Cele Lekcji: Nauka nowego materiału na temat „Zasady organizowania wewnętrznej i zewnętrznej pamięci komputera”.

Cele Lekcji:

Edukacyjny:

• zapoznanie studentów ze strukturą informacyjną wewnętrznego i pamięć zewnętrzna;
• przedstaw główne koncepcje tematu, klasyfikacja i przeznaczenie zewnętrznych urządzeń pamięci.

Rozwijanie:

• prowadzenie propedeutyki kształtowania umiejętności intelektualnych i informacyjnych;
• rozwijać niezależność w myśleniu i uczeniu się.

Edukacyjny:

• rozwijać zainteresowanie tematem;
• edukować kulturę pracy przy komputerze – „kulturę użytkownika”;
• kultywować odpowiedzialność, niezależność, szacunek dla siebie.

Rodzaj lekcji: połączone - lekcja wyjaśniająca nowy materiał

Formularze, praca edukacyjna, studenci: praca czołowa, praca w parach, praca indywidualna przy komputerze.

Środki edukacji:

podręczniki: Semakin I. G., Zalogova L. A., Rusakov S. V., Shestakova L. V. Informatyka: Kurs podstawowy na 7 - 9 komórek. - M.: Laboratorium Wiedzy Podstawowej, 1998.
Semakin IG, Varaksin GS Ustrukturyzowane streszczenie kursu podstawowego. - M.: Laboratorium Wiedzy Podstawowej, 2001.

Płyty CD: Anatomia komputera - 2

techniczne i oprogramowanie:

Komputery osobiste;
Aplikacja MS Windows OS - program PowerPoint;
prezentacja na temat lekcji „Wewnętrzna i zewnętrzna pamięć komputera”;
projektor.

Etapy lekcji:

I. Część organizacyjna.

II. Prezentacja tematu i celów lekcji. Wyjaśnienie pracy na arkuszu wyników.

III. Sprawdzam pracę domową. Programowana kontrola badanego materiału (test).

IV. Aktualizacja podstawowej wiedzy.

V. Wyjaśnienie nowego materiału.

1. Problematyczna sytuacja. „Wiadomość komputerowa”.
2. struktura informacji pamięć wewnętrzna.
3. struktura informacyjna pamięci zewnętrznej.
4. zewnętrzne urządzenia pamięci.

VI. Sprawdzenie zrozumienia nowego materiału przez uczniów.

VII. Podsumowanie lekcji.

PODCZAS ZAJĘĆ

I. Część organizacyjna.

Nauczyciel wita uczniów, odnotowuje nieobecność w dzienniku, sprawdza gotowość uczniów do lekcji.

II. Prezentacja tematu i celów lekcji.

Lekcja 6 Zasady organizacji pamięci wewnętrznej i zewnętrznej.

Badane zagadnienia:

Komputer jako model osoby pracującej z informacją.

Schemat wymiany informacji w komputerze.

Różnica między programem a danymi.

Różnica między wewnętrzną a zewnętrzną pamięcią komputera.

Zasada binarnego kodowania informacji.

Struktura pamięci wewnętrznej komputera, jej właściwości.

Nośniki i zewnętrzne urządzenia pamięci.

Analogia między człowiekiem a komputerem.

Zgodnie z przeznaczeniem komputer jest uniwersalny środki techniczne za pracę osoby z informacją. Pamięć komputera przechowuje dane i programy.

Zasady von Neumanna

• Skład urządzeń komputerowych

  Dane i programy są przechowywane w pamięć współdzielona komputer

  Dane i programy są przechowywane w pamięci komputera w postaci kod binarny

  Zapisywanie informacji do pamięci, a także odczytywanie jej z pamięci odbywa się pod adresami

Pamięć wewnętrzna komputera.

Pamięć wewnętrzna składa się z cząstek - bitów. Jeden bit pamięci przechowuje jeden bit informacji.

Bajt pamięci - najmniejsza adresowalna część pamięci wewnętrznej (1 bajt = 8 bitów)

Wszystkie bajty są ponumerowane od 0

Numer bajtu - adres bajtu pamięci

Procesor uzyskuje dostęp do pamięci poprzez adresy

Nośniki i zewnętrzne urządzenia pamięci

Pamięć magnetyczna - streamery i dyski;

Pamięć optyczna - CD, DVD (ROM, R, RW);

Pamięć elektroniczna - karty pamięci, pendrive'y.

Prace weryfikacyjne.

1. Która z poniższych cech dotyczy? operacyjny, a które - do zewnętrzny pamięć?

a) Jest lotny.

b) Jego objętość mierzona jest w dziesiątkach i setkach gigabajtów.

c) Wykorzystywane do długoterminowego przechowywania informacji.

d) Jego objętość jest mierzona w setkach megabajtów lub kilku gigabajtach.

e) Więcej szybki dostęp.

f) Wykorzystywane do tymczasowego przechowywania informacji.

g) Wolniejszy dostęp.

Który rozmiar pamięci w bajty zajmie następne dwójkowy kod: ? Wyjaśnij swoją odpowiedź.

Tekst w objętości 1024 bity położony w pamięć o dostępie swobodnym, zaczynając od numeru bajtu 10 . Jaki będzie adres ostatni bajt, którą zajmuje dany tekst?

Lista co najmniej pięć urządzenia, które znasz zewnętrzny pamięć.

Co różnica dyski płyta CD- ROM, płyta CD- RW oraz płyta CD- R?

Praca domowa. str. 5.6

Budżetowa instytucja edukacyjna gminy dystrykt Dinskoy „Szkoła średnia nr 29

imię Bohatera związek Radziecki Brovarets Władimir Timofiejewicz

Lekcja informatyki

w 8 klasie

„Wstępne informacje o architekturze komputerowej. Zasady organizacji pamięci wewnętrznej i zewnętrznej komputera»

Bojko Olga Nikołajewna,

nauczyciel informatyki liceum nr 29

MO dystrykt Dinskoy

2013

Temat lekcji: „Wstępne informacje o architekturze komputera. Zasady organizacji pamięci wewnętrznej i zewnętrznej komputera»

Cel lekcji : znajomość architektury komputera, rodzaje pamięci komputera.

Cele Lekcji:

edukacyjny- zapoznać studentów z architekturą komputerową, rodzajami pamięci komputerowej.

Edukacyjny - edukacja kultury informacyjnej uczniów, uważności, dokładności, dyscypliny, wytrwałości, wpajanie umiejętności samodzielnej pracy, zapewnienie świadomego przyswajania materiału edukacyjnego.

Edukacyjny - rozwijać zainteresowania poznawcze, zaszczepiać umiejętności badawcze.

Rodzaj lekcji : połączone.

Widoczność i wyposażenie:

1. Komputer z projektorem;
2. Podsumowanie lekcji;
3. Prezentacja „Wstępne informacje o architekturze komputerowej. Zasady organizacji pamięci wewnętrznej i zewnętrznej komputera”;

4. P program - symulator "Urządzenie komputerowe".

5. Karty z krzyżówkami.

Struktura lekcji:

1. Moment organizacyjny.

3. Konsolidacja materiału, wykonanie pracy na symulatorze „Urządzenie komputerowe” i praca z krzyżówką.

4. Podsumowując.

5. Praca domowa.

Badane zagadnienia:

• Komputer jako model osoby pracującej z informacją.
• Schemat wymiany informacji w komputerze.
• Różnica między programem a danymi.
• Różnica między wewnętrzną a zewnętrzną pamięcią komputera.
• Zasada binarnego kodowania informacji.
• Struktura pamięci wewnętrznej komputera, jej właściwości.

Podczas zajęć:

1. Organizowanie czasu.Powitanie, sprawdzenie obecnych, ogłoszenie tematu i celu lekcji. Uczniowie zapisują temat lekcji w zeszytach (slajd 1).

2. Wyjaśnienie nowego materiału.Dziś dowiesz się, jakie urządzenia składają się na komputer, jakie są dane i program oraz jak jest zorganizowana pamięć komputera.

Od czasów starożytnych ludzie starali się ułatwiać sobie pracę. W tym celu stworzono różne maszyny i mechanizmy, które zwiększają fizyczne możliwości osoby. Komputer został wynaleziony w połowie XX wieku, aby zwiększyć możliwości ludzkiej pracy intelektualnej, czyli pracy z informacją.

„Analogia między komputerem a człowiekiem” CER Analogia między komputerem a człowiekiem (Nr 119276).

Sam człowiek jest prototypem komputera. Tylko wynalazcy starali się przenieść do komputera nie fizyczne, ale intelektualne możliwości osoby.

Zapisz regułę ze strony 33 w swoim zeszycie.

Zgodnie ze swoim przeznaczeniem komputer jest uniwersalnym narzędziem technicznym do pracy z informacją.

Wypisz cztery składniki ludzkiej aktywności informacyjnej:

Odbiór (wprowadzanie) informacji;

Przechowywanie informacji (pamięć);

Proces myślenia (przetwarzanie informacji);

Transfer (wyjście) informacji.

Komputer zawiera urządzenia, które pełnią podobne funkcje ludzkie:

Urządzenia wejściowe;

Urządzenia pamięci - pamięć;

Urządzenie przetwarzające - procesor;

Urządzenia zewnętrzne

Rozważ ryc. 2.1 na stronie 36 "Wymiana informacji między urządzeniami komputerowymi."

Powiedzcie mi, jak przebiegają procesy wprowadzania i wyprowadzania informacji przez komputer? Jakie urządzenia odpowiadają za wymianę informacji?

W trakcie działania komputera informacje wchodzą do pamięci za pośrednictwem urządzeń wejściowych; procesor pobiera z pamięci przetworzone informacje, pracuje z nimi i umieszcza w niej wyniki przetwarzania; wyniki uzyskane za pomocą urządzeń wyjściowych są zgłaszane osobie. Najpopularniejszym urządzeniem wejściowym jest klawiatura, a urządzeniem wyjściowym ekran wyświetlacza lub drukarka (urządzenie drukujące).

W informatyce istnieje pojęcie „architektury komputerowej”.

Spójrz na diagram na slajdzie. KOR (N 119270). Wszystko, co jest tu przedstawione, jest zawarte w koncepcji architektury komputera: urządzenia, oprogramowanie, oprogramowanie użytkowe i systemy programowania. Wymieńmy razem główne elementy komputera.

Teraz odpowiedz, czym jest architektura komputerowa

Zapisz definicję:

Przez architekturę komputera rozumie się wystarczający dla użytkownika i programisty opis urządzenia i zasad działania komputera.

Najważniejsza różnica między komputerem a człowiekiem polega na tym, że praca komputera jest ściśle podporządkowana wbudowanemu w niego programowi, podczas gdy człowiek kontroluje własne działania.

Zapisz regułę ze strony 34.

Pamięć komputera przechowuje dane i programy.

Program - Jest to wskazanie sekwencji czynności (polecenia), które komputer musi wykonać, aby rozwiązać zadanie przetwarzania informacji.

Informacje przetwarzane przez komputer za pomocą oprogramowania są nazywane dane .

Opisane zasady budowy i działania komputerów po raz pierwszy zaproponował w 1946 roku amerykański naukowiec John von Neumann. Te zasady są w dużej mierze zachowane we współczesnych komputerach.

Przejrzyj slajd prezentacjiZasady von Neumannai zapisz w zeszycie zasady budowy i działania komputera

Podpisy slajdów:

Podstawowe informacje o architekturze komputera. Zasady organizacji pamięci wewnętrznej i zewnętrznej komputera.

Na początku XIX wieku zawód osoby zajmującej się obliczeniami nazywano komputerem.

Pierwszy komputer powstał w USA w 1946 roku i nosił nazwę „ENIAC”

Leonardo di Ser Piero da Vinci

ŻUKOWSKI Nikołaj Jegorowicz (1847-1921)

Zgodnie ze swoim przeznaczeniem komputer jest uniwersalnym narzędziem technicznym do pracy z informacją. Zgodnie z założeniami urządzenia komputer jest modelem osoby pracującej z informacją.

 ANALOGIA MIĘDZY KOMPUTEREM A CZŁOWIEKIEM Dane i programy są przechowywane w pamięci komputera Wymiana informacji w komputerze Wejście Wyjście PROCESOR PAMIĘCI Komputer jest, zgodnie z przeznaczeniem, uniwersalnym narzędziem technicznym do pracy z informacją CZŁOWIEK Narządy zmysłów Odbiór informacji ( wejście) MÓZG Przechowywanie informacji Proces myślenia (przetwarzanie informacji) Mowa, gesty, pisanie Transmisja informacji (wyjście) KOMPUTER Urządzenia wejściowe Urządzenia pamięci PROCESOR Urządzenia wyjściowe

PIERWSZA ZAPOZNANIE SIĘ Z KOMPUTEREM Urządzenie komputerowe PC Pamięć Procesor Przetwarzanie danych zgodnie z zadaną częstotliwością zegara programowego Głębia bitowa rozdzielczość adresowalność Pamięć wewnętrzna zapis magnetyczny zapis optyczny pamięć flash Pamięć zewnętrzna Urządzenia wejścia-wyjścia Urządzenia wyjściowe Urządzenia wejściowe Oprogramowanie Przeznaczenie oprogramowania: tworzenie programu (wprowadzanie, debugowanie, edycja, wykonywanie) Systemy programowania Ogólne zastosowanie specjalny cel Oprogramowanie użytkowe Programy serwisowe Oprogramowanie systemowe System operacyjny Praca z plikami Zarządzanie urządzeniem Okno dialogowe użytkownika Interfejs użytkownika System plików Struktura jednopoziomowa Struktura wielopoziomowa

Przez architekturę komputera rozumie się wystarczający dla użytkownika i programisty opis urządzenia i zasad działania komputera. Zgodnie z przeznaczeniem komputer jest uniwersalnym narzędziem technicznym do pracy z informacją.

Powiedzcie mi, jak przebiegają procesy wprowadzania i wyprowadzania informacji przez komputer? Jakie urządzenia odpowiadają za wymianę informacji?

Pamięć komputera przechowuje dane i programy. Dane to przetwarzane informacje prezentowane w pamięci komputera w specjalnej formie. Program to opis sekwencji czynności, które komputer musi wykonać, aby rozwiązać dane zadanie przetwarzania danych. Dane to „wiedza deklaratywna”, programy to „wiedza proceduralna o komputerze”.

W 1946 roku amerykański naukowiec John von Neumann sformułował podstawowe zasady projektowania i działania komputerów, zasady von Neumanna. Obecność jednego procesora, który kontroluje działanie wszystkich innych urządzeń.

 Wejście Wyjście PROCESOR PAMIĘCI Skład urządzeń komputerowych Dane i programy są przechowywane w pamięci ogólnej komputera Dane i programy są przechowywane w pamięci komputera w postaci kodu binarnego Zapis informacji do pamięci, a także jej odczyt z pamięci odbywa się pod adresami Pamięć wewnętrzna komputera składa się z cząsteczek - bity w jednym bicie pamięci przechowują jeden bit informacji najmniejsza adresowalna część pamięci wewnętrznej to 1 bajt (8 bitów) wszystkie bajty są ponumerowane numer bajtu to adres bajtu pamięci

 BIT PAMIĘCI WEWNĘTRZNEJ KOMPUTERA 0 lub 1 Kodowane binarnie Pamięć wewnętrzna składa się z cząstek - bitów Jeden bit informacji jest przechowywany w jednym bicie pamięci Bajt pamięci to najmniejsza adresowalna część pamięci wewnętrznej (1 bajt = 8 bitów) Wszystkie bajty są numerowane począwszy od od 0 Numer bajtu - adres bajtu pamięci Procesor uzyskuje dostęp do pamięci po adresie Rozdzielczość Adresowalność Bajty Bity . . . . . . .

 NOŚNIKI I PAMIĘĆ ZEWNĘTRZNA ROM Tylko do odczytu R Jednokrotny zapis Nośniki wielokrotnego zapisu RW Pamięć magnetyczna Pamięć optyczna Pamięć elektroniczna Napędy CD DVD Napędy HDD HDD Czytniki kart USB Pamięć flash Karty pamięci USB

kompu ter 1 rg p m a m a f a r p po i w e c o d c o r p o p s o r 2 3 4 5 6 Zbadaj się

Praca domowa: podręcznik: s. 5, 6, wykonaj zadanie w zeszycie, odpowiedz na pytania: 1. Wymień co najmniej pięć znanych zewnętrznych urządzeń pamięci. 2. Jaka jest różnica między płytami CD-ROM, CD-RW i CD-R?

Zapowiedź:

Rozwiąż krzyżówkę.

1. Uniwersalne narzędzie techniczne do pracy z informacją.

2. Sekwencja czynności (polecenia), które komputer musi wykonać w celu rozwiązania problemu.

3. Urządzenia pamięci.

4. Inna nazwa pamięci wewnętrznej.

5. Urządzenie do przetwarzania informacji.

6. Numer seryjny bajtów w pamięci wewnętrznej komputera.

Zespół _______________________________________________________________

Rozwiąż krzyżówkę.

Aby wyświetlić prezentację ze zdjęciami, projektem i slajdami, pobierz jego plik i otwórz go w programie PowerPoint w Twoim komputerze.
Treść tekstowa slajdów prezentacji: Cel i urządzenie komputera. Zasady organizacji pamięci wewnętrznej i zewnętrznej. CHARAKTERYSTYKA PAMIĘCI:Pojemność - maksymalna ilość informacji, która "mieści się" w różne urządzenia pamięć;Prędkość dostępu do informacji;Sposób dostępu do informacji - bezpośredni lub sekwencyjny;Zasada zapisu-odczytu-magnetyczna lub optyczna PAMIĘĆ ZewnętrznaWewnętrznaVZU (zewnętrzne urządzenia pamięci masowej) jest przeznaczony do długotrwałego przechowywania informacji o użytkowniku. Może być aktualizowana, niepotrzebnie usuwana.Ten rodzaj pamięci nie jest przeznaczony do przechowywania informacji o użytkowniku. Jest używany przez sam system i zapewnia jego funkcjonowanieDyski twardeDyski kompaktoweUrządzenia pamięci flashPamięć o dostępie swobodnym (RAM)Pamięć cachePamięć stała PAMIĘĆ ZEWNĘTRZNAGłówną funkcją pamięci zewnętrznej komputera jest możliwość przechowywania dużej ilości informacji przez długi czas (programy , dokumenty, klipy audio i wideo itp. d.). Urządzenie, które zapewnia zapis/odczyt informacji nazywa się napędem lub dyskiem, a informacje są przechowywane na nośnikach (np. dyskietkach).Informacje na nośnikach zewnętrznych mają organizację plików. Plik to informacja przechowywana na nośniku zewnętrznym i posiada własną nazwę.
rotacja stylu
ppt_xxshearppt_x
style.rotation ELASTYCZNE DYSKI MAGNETYCZNE Dyskietka, znana również jako dyskietka lub dyskietka, to okrągła elastyczna płytka z namagnesowaną warstwą włożona do plastikowej obudowy. Dyskietka obraca się w plastikowej obudowie, chronionej dwiema przekładkami w celu zmniejszenia tarcia. Zasada zapisu na dyskietkach jest magnetyczna. Dostęp do informacji jest bezpośredni W dyskietkach (3,5 cala) istnieje tryb ochrony informacji przed skasowaniem i zapisem, który odbywa się poprzez przełączenie odpowiedniego przełącznika na plastikowej kopercie. Standardowa dyskietka zawiera 1,44 MB informacji. Dyskietki wymagają bardzo ostrożnego przechowywania. Nie można ich moczyć, bić, niedbale traktować. MAGNETYCZNE DYSKI TWARDE Dysk twardy (HDD - Hard Disk Drive) odnosi się do niewymiennych dysków magnetycznych. Sztywny dyski magnetyczne to kilkadziesiąt dysków umieszczonych na tej samej osi, zamkniętych w metalowej obudowie i obracających się z dużą prędkością kątową. Szybkość pisania i czytania informacji z dyski twarde dość duże (około 133 MB/s) ze względu na szybkie obroty dysków (7200 obr/min) Dyski twarde wykorzystują raczej delikatne i miniaturowe elementy. Aby zachować informacje i wydajność dysków twardych, należy chronić je przed wstrząsami i nagłymi zmianami orientacji przestrzennej podczas pracy. LASEROWE DYSKI DYSKOWE I DYSK LASEROWY DYSK DYSKOWY wykorzystują optyczną zasadę odczytu informacji. Na dyski laserowe Informacje CD (CD - Compact Disk, compact disc) i DVD (DVD - Digital Video Disk, digital video disc) są zapisywane na jednej spiralnej ścieżce (jak na płycie fonograficznej), zawierającej naprzemienne sekcje o różnym współczynniku odbicia. Promień lasera pada na powierzchnię obracającego się dysku, a intensywność odbitej wiązki zależy od współczynnika odbicia odcinka toru i przyjmuje wartości 0 lub 1. URZĄDZENIA Z PAMIĘCIĄ FLASH Pamięć flash jest rodzajem pamięci nieulotnej który pozwala na nagrywanie i przechowywanie danych w mikroukładach. Urządzenia oparte na pamięci flash nie posiadają żadnych ruchomych części, co zapewnia wysokie bezpieczeństwo danych podczas użytkowania w urządzenia mobilne. Pamięć flash to mikrochip umieszczony w miniaturowym opakowaniu. Aby zapisać lub odczytać informacje, dyski są podłączone do komputera przez port USB. Pojemność informacyjna kart pamięci sięga 16 GB. Karty pamięci PAMIĘĆ WEWNĘTRZNA Urządzenia wchodzące w skład pamięci wewnętrznej znajdują się na „płycie głównej” w blok systemowy. Ten typ pamięci nie jest przeznaczony do przechowywania informacji o użytkowniku. Jest używany przez system komputerowy Właściwości pamięci wewnętrznej: Dyskretność Obiekty dyskretne składają się z pojedynczych cząstek. Pamięć składa się z pojedynczych komórek zwanych bitami. Adresowalność Wprowadzanie informacji do pamięci, a także pobieranie ich z pamięci odbywa się pod adresami. Pamięć o dostępie swobodnym (RAM, angielska pamięć RAM, pamięć o dostępie swobodnym - pamięć o dostępie swobodnym) to szybkie urządzenie magazynujące o niewielkiej pojemności, podłączone bezpośrednio do procesora i przeznaczone do zapisywania, odczytu i przechowywania programów wykonywalnych oraz danych przetwarzanych przez te programy. CACHE MEMORY Pamięć podręczna (z angielskiego. cache - cache) lub pamięć super-RAM to bardzo szybka pamięć o małej pojemności, która jest używana podczas wymiany danych między mikroprocesorem a Baran aby zrekompensować różnicę w szybkości przetwarzania informacji przez procesor i nieco wolniejszą pamięć RAM. PAMIĘĆ TRWAŁA Pamięć trwała - BIOS (Basic Input-Output System). Dane wprowadzone do niego podczas produkcji komputera. Wyznaczona pamięć ROM — pamięć tylko do odczytu. Sklepy: programy do sprawdzania sprzętu podczas ładowania systemu operacyjnego; programy do uruchamiania ładowania systemu operacyjnego; programy do wykonywania podstawowe funkcje konserwacja urządzeń komputerowych, program do konfiguracji komputera - Setup. Umożliwia ustawienie charakterystyki: typów kontrolera wideo, dysków twardych i stacji dyskietek, trybów pracy z pamięcią RAM, żądania hasła podczas rozruchu itp.; Do czego służą nośniki informacji w komputerze?Jaka jest istota odczytywania i zapisywania informacji w komputerze?Co to jest płyta CD, CD-ROM, CD-R, DVD-RW?Ile razy jest pojemność informacyjna DVD więcej niż CD?

Załączone pliki