리적 의사결정의 질과 효율성 향상으로 이어질 것"이라고 기대하고 있습니다. 효과적인 부서 간 전자 정보 교환의 조직."
"소프트웨어"의 정의 러시아 생산"2015년 6월 대통령이 서명한 제출. 사실, 이 법은 2016년 1월 1일에 발효됩니다.
IS "파견"의 연방 부문의 경우 포털 외에도 데이터 관리, 수집, 저장 및 검증, 사람, 교사 및 조직에 대한 데이터 관리, 규제 및 참조 정보 관리, 통합과 같은 다양한 하위 시스템이 개발되었습니다. 외부 시스템과 함께,