Rodičovské stretnutie

"Počítač - pre a proti"

Dobrý deň, milí rodičia – „ahoj“ tento pozdrav opakujeme každý deň. Zamysleli ste sa niekedy nad tým, prečo si ľudia pri stretnutí navzájom prajú zdravie? Asi preto, že zdravie je pre človeka najdôležitejšia hodnota. Žiaľ, o zdraví sa väčšinou začneme baviť vtedy, keď ho stratíme.

Navrhujem, aby ste sa oboznámili s nasledujúcou smutnou štatistikou.

1. Teraz sa v Rusku nerodia prakticky žiadne zdravé deti. Na každých 1000 narodených detí má až 900 nejaký druh vrodenej chyby. Medzi prvákmi posledných rokov je už 90 – 95 % zaťažených „kyticou“ chronických ochorení a koľko ešte pribudne za 11 školských rokov!

2. Celoruské klinické vyšetrenie, počas ktorého bolo vyšetrených 30 miliónov detí, prinieslo alarmujúce výsledky: iba 33 % detí je zdravých, 51 % má odchýlky v zdraví a 16 % má chronické patológie.

Nie je žiadnym tajomstvom, že zdravotný stav je silne ovplyvnený mnohými faktormi: životným štýlom, dedičnosťou, ako aj mnohými výdobytkami civilizácie vrátane univerzálnej informatizácie.

AT modernom svete je ťažké nájsť dieťa, ktoré by nemalo záujem o počítač. Asi rovnako ťažko nájdete rodiča, ktorému neprekáža prílišná záľuba dieťaťa v počítačových hrách.Samozrejme, že dnes sa počítače využívajú v rôznych odvetviach vedy, techniky, umenia, takže schopnosť zvládnuť ho sa stala nevyhnutnosťou, aby dieťa v budúcnosti zvládlo akékoľvek vážne povolanie, aby sa stalo žiadaným odborníkom na trhu práce.

Ale tým, že sedíte celé hodiny pri monitore, dieťa si nielen ničí zdravie, ale premešká aj príležitosť rozprávať sa s priateľmi, športovať.

Čo by teda mal starostlivý rodič robiť?

povoliť alebo zakázaťtráviť čas pri počítači?

Dnes sa dozviete o výhodách a škodách práce pri počítači, informácie o prevencii počítačovej závislosti, ako aj o tom, ako chrániť zdravie svojho dieťaťa.

Spory týkajúce sa výhod a škôd počítača sa vedú na všetkých spoločenských úrovniach, vedci robia výskum o vplyve počítača na človeka, deti sa hádajú s rodičmi, rodičia s učiteľmi atď.

To obrovské množstvo si nemožno nevšimnúť pozitívne momenty komunikácia vášho dieťaťa s počítačom:

1. Pomáha odhaliť a rozvíjať schopnosti dieťaťa.

2. Je to skvelý spôsob samoštúdia.

3. Rozvíja samostatné myslenie.

4. Zvyšuje koncentráciu.

5. Učí dieťa rýchlo prechádzať z jednej činnosti na druhú.

Existuje veľa počítačov učebných osnov pomôcť vašim deťom učiť sa s vášňou.

ČO JE POTOM ZLÉ?

Zlé je, že ak sa režim nedodržiava, počítač sa mení z priateľa na nepriateľa. Netreba zabúdať, že všetko je dobré s mierou. Dobré úžasné hry, také užitočné pre deti, môžu byť pre ne škodlivé.

Aké sú hlavné škodlivé faktory, ktoré ovplyvňujú človeka pri dlhšej komunikácii s počítačom?

Sediaca pozícia na dlhú dobu;

Elektromagnetická radiácia;

Preťaženie kĺbov rúk;

Stres pri strate informácií.

Zvážme tieto faktory oddelene.

Poloha v sede

Osoba pri počítači sedí v uvoľnenej polohe, ale kvôli statickej povahe je to nútené a nepríjemné: svaly krku, hlavy, rúk a chrbta sú napäté. Výsledkom svalového napätia môže byť osteochondróza a u detí skolióza. Aby ste znížili tento škodlivý účinok, musíte každú hodinu vstať od počítača a urobiť súbor cvičení.

Elektromagnetická radiácia

Otázka vplyvu elektromagnetického žiarenia na ľudský organizmus je zložitá, venovali sa jej tisíce vedeckých prác. Výsledky poukazujú na škodlivé účinky tohto žiarenia na ľudský organizmus. Samozrejme, moderné monitory sa stali oveľa bezpečnejšími pre zdravie ako desaťročné kineskopy, ale nie sú schopné plne chrániť človeka. Čo spôsobuje elektromagnetické žiarenie? Vedci sa domnievajú, že najmenším dopadom je všeobecné zníženie ľudskej imunity a stáva sa zraniteľným voči škodlivým vírusom a baktériám.

Preťaženie kĺbov rúk

V prstoch sa v dôsledku neustálych úderov do klávesov objavuje pocit slabosti, necitlivosti a "husej kože" v podložkách. To môže viesť k poškodeniu kĺbového a väzivového aparátu ruky a v budúcnosti sa choroby ruky môžu stať chronickými. Aby dlhodobá práca na počítači neviedla k výskytu CTS, stačí si každú hodinu urobiť krátke prestávky, počas ktorých vykonáte súbor cvičení pre ruky.

Ľudský zrakový systém je zle prispôsobený na prezeranie obrázkov na obrazovke monitora. Oči reagujú na najmenšie vibrácie textu alebo obrázku a ešte viac na blikanie obrazovky. Preťaženie očí vedie k strate zrakovej ostrosti. Je to spôsobené tým, že obraz na obrazovke nie je tvorený súvislými čiarami ako na papieri, ale samostatnými svietiacimi a blikajúcimi bodkami. V dôsledku toho začnú oči slziť, dochádza k bolestiam hlavy, dvojitému videniu a ďalším poruchám. Tento jav sa nazýva „syndróm počítačového videnia“. Dodržiavanie základných pravidiel zrakovej hygieny pomôže vyhnúť sa jej.

Pohodlné pracovisko.

Pracovisko musí byť dostatočne osvetlené, svetelné pole je rovnomerne rozložené po celej ploche pracovnej plochy. Počítač musí byť vybavený dobrým monitorom správne nastavenie. Každú pol hodinu je potrebné robiť gymnastiku pre oči.

Stres zo straty informácií

Nie všetci používatelia to robia pravidelne zálohy dôležitá informácia. Ale vírusy nespia, a pevné disky najviac najlepšie firmy sa môže zlomiť a môžete náhodne stlačiť nesprávne tlačidlo. A v dôsledku toho stres spôsobený stratou dôležitých informácií.

Urobil som prieskum medzi študentmi, aby som zistil, ako pracujú pri počítači a či je to pre ich zdravie nebezpečné, prieskumu sa zúčastnilo 82 študentov.

Výsledky prieskumu medzi žiakmi školy.

Podľa výsledkov prieskumu vyplynulo, že 96 % žiakov má doma počítač.

1. Máte doma počítač?
2. Áno – 96 % (79 ľudí)
3. Nie – 4 % (3 osoby)

Za normálne sa považuje, ak študent strávi pri počítači 3 hodiny denne. Účastníci prieskumu denne trávia pri počítači:

1. Koľko času denne v priemere trávite pri počítači?
2. Nie viac ako hodinu - 14%
3. Od 1 do 3 hodín – 32 %
4. Viac ako 3 hodiny – 41 %
5. Všetok voľný čas zo štúdia – 13 %

1. Akú úlohu hrá internet vo vašom živote?
2. Používam podľa potreby (na vykonávanie špecifických úloh) - 24%
3. Rád sa „prechádzam“ po stránkach internetu, keď odpočívam – 25 %
4. Často hľadám informácie a komunikujem - 39 %
5. Neviem si predstaviť život bez neho - 12%

1. Čo vás najviac zaujíma (čo preferujete
2. Počítač – 22 %
3. Čítanie knihy - 10%
4. Chôdza na čerstvom vzduchu – 39 %
5. Priama „živá“ komunikácia s priateľom – 29 %

1. Unavujú sa vám oči pri práci s počítačom?
2. Nie – 74 %
3. Áno – 26 %
4. snímka 8. Aký druh činnosti robíte pri počítači? Z navrhovaných možností vyberte jednu alebo viac možností, ktoré predstavujú väčšinu času stráveného pri počítači.
5. Pripravte sa na hodiny, hľadajte „vzdelávacie“ informácie (materiály pre správy, abstrakty, prezentácie atď.) - 63%
6. Vyhľadávanie „mimoškolských“ informácií na internete (hudba, obrázky, zaujímavé videá, horoskopy, predpovede počasia atď.) – 42 %
7. Komunikujte (on-line, cez e-mail, na fórach atď.) – 40 %
8. Pozerajte filmy, čítajte elektronické knihy, počúvať hudbu - 32 %
9. Hráš počítačové hry- 40 %

Väčšina školákov nepozná pravidlá práce pri počítači, nestarajú sa dostatočne o svoje zdravie, trávia pri počítači príliš veľa času. Čo môže viesť k rôznym chorobám, vrátane duševných.

Počítačová závislosť je problém, s ktorým sa snažia bojovať po celom svete.

Pozrime sa, aké počítačové závislosti existujú.

Začnime s počítačovými hrami.

Špecialisti rozlišujú tieto typy počítačových hier:

1. hry ako „zabi ich všetkých“;
2. hry - dobrodružstvá;
3. strategické hry, v ktorých sa musíte rozhodovať;
4. vzdelávacie hry;
5. vzdelávacie hry;
6. Diagnostické hry;
7. grafický, spojený s kreslením, navrhovaním.

Pozrime sa na nevýhody počítačových hier. Vidíte ich na obrazovke.

Závislosť na hazardných hrách - ide o psychickú závislosť človeka od počítačových hier, ktorá ovplyvňuje jeho fyzické a duševné zdravie.

Prečo teda deti tak lákajú počítačové hry? Môžu byť nápomocní?

Pozrime sa na dôvody vášne pre počítačové hry.

1. Dieťa zbavené pozornosti rodičov

2. Neschopnosť samostatne sa vyrovnať s ťažkosťami

3. Rodičia v komunikácii s dieťaťom si neuvedomujú jeho dospievanie
4. Nízke sebavedomie, závislosť na názoroch iných

5. Priťahuje fiktívny svet

6. Chyby je možné vždy opraviť reštartovaním počítača

7. Identifikácia s hlavnými postavami

8. Všetko sa deje na žiadosť tínedžera („Ja som vládca“)

9. Počítač ako komunikačný partner

Existujú syndrómy závislosti od hazardných hier. Ak si všimnete takéto akcie zo strany svojho dieťaťa, znamená to, že je závislé od počítača.(Rodičia prečítajú text zo snímky)

1. Väčšinu času (6-10 hodín denne) trávi dieťa pri počítači
2. Nemá takmer žiadnych skutočných priateľov
3. Ak študent reaguje agresívne alebo ho znepokojuje váš zákaz sedieť pri počítači
4. Dieťa vás klame, vynecháva školu, aby sedelo pri počítači, začalo sa horšie učiť, stratilo záujem o školské predmety.

Ak ste takéto znaky nenašli, je to dobré, ale akákoľvek prevencia lepšia liečba. Preto musíte dodržiavať niektoré pravidlá:

1. Komunikujte so svojím dieťaťom „na rovnakej vlnovej dĺžke“.

Od raného detstva z neho urobte svojho spojenca v rodinných záležitostiach. Pri rozhovore s dieťaťom sa opýtajte na jeho názor. Každý deň povedzte, ako prebiehal váš deň, opýtajte sa, čo bolo zaujímavé v jeho živote.

Uistite sa, že dovoľte svojmu tínedžerovi pozvať priateľov do domu, opýtajte sa, ako komunikuje so svojimi rovesníkmi. Podeľte sa o svoje vlastné zážitky z detstva, aby ste mu pomohli vyriešiť jeho problémy.

Pamätajte, že pre tínedžera je veľmi dôležité, ako ho vnímajú jeho najbližší. To je základ sebaúcty.

2. Obmedzte čas, ktorý vaše dieťa trávi pri počítači.

Oftalmológovia sa domnievajú, že dieťa vo veku 7-12 rokov môže sedieť pri počítači 2-3 hodiny, ale nie v noci.

Po 12 rokoch začína menej nebezpečné obdobie.

Ale je potrebné vziať do úvahy individuálne vlastnosti každého dieťaťa. Ale hlavná vec - nenechajte svoje dieťa hrať počítač 1,5-2 hodiny pred spaním a v noci.

3. Počítač je dobrý!

Majte prehľad o tom, aké hry vaše dieťa hrá. Skúste sa udržať domáci počítač hry, ktoré rozvíjajú logické myslenie. Ak si všimnete, že sa dieťa začína rozprávať s postavami v hrách, zakážte mu používať počítač!

Ak u svojho dieťaťa objavíte známky závislosti od hazardných hier, potom by ste sa mali obrátiť na psychológa.

Treba povedať, že popri nevýhodách počítačových hier existujú aj výhody. Tak sa pozrime. (Rodičia čítajú text zo snímky)

Počítačové hry učia:

1. dosiahnuť svoj cieľ;
2. zlepšiť intelektuálne schopnosti;
3. klasifikovať a zovšeobecňovať;
4. myslieť analyticky

„Dobré“ hry plnia množstvo funkcií, ktoré pozitívne ovplyvňujú žiaka.

1. Medzi modernými hernými programami je veľa vyvíjajúcich sa.

2. Bežnú činnosť na počítači dieťa vníma ako hru.

3. Samostatná práca pri počítači prispieva k rozvoju malých svalov dieťaťa a koordinácie ruka-oko.

4. Počítačové hry prispievajú k rozvoju abstraktného myslenia u detí.

A teraz budeme analyzovať pojem „setegolizmus“

Niektorí ľudia majú internet nainštalovaný doma v počítači a takmer každé dieťa ho má v mobile.

Networkaholici sú ľudia, ktorí sú závislí na internete. Potrebujú byť znova a znova online a môžu ľahko stráviť 12 až 14 hodín klopaním, nepretržitým sťahovaním hudby, programov, chatovaním a fórami. Zapínajú sa nekonečne virtuálne zoznamovanie bez toho, aby sme sa ich snažili preniesť do reality.

Okrem hlavných príznakov počítačovej závislosti vykazujú networkoholici aj ďalšie príznaky:

Obsedantná túžba neustále kontrolovať e-maily;

Tešíme sa na ďalšiu online reláciu;

Zvýšenie času stráveného online;

Zvýšenie množstva peňazí vynaložených online.

Podľa štatistík nie je sieťoholikov viac ako 3-5%. celkový počet užívateľov internetu.

Poznámka pre rodičov

Samotní rodičia by mali vedieť používať počítač aspoň na elementárnej úrovni, aby mohli dieťa ovládať.

Pred spaním by dieťa nemalo hrať počítačové hry;

Ak dieťa používa počítač nezodpovedne, je potrebné zadať heslo, aby sa zabránilo prístupu bez súhlasu rodiča.

Pripojte sa k domácim povinnostiam;

Pestujte rodinné čítanie;

Nedovoľte nekontrolovaný prístup na internet;

Nezabúdajte, že rodičia sú vzorom, preto neporušujte pravidlá, ktoré dieťaťu sami určíte.

Teraz, keď sme zvážili všetky hlavné „pre“ a „proti“ používania počítača, je asi jasné, že počítač sa z „mechanického nepriateľa“ stáva kamarátom, ktorý pomáha riešiť rôzne problémy vzdelávania, výchovy, rozvoja naše dieťa, ale podlieha všetkým odporúčaniam, o ktorých som hovoril.

Je to už veľa rokov, čo počítače prvýkrát vstúpili do našich životov. Ale aj dnes ich popularita stále rastie. Trh je plný nových a vylepšených modelov. Existujú veľké osobné počítače s veľkým úložiskom. Existujú notebooky, ktoré môžu byť užitočné počas služobných ciest a dôležitých stretnutí. Existujú tablety, ktoré sú pomerne malé a veľmi ľahko sa používajú.

Počítače sa používajú na širokú škálu účelov od uchovávania dôverných informácií, čítania kníh a pozerania filmov až po bežné surfovanie po internete. Okrem toho sa počítače používajú v širokej škále priemyselných odvetví. Lekári používajú počítače na vykonávanie náročných operácií, piloti používajú počítače na obsluhu lietadiel. Počítače sa používajú aj na spúšťanie vesmírnych lodí.

Mám notebook. Používam ho na prípravu rôznych správ, esejí a prezentácií. Často ho používam na online vyhľadávanie informácií, ktoré potrebujem. Používam ho aj na štúdium. Momentálne si napríklad robím online kurz. Je to kurz Photoshopu, ktorý je špeciálne navrhnutý pre začiatočníkov. Učia nás, o čom softvér je a ako ho používať.

Okrem notebooku mam aj tablet. Takže aj keď som preč, stále môžem kontaktovať svojich priateľov, čítať knihy a kontrolovať e-maily. Môžem tiež fotografovať pomocou tabletu alebo sa pripojiť k sieti Wi-Fi. Mám svoj profil na sociálnych sieťach, rovnako ako väčšina ostatných ľudí. Pomocou počítača a internetu sa môžem spojiť s priateľmi, ktorí bývajú ďaleko.

Je ťažké si predstaviť náš život bez počítačov. Sú ľudia, ktorí si myslia, že vplyv počítačov na náš život je deštruktívny, pretože ľudia teraz žijú vo svojom vlastnom virtuálnom svete. Bez počítačov a internetu by sme však nemali možnosť zostať v kontakte s tými, ktorí sú ďaleko – rodičmi, partnermi či kamarátmi z detstva. Nemali by sme prístup k množstvu zdrojov, ktoré nám môžu pomôcť študovať, získavať nové vedomosti a zlepšovať naše zručnosti. Mali by sme pamätať na tieto príležitosti, pretože ich máme len preto, že máme počítače.

Odkedy sa počítače prvýkrát objavili v našich životoch, ubehlo už veľa rokov. Ale aj dnes ich popularita stále rastie. Trh je plný nových a vylepšených modelov. Existujú veľké osobné počítače s veľkou pamäťou. Existujú notebooky, ktoré je vhodné používať počas služobných ciest a dôležitých stretnutí. Existujú tablety, ktoré sú dostatočne malé a ľahko sa používajú.

Využitie počítačov je veľmi široké, siaha od utajovania informácií, čítania kníh a pozerania filmov až po jednoduché vyhľadávanie informácií na internete. Okrem toho sa počítače používajú v rôznych oblastiach výroby. Lekári používajú počítače na vykonávanie zložitých operácií, piloti používajú počítače na riadenie lietadiel. Počítače sa používajú aj na vypúšťanie kozmických lodí.

Mám notebook. Používam ho na prípravu rôznych správ, abstraktov a prezentácií. Často ho používam na to, aby som sa dostal na internet a hľadal tam potrebné informácie. Používam ho aj na štúdium. Momentálne chodím napríklad na online kurz. Toto je kurz Photoshopu špeciálne navrhnutý pre začiatočníkov. Naučili sme sa, čo je to program a ako ho používať.

Okrem notebooku mám tablet. Takto sa môžem spojiť s priateľmi, čítať knihy a kontrolovať e-maily, aj keď som mimo domova. S tabletom môžem aj fotiť a pripojiť sa na Wi-Fi. Mám stránku v v sociálnych sieťach ako to robí väčšina ľudí. Pomocou počítača a internetu sa môžem spojiť s tými priateľmi, ktorí bývajú ďaleko.

Je ťažké si predstaviť náš život bez počítačov. Sú ľudia, ktorí veria, že vplyv počítačov na naše životy je deštruktívny, pretože teraz ľudia žijú vo svojom vlastnom virtuálnom svete. Bez počítačov a internetu by sme však nemohli byť v kontakte s tými, ktorí sú ďaleko – rodičmi, partnermi a kamarátmi z detstva. Nemali by sme prístup k rôznym zdrojom, ktoré nám pomáhajú učiť sa, získavať nové vedomosti a zlepšovať naše zručnosti. Tieto možnosti musíme mať na pamäti, pretože ich máme len preto, že máme počítače.

Trestný poriadok „Bakshtovsky d / s - School“

IT-učiteľ

Perluhin Valerij Nikolajevič

Počítač v živote študenta. Klady a zápory

Nedávno bol počítač vnímaný ako kuriozita. Dnes je počítač na domáce použitie zakúpený veľmi, veľmi aktívne. A ak deti dosiahli dospievanie, potom sú to spravidla oni, kto iniciuje získanie počítača. Preto by si rodičia, ktorých deti sa nejakým spôsobom stretávajú s počítačom, mali jasne uvedomiť všetky výhody a nevýhody používania tohto inteligentného stroja.

Počítač vybavený multimédiami je schopný prehrávať, nahrávať a spracovávať hudbu a video v pomerne vysokej kvalite, a to aj z bežných audio a video diskov, prijímať a nahrávať rozhlasové a televízne programy, slúži ako stojan pre umelca a skladateľova partitúra, a aj práca s fotografiami. Moderné programy to umožňujú človeku, ktorý sa v programovaní úplne nevyzná.

Telefón, hudobné a video centrum, písací stroj, video set-top box, notebook, referenčná kniha, encyklopédia - to je len malá časť funkcií, ktoré je počítač schopný vykonávať.

Asi najdôležitejšou výhodou moderného počítača je však to, že je prostriedkom komunikácie. Zakúpením modemu a zapojením počítača do telefónnej zásuvky môžete komunikovať s akýmkoľvek iným počítačom s modemom v ktorejkoľvek časti sveta, vymieňať si programy, texty alebo hrať online hry a dokonca sa rozprávať „naživo“, ak máte vy a váš predplatiteľ počítač vybavený mikrofónom. Počítač môžete použiť ako fax a záznamník. Konečne sa pred vami môže otvoriť najkolosálnejšie úložisko informácií na Zemi, internet.

Argumenty pre používanie počítača

V modernom svete, keď sa technológie vyvíjajú rýchlosťou svetla, je jednoducho nemožné zaobísť sa bez počítačových znalostí. A čím skôr bude mať dieťa počítačovú gramotnosť, tým lepšie. Informačná doba, v ktorej žijeme, skutočne vyžaduje od detí nové zručnosti, ako je schopnosť prijímať, vyhodnocovať a interpretovať veľké množstvo údajov. A to všetko nie je možné urobiť bez počítačového asistenta, ktorý sa stáva hlavným prostriedkom získavania informácií a komunikácie?

Mnohí vedci sú si istí, že počítač je prospešný a má iba pozitívny vplyv na duševný vývoj detí, pričom ako príklad uvádzajú rozširujúce sa schopnosti počítača na učenie (aj v procese rôznych hier, napríklad strategických hier).

Okrem toho sa pomocou počítačových technológií a predovšetkým internetu odstraňuje rozdiel medzi centrom a provinciou - moderné vzdelávacie technológie, prístup k informáciám je dostupný každému používateľovi bez ohľadu na to, či žije v Moskve, Londýn alebo malé mesto.

Vzniklo a vzniká množstvo špeciálnych vzdelávacích programov – pre predškolákov, školákov, študentov. Zistilo sa, že mnohé zručnosti, napríklad počítanie, čítanie, čítanie zemepisných máp, deti s pomocou počítača zvládajú rýchlejšie a často lepšie ako pri bežnom učení. A to je obrovské plus.

Moderné deti určite veľa komunikujú s televíziou, videom a počítačmi, mobilmi. Ak predchádzajúca generácia bola generáciou kníh, tak tá moderná čoraz viac dostáva informácie prostredníctvom série videí.

Pozrime sa, aké sú počítačové programy pre deti, aké sú ich výhody a aké sú ich nevýhody. Pri používaní počítačových vzdelávacích hier ožívajú na obrazovke akékoľvek detské fantázie, hrdinovia kníh a rozprávok. Ale ožívajú aj predmety okolitého sveta, čísla a písmená. Keď sa dostanú do počítačovej vzdelávacej hry, vytvoria špeciálny svet podobný skutočnému, ale aj odlišný od neho. Počítačové hry sú navrhnuté tak, aby si dieťa nedokázalo predstaviť jeden koncept alebo konkrétnu situáciu, ale aby získalo všeobecnú predstavu o všetkých podobných situáciách alebo predmetoch. Deti tak rozvíjajú také dôležité operácie myslenia, ako je zovšeobecňovanie a klasifikácia.

Jednou z najdôležitejších funkcií počítačových hier je edukačná.V týchto hrách si dieťa prístupnou formou osvojuje zručnosti počítania, čítania, kreslenia, navrhovania. Nielen psychológovia, ale aj rodičia a pedagógovia, ktorí pracujú s deťmi na počítači, si všimli, že v procese týchto činností sa zlepšuje pamäť a pozornosť detí. A to je prirodzené, pretože to zodpovedá zákonitostiam duševného vývoja detí. Pamäť detí je mimovoľná, deti si pamätajú len svetlé, pre ne emotívne prípady či detaily a tu je opäť nepostrádateľným pomocníkom počítač, ktorý robí obsah tráveného učiva zmysluplným a živým, čo nielen urýchľuje jeho zapamätanie, ale tiež ho robí zmysluplnejším a dlhodobejším.

Počítačové hry majú veľký význam nielen pre rozvoj intelektu detí, ale aj pre rozvoj ich motoriky, presnejšie pre formovanie pohybovej koordinácie.

Takmer všetci rodičia vedia, aké ťažké môže byť usadiť dieťa na vyučovanie. Na počítači sa dieťa baví s radosťou a nikdy nebude namietať proti ponuke cvičiť na počítači. Je to spôsobené tým, že samotný počítač je pre deti atraktívny ako každá nová hračka.

Strach, že si dieťa pokazí zrak, je snáď najdôležitejším strachom všetkých rodičov. A vo všeobecnosti je to opodstatnené. Nečudo, že oftalmológovia v súvislosti s globálnou informatizáciou bili na poplach a vymysleli dokonca aj špeciálny termín – „počítačový vizuálny syndróm“, ktorý sa vyskytuje takmer u všetkých malých aj veľkých používateľov.

Argument „proti“: nepohodlné držanie tela.

Namáhanie očí nie je jediný problém, s ktorým sa používateľ môže stretnúť. Práca s počítačom núti vaše dieťa dlho pozerať na obrazovku a zároveň držať ruky na klávesnici alebo používať myš. Výsledkom je, že vaše dieťa musí dlho sedieť, čo je spojené s bolesťami svalov krku, chrbta, kĺbov rúk a bolesťami hlavy.

Argument "proti": psychický stres.

Psychológovia tvrdia, že počítač môže spôsobiť dlhodobé poruchy v oblasti duševného a intelektuálneho vývoja detí. V takzvanej počítačovej generácii horšie fungujú niektoré typy pamäte, pozoruje sa citová nezrelosť a nezodpovednosť.

Majú veľké ťažkosti v komunikácii, nie sú sebavedomí, notorickí a hanbliví. Zároveň si v sebe pestujú nerovnováhu, roztržitosť, zanedbanosť, izoláciu, stratu všetkých známych hodnôt, stratu vnútorných smerníc a neúctu k blízkym.

Žiaľ, toto nie je úplný zoznam psychických problémov, ktoré u detí vznikajú pri dlhodobej komunikácii s počítačom. Ovplyvnením emocionálnej úrovne dieťaťa môže táto technická inovácia spôsobiť aj to, že sa dieťa stane agresívnejším alebo dokonca násilným. Okrem toho deti prestávajú fantazírovať, nemyslia na seba.

Počítačová závislosť je problém, s ktorým sa snažia bojovať po celom svete. Deti a dospelí hrajú počítačové a telefónne hry, navštevujú internetové kaviarne, herné kluby. Výroba hier pre počítače a mobilné telefóny je silné odvetvie a do jeho sietí, žiaľ, nevyhnutne spadajú aj naše deti.

Čo je to "hazardné hry"? Hazard je psychická závislosť človeka od počítačových hier (ale aj od iných), ktorá ovplyvňuje jeho fyzické a duševné zdravie. Hráči sú neustále v stave úzkosti, často sú agresívni, najmä ak im niečo alebo niekto bráni robiť ich „obľúbenú“ vec, teda hrať. Keď vyhrajú, sú v stave eufórie, ktorá veľmi skoro vystrieda úzkosť: potrebujú hrať znova, aby dostali energiu. Hráči môžu tráviť všetok svoj voľný čas pri počítači (niekedy aj 10 hodín denne), prestať sa zaujímať o všetko, čo nesúvisí s hrou. Z tohto dôvodu sa vzťahy s príbuznými, priateľmi, spolužiakmi a kolegami začínajú rúcať. Tínedžer „odchádza“ do virtuálnych, vymyslených svetov, v ktorých je on sám fiktívnou postavou. Prečo vzniká závislosť na hazardných hrách? Prvou a nevyhnutnou podmienkou vzniku akejkoľvek závislosti je pocit vnútornej úzkosti a pocit nespokojnosti. Existujú dva spôsoby, ako sa dostať zo stavu úzkosti: človek sa buď stane agresívnym (napríklad môže rozbiť predmety, vyviesť zlo na cudzincov až po zločiny), alebo sa pokúsi „odísť“. A môžete ísť do alkoholizmu, drogovej závislosti, náboženských sekt, nakoniec do hry ...

V počítačovej hre môže človek súčasne „vypršať“ svoju agresivitu na virtuálne postavy a skryť sa pre neho pred bezútešnou realitou. Ale odkiaľ pochádza zvýšená úzkosť a nespokojnosť? Často sú dôvodom problémy v rodine, neporozumenie medzi rodičmi a dieťaťom, „opustenie“ detí, prílišné nároky, ktoré na nich dospelí kladú. Druhou podmienkou pre vznik závislosti na hazardných hrách je potešenie. Čokoľvek človek hrá, vojaci alebo „strelci“, počas hry prichádza adrenalín. A ak aj vyhrá, telo produkuje hormóny radosti – endorfíny. Tento pocit chcete zažiť znova a znova, a preto musíte hru zopakovať. Takto vzniká závislosť...

Prečo sa však niektorí ľudia stanú hráčmi a iní nie? Do veľkej miery to závisí od povahy človeka. Tínedžeri s nízkym sebavedomím sú náchylnejší k počítačovej závislosti, ktorí sa prostredníctvom hry snažia presadiť: buď vyhrať obrovské množstvo peňazí, alebo sa cítiť ako víťazný hrdina vo virtuálnom boji. Závislosť na hazardných hrách môže vyvolať aj ďalší faktor – miera sugestibility tínedžera, inými slovami, jeho ochota podriadiť sa vôli niekoho iného. Do siete počítačových „strelcov“ sa zvyčajne dostanú tínedžeri, ktorým chýba nezávislosť, majú ťažkosti s rozhodovaním, sú pripravení poslúchať silného vodcu. Pestujte vo svojom dieťati nezávislosť, kritický pohľad na reklamné slogany, povzbudzujte v ňom iniciatívu. To je najlepšia prevencia závislosti na hazardných hrách.

Ďalší dôvod, ktorý vedie tínedžerov k počítačový svet sú problémy v komunikácii s ostatnými. Deti, ktoré čelia takýmto problémom, sa snažia kompenzovať nedostatok skutočnej komunikácie prostredníctvom korešpondencie na internete, komunikácie na rôznych fórach, v chatoch pod fiktívne meno. Tínedžeri sa často dokonca vydávajú za iných ľudí, modelujú svoj vlastný osud. Na jednej strane to nie je zlé, pretože dieťa sa snaží správať inak ako zvyčajne, objavuje v sebe nové schopnosti, ktoré sa môžu hodiť v reálnom živote. Ale, bohužiaľ, ak tínedžer venuje čas iba virtuálnym priateľom, ochudobňuje to jeho život ešte viac a postupne vedie k strate skutočných vzťahov. V „rizikovej skupine“ sú tie deti, ktoré snívajú o tom, že sa stanú vodcami, no nikdy sa vodcami nestanú. Práve oni dokážu celé dni presedieť pri počítači a predstavovať si vládcov galaxií. Určite im treba pomôcť, aby si uvedomili svoj potenciál: podporovať akýkoľvek ich podnik, rozvíjať svoj talent a schopnosti.

Príznaky, ktoré naznačujú závislosť na počítači

1. Väčšinu voľného času (6-10 hodín denne) trávi dieťa pri počítači. Nemá prakticky žiadnych skutočných priateľov, ale veľa virtuálnych.

2. Ak študent reaguje agresívne alebo ho znepokojuje váš zákaz sedieť pri počítači.

3. Dieťa vás klame, vynecháva školu, aby sedelo za počítačom, začalo sa horšie učiť, stratilo záujem o školské predmety.

4. Počas hry sa tínedžer začne rozprávať sám so sebou alebo s postavami v hre, ako keby boli skutočné. Stáva sa agresívnejším.

5. Dieťa, ktoré je závislé na hraní alebo chatovaní na internete, zabúda na jedlo a osobnú hygienu.

6. Žiak má problémy s ranným vstávaním, prebúdza sa v depresívnom stave. Nálada stúpa až vtedy, keď si dieťa sadne k počítaču.

Aby sa vaše dieťa nedostalo do sféry počítačových hier, komunikujte s dieťaťom „na rovnakej vlnovej dĺžke“. Od raného detstva z neho urobte svojho spojenca v rodinných záležitostiach. Diskutujte a nezabúdajte na rodinné problémy. Pri rozhovore s dieťaťom sa opýtajte na jeho názor. Každý deň povedzte, ako prebiehal váš deň, opýtajte sa, čo bolo zaujímavé v jeho živote. Uistite sa, že dovoľte svojmu tínedžerovi pozvať priateľov do domu, opýtajte sa, ako komunikuje so svojimi rovesníkmi. Podeľte sa o svoje vlastné zážitky z detstva, aby ste mu pomohli vyriešiť jeho problémy. Pamätajte, že pre tínedžera je veľmi dôležité, ako ho vnímajú jeho najbližší. To je základ sebaúcty a pri tomto štýle komunikácie to zostane adekvátne. Po druhé, obmedzte čas strávený pri počítači. Oftalmológovia sa domnievajú, že dieťa vo veku 8-9 rokov môže stráviť pri počítači maximálne 40 minút denne.

Odborníci zistili, že najkľúčovejším obdobím vo vývoji ľudskej psychiky je vek od troch do piatich rokov. Snažte sa v tomto veku chrániť dieťa pred počítačovými hrami. Až do 7 rokov môžete hrať na počítači najviac 20 minút denne, pretože v tomto veku sa dieťa úplne porovnáva s virtuálnym obrazom a nie je pripravené sa s ním rozlúčiť.

Ako ovládať dieťa:

Pomerne často vzniká otázka, aké informácie dieťa dostalo z internetu a čo robí na počítači. Existuje niekoľko jednoduchých riadiacich systémov.

Keď dieťa pracuje, občas sa pozrite na obsah obrazovky. Bez ohľadu na to, aká jednoduchá je táto rada, mnohí rodičia, ktorí nechajú dieťa samé s počítačom, na ňu úplne zabudnú.

Ak sa dieťa stalo samostatným používateľom počítača, pozrite sa, aké hračky sú na pracovnej ploche.

Ako znížiť škodlivé faktory vplyvu počítača

Prvým a najdôležitejším faktorom je únava očí. Práve kvôli zaťaženiu zraku sa u dieťaťa (alebo iného používateľa) po krátkom čase objaví bolesť hlavy a závrat. Ak pracujete na počítači dostatočne dlho, zraková únava môže viesť k neustálemu poklesu zrakovej ostrosti. Hneď však poznamenávam, že počítač nie je hlavnou príčinou vzniku krátkozrakosti u dieťaťa. Obrovskú úlohu v tom zohráva dedičnosť, televízia, čítanie v tme. Správnou formuláciou prípadu je možné výrazne znížiť zaťaženie zraku z počítača.

1.1. Po prvé, trhanie obrazu v dôsledku nízkej kvality skenovania monitora je škodlivé.

1.2. Druhým najdôležitejším faktorom únavy očí je obsah obrazu.

Najjednoduchší spôsob vnímania oka je statický, veľký farebný obraz sprevádzaný zvukom. Horšie vnímaná kresba na počítači. Tu už zvuk nehrá rušivú úlohu a všetku prácu robí oko.

Oveľa ťažšie je vidieť, keď je dieťa (používateľ) nútené čítať text z obrazovky. Preto je internet dosť nebezpečná vec, pretože tu musíte veľa čítať a čítať rýchlo.

A nakoniec, skutočnými zabijakmi videnia sú hry. Pohyblivý obraz, malé prvky - to všetko vedie k takejto prepracovanosti, ktorá sa odstraňuje veľmi pomaly.

Aký nebezpečný je počítač pre oči? Pri porovnaní s televízorom treba pamätať na to, že rozlíšenie monitora počítača a jeho kvalita je mnohonásobne vyššia ako kvalita televíznej trubice. Displej však býva bližšie. A môžeme predpokladať, že záťaž oka z monitora je porovnateľná so záťažou z televízora. Preto treba zrátať čas strávený pri počítači a čas strávený pred televízorom.

Druhým najškodlivejším faktorom ovplyvňujúcim zdravie pri práci s počítačom je kŕčovité držanie tela. Pri sedení za počítačom sa dieťa (alebo dospelý) musí pozerať na obrazovku z určitej vzdialenosti a zároveň držať ruky na klávesnici alebo ovládačoch. Núti jeho telo prijať určitú pozíciu, a do konca prac ho nemeňte. V tomto smere je počítač oveľa nebezpečnejší ako televízor, ktorý vám umožňuje voľný pohyb. V dôsledku kŕčovitého držania tela sa vyskytujú tieto poruchy:

Namáhavé dýchanie. Toto je najzákernejší zo všetkých nepriateľov. Predné lakte neumožňujú hrudníku voľne sa pohybovať, a to vedie k astme, rozvoju záchvatov kašľa a iným prejavom.

Ľudské telo nie je navrhnuté tak, aby trávilo dlhé hodiny v pevnej polohe. Dlhé obdobia nehybnosti znižujú prietok krvi do svalov. Ak k tomuto preťaženiu dôjde vo svaloch ramien, chrbta alebo krku, môže sa objaviť bolesť hlavy, pretože svaly prenášajú „nepríjemné signály“ do nervov citlivých tkanív tváre, hlavy a pokožky hlavy.

Pri dlhšom sedení so zníženými ramenami dochádza najmä u malých detí k pretrvávajúcej zmene pohybového aparátu. Niekedy dochádza k zakriveniu chrbtice.

Existuje možnosť ochorenia kĺbov rúk. Pri práci na počítači je ruka človeka nútená robiť veľa malých pohybov, veľmi sa unaví a pri dlhšej práci vznikajú chronické ochorenia.

Aby ste znížili škodlivé účinky stiesneného držania tela, mali by ste sedieť v čo najpohodlnejšej polohe na najpohodlnejšom kresle. Chrbát by mal zostať rovný, chodidlá by mali byť pevne položené na podlahe a hlava by mala byť rovná a nevyčnievať dopredu ako korytnačka vykúkajúca z panciera. Okrem toho by vaša stolička mala byť pevná, no poskytovať dostatočnú oporu v bedrovej oblasti. Preto je najdôležitejšou vecou pri znižovaní záťaže správny nábytok. A stoly, stoličky a ďalšie doplnky by mali byť špecializované a vybrané špeciálne pre deti.

Dobrá stolička uberie polovicu záťaže. Špeciálne kreslo operátora na kolieskach, s polohovateľným operadlom, bez podrúčok a otáčaním okolo svojej osi umožňuje dieťaťu meniť polohu pri práci. Deti sa na takýchto stoličkách s radosťou vrtia, čo znamená, že im pracuje hrudník a chrbtica. Plynová kartuša umožňuje prísne individuálne nastavenie výšky, čo tiež znižuje únavu.

Tretím najdôležitejším faktorom je psychický stres. Počítač si vyžaduje rovnakú koncentráciu ako riadenie auta. Zaujímavé hry vyžadujú veľa napätia, ktoré v bežných podmienkach takmer neexistuje. Táto oblasť je veľmi málo prebádaná, keďže moderné multimediálne technológie sa objavili len nedávno. Psychický stres sa však dá znížiť.

Najprv musíte urobiť prestávky v práci. Na hodine to učiteľ sleduje, doma si môžete do počítača nainštalovať program časovača. Každých 30 minút - prestávka na 15 minút, pre dospelého - 10 minút. Počas prestávky musíte urobiť cvičenia na videnie a relaxáciu, ktoré sú popísané na samom konci odporúčaní.

Po druhé, mali by ste starostlivo sledovať obsah hier, ktoré dieťa hrá, a aké stránky navštevuje. Hoci je v povedomí verejnosti zakorenená myšlienka, že najškodlivejšia vec v počítači je žiarenie, v skutočnosti môže byť dopad na psychiku dieťaťa oveľa vážnejší.

Z prečítaného vyplýva, že bezpečná dĺžka práce dieťaťa pri počítači závisí od mnohých okolností. S dobre vybaveným pracoviskom a správny výber povolaní, bezpečný pracovný čas sa môže výrazne predĺžiť. Naopak, ak je pracovisko zle organizované, aj všeobecne uznávané normy môžu byť zdraviu škodlivé.

Touto cestou:

Na zníženie únavy očí:

používajte dobrý monotor, berte do úvahy jeho polohu a vzdialenosť od očí k displeju (45-60 cm);

aby ste sa zbavili odleskov na obrazovke z dodatočných svetelných zdrojov, mali by sa používať iba na osvetlenie dokumentov. Prirodzené svetlo by malo dopadať zboku (vľavo).

čas nepretržitej práce s monitorom: pre dospelého - 2 hodiny; pre dieťa - 30 minút; prestávka - najmenej 15 minút

obmedzenie času hrania hier a surfovania po internete (najškodlivejšie pre zrak);

2. Znížená fyzická únava (kŕčovité držanie tela):

špeciálne počítačové kreslo na plynovej kazete bez podrúčok;

špeciálne počítačový stôl s posuvnou doskou pod klávesnicou.

3. Znížený psychický stres:

obmedzenie času strieľania hier a prehliadania internetu;

pravidelné prestávky 15 minút každých 30 minút.

Nezabudnite tiež na vetranie miestnosti, kde je počítač umiestnený.

Čo robiť - chrániť svoje dieťa pred moderným zázrakom technológie alebo nie? Otázka je, samozrejme, zložitá, ale celkom riešiteľná. Počítač, ako každý predmet v domácnosti, môže byť pre dieťa užitočný aj škodlivý. To isté sa však dá povedať o takmer každej inej veci, dokonca aj o tej najneškodnejšej detskej hračke. Musíte len poznať mieru vo všetkom, ako aj dodržiavať jednoduché, ale účinné odporúčania.

Gasin Iľja. Gymnázium, Ramenskoye, Moskovská oblasť, Rusko
Esej na anglický jazyk s prekladom. Nominácia Iné.

Počítače: pre a proti

Teraz žijeme v technickom svete. Sme obklopení rôznymi technickými vynálezmi. Jedným z týchto vynálezov je počítač. Mnoho ľudí si nevie predstaviť svoj život bez počítača. Ostatní ľudia nepoužívajú počítače, pretože sú nebezpečné pre naše zdravie. Ktorý uhol pohľadu je vhodnejší? Pokiaľ ide o mňa, som si celkom istý, že počítač je pre ľudí užitočný.

Teraz mi dovoľte predstaviť môj uhol pohľadu. Po prvé, počítač je stredobodom nášho života. Používame počítače, aby sme našli potrebné informácie a niečo sa naučili. Napríklad sa môžeme naučiť rôzne jazyky alebo sa naučiť hrať na rôzne hudobné nástroje. Po druhé, počítač je nevyhnutný pre našu prácu. Mnohé korporácie a spoločnosti, kde pracujete alebo chcete pracovať, vyžadujú vašu znalosť počítača. Po tretie, počítač je prostriedkom komunikácie medzi ľuďmi. Môžeme sa rozprávať s našimi priateľmi, ktorých sme dlho nevideli, pomocou rôznych programov, ako je Skype a ICQ. Pomocou počítača si tiež môžeme nájsť veľa nových priateľov.

Existuje však aj iný uhol pohľadu. Veľa ľudí si je istých, že počítač poškodzuje naše zdravie a intelekt. Je to napríklad nebezpečné pre náš zrak a veľa ľudí trpí obezitou, pretože dlho sedia pred počítačom. Niektorí ľudia preto chcú počítače zakázať. Nesúhlasím s týmito ľuďmi. Myslel som, že to, čo som povedal vyššie, je pravda, nemali by ste celý deň sedieť pred počítačom a navštevovať pochybné internetové stránky.

Na záver by som rád zdôraznil, že som za počítač, pretože nám pomáha v mnohých smeroch. A, samozrejme, súhlasím s tým, že problémy spojené s počítačom sú vážne a mali by sme urobiť všetko, čo je v našich silách, aby sme tieto problémy vyriešili.

V súčasnosti žijeme vo svete inovatívnych technológií. Všetci sme obklopení rôznymi high-tech vynálezmi. Jedným z týchto vynálezov je počítač. Mnohí si nevedia predstaviť svoj život bez počítača. Iní tento zázrak techniky nepoužívajú. Veria, že počítače sú zdraviu nebezpečné. Koho uhol pohľadu preferujete? Pokiaľ ide o môj názor, som si istý, že počítače sú pre ľudstvo užitočné.

Po prvé, počítač je centrom moderný život. Na hľadanie používame počítače potrebné informácie alebo sa niečo naučiť. Môžete sa napríklad naučiť hovoriť cudzími jazykmi alebo hrať na rôzne hudobné nástroje. Po druhé, vlastniť počítač je nevyhnutné pre budúce povolanie. Bez ohľadu na to, pre čo chcete pracovať, mnohé podniky vyžadujú počítačové zručnosti. Po tretie, počítač je prostriedkom komunikácie. Môžeme sa porozprávať s priateľmi, ktorých sme nejaký čas nevideli špeciálne programy. Ľudia sa navyše môžu spriateliť pomocou počítača.

Existuje však aj iný uhol pohľadu. Mnohí sú si istí, že počítač kazí naše zdravie a inteligenciu. Zhoršuje sa napríklad zrak a čoraz viac ľudí trpí obezitou, celé dni sedia pred počítačom. Preto chcú niektorí ľudia obmedziť používanie tohto vynálezu. S týmto nesúhlasím. Napriek negatívnemu vplyvu počítača vás nikto nenúti sedieť za počítačom a navštevovať pochybné stránky. Okrem počítača je veľa iných koníčkov.

Keď to zhrniem, chcem povedať, že som za používanie počítačov ľuďmi, pretože nám v mnohých smeroch pomáhajú. A, samozrejme, nemôžem len súhlasiť s dôležitosťou a rozšírenosťou problémov spojených s rôznymi vynálezmi a musíme urobiť všetko, čo je v našich silách, aby sme tieto problémy vyriešili.

Počítač nie je hračka pre deti.

A učebnica a simulátor - niečo také môžete pokračovať vo fráze napísanej v názve. V skutočnosti sa vy, milé mamičky a oteckovia, nechystáte svoje dieťa oplotiť čínskym múrom od výdobytkov modernej civilizácie, ku ktorej patrí aj počítač. Iba tento úspech by sa mal používať výlučne na pedagogické účely, to znamená múdro a prísne Rodičovská kontrola. V opačnom prípade počítač poškodí dieťa.

Mimochodom, hovoríme o počítačových hrách.. Dieťa v hre spoznáva svet okolo seba. Preto nie je nič prekvapujúce a strašné na tom, že ho ťahá hrať na počítači. Úlohou rodičov je využiť túto túžbu v prospech intelektuálneho rozvoja svojho dieťaťa a zároveň nespôsobiť nenapraviteľné škody na jeho zdraví a psychike. Zvážme teda všetky pre a proti.

Argumenty proti počítačovým hrám sú jednoduché. Po prvé, oberajú o drahocenný čas, ktorý je lepšie stráviť s knihou v ruke alebo na čerstvom vzduchu. po druhé, rôzni strelci a strašiaci rozvíjajú agresivitu. Tínedžer, ktorý sa nimi nechá unášať, často prejavuje nemotivovanú krutosť, prestáva rozlišovať hranicu medzi dobrom a zlom, no, nehovoriac o psychickej závislosti na počítači, keď na ňom trávi deň a noc - deň preč - napísaný a prepísaný, a počet takýchto závislých neklesá. Po tretie, sedenie za počítačom pridáva prácu očným lekárom. A nielen im – pediatri, psychiatri a neuropatológovia opakujú o nebezpečenstvách počítačových bdelí.

Argumenty pre. Ak sa opatrenie nedodrží, dôjde k poškodeniu. Ak budete pracovať pri počítači podľa pravidiel, výhody budú obrovské. Počítačové „hračky“ rozvíjajú logiku, vynaliezavosť, neštandardné myslenie. Vďaka počítaču v sebe dieťa objavuje nové vlastnosti, učí sa kreatívne myslieť. Počítač sa v súčasnosti čoraz viac využíva na prípravu dieťaťa do školy. Rozvíja schopnosť analyzovať, pozornosť, vizuálnu pamäť, pomocou ktorej môžete naučiť dieťa čítať a písať, kresliť, počítať atď.

Počítačové hry a programy sú navrhnuté tak, že dieťa je nedobrovoľne nútené prispôsobiť svoje konanie v závislosti od situácie.. Vďaka počítačovým hrám dieťa získa všeobecnú predstavu o podobných situáciách alebo predmetoch. Tak sa učí zovšeobecňovať a klasifikovať, začína myslieť bez spoliehania sa na vonkajšie predmety. A to je schopnosť čítať „pre seba“ a počítať vo svojej mysli. Úspechy detí v počítačových hrách okamžite hodnotia ich rovesníci, čo zvyšuje sebaúctu a dodáva sebavedomie.

A napokon cvičením s klávesnicou a myšou si dieťa rozvíja jemnú motoriku. a koordinuje činnosť očí a rúk. Zároveň sa rozvíja vytrvalosť. Na počítači sa dieťa baví s radosťou, pretože žiadne dieťa nebude vnímať počítačové hry ako aktivitu.

Ale ako sme už povedali, tu je dôležité to nepreháňať.. Počúvajte rady lekárov a okamžite pochopíte, ako hrať na počítači. 5-6-ročné dieťa nemôže stráviť pri počítači viac ako 10-15 minút. Potom si treba oddýchnuť. Ak má dieťa problémy so zrakom, malo by pracovať na počítači len s okuliarmi. Uistite sa, že máte vo svojom pracovnom priestore dobré osvetlenie. Svetlo by nemalo dopadať na obrazovku a svietiť priamo do očí. Vzdialenosť od očí detí k monitoru by mala byť aspoň 50-70 cm.

Ruky by mali byť na úrovni lakťov a zápästia by mali byť na okraji stola(na základnej doske). Nezabudnite na prechádzky, športovanie. Nikdy nedovoľte svojmu dieťaťu jesť alebo piť pri počítači. Po vyučovaní umyte dieťa studenou vodou alebo mu utrite tvár vlhkou handričkou.

Čo hrať. Hry by sa mali vyberať s ohľadom na vnímanie detí. Pre deti je najjednoduchšie vnímať veľký farebný statický obraz so zvukom. S tými najmenšími si môžete bezpečne prezerať fotografie a obrázky na počítači spolu s rozprávaním. Pri kreslení na počítači dieťa veľmi namáha zrak. A to znamená, že sa stresuje. To isté možno povedať o čítaní textu z obrazovky. Škodlivý: ideme ďalej vysoká rýchlosť obrázok a malé detaily.

No, aby ste sa nedostali do neporiadku, vyberte si tú správnu hru a neudierajte sa pred deťmi do špiny., nebolo by zlé, keby rodičia pochopili, čo sú počítačové hry a čo znamená názov ich žánru. Dobrodružstvo (dobrodružstvo) sú zvyčajne vyrobené ako karikatúra, sedenie pri počítači môže ovládať akciu. Vznikajúce problémy sa riešia pomocou nálezov – predmetov, ktoré postava nachádza, prekonáva rôzne úrovne hry. Tu je dôležitá rovnováha medzi zložitosťou úloh, ktoré vznikajú, a schopnosťami dieťaťa. Ak sú úlohy príliš jednoduché, hra sa skončí príliš rýchlo, dieťa nedostane uspokojenie z prekonávania prekážok. Ak je naopak všetko príliš ťažké, dieťa stratí záujem o hru.

Stratégia zahŕňa manažment. Vojská, továrne, nerasty – to nie je až také dôležité, dôležité je, že zároveň treba niečo plánovať a sledovať pre aktuálnu situáciu. Cieľom je získať body alebo niečo vyhrať. Tieto pomerne zložité hry rozvíjajú vytrvalosť, trénujú myslenie do budúcnosti.

Arkádové hry rozdelené do úrovní, odmenou a cieľom je postup do ďalšej epizódy alebo misie. Tu hráč získava body a bonusy (napríklad životy) za nájdenie tajných dverí, rýchlosť prechodu atď. Pri takýchto hrách sa trénuje oko, pozornosť, rýchlosť reakcie. Predškolákom ich ale možno odporučiť len vtedy, ak rodičia sledujú čas. Hry na hranie rolí Existuje veľa postáv, z ktorých každá má svoju vlastnú rolu. Spoločne musia hrdinovia nájsť poklad, poklad alebo sa naučiť kúzlo. A na ceste k cieľu musíte prekonať škodcov a prekonať veľa prekážok. Dieťa sa musí naučiť, ako správne používať znaky.

3D-Action je zatyukannye a prehrávajú ju všetci yell-shooter-killer. zvláštne efekty, 3D grafika vytvárajú efekt prítomnosti, ktorý je v zásade nebezpečný pre nezrelú detskú psychiku. Dieťa sa z nich nedozvie nič nové, pokiaľ si nerozvinie motoriku rúk. Ale úprimne, motorické zručnosti môžete rozvíjať pomocou menej nákladných metód na psychiku a zdravie. Vo všeobecnosti majú malý úžitok, ale škoda je zrejmá. Vrátane z pohľadu morálky.

Logické hry sú hádanky. Hlavná vec je, že sú prístupné dieťaťu. Tu nájdete hádanky na preskupovanie figúrok, kreslenie a riešenie niektorých jednoduchých hádaniek, ako napríklad „nájdi niečo navyše“. S ich pomocou učia deti počítať, čítať, písať a iné múdrosti. A zároveň trénujú logické myslenie, pamäť, motoriku a ďalšie vlastnosti potrebné v tomto živote.

Simulátory zvyčajne vysvetľujúčo je to, čo simulujú alebo napodobňujú. Môžu to byť simulátory plachetníc alebo moderných lodí, áut, vesmírnych lodí, lietadiel, vrtuľníkov, čokoľvek chcete. Túžbu dieťaťa sedieť za volantom a ovládať zložitý mechanizmus sa výrobné spoločnosti naučili brať do úvahy "výborne". Čo je dobré, odozvy sú takmer rovnaké ako v skutočnosti. Aj tie najmenšie detaily sú rešpektované. A dieťa postupne začína chápať: prudko otočilo volantom - auto sa otočilo na mieste, ak chcete odbočiť doprava, otočte volant aj tam, ale nezabudnite ho vrátiť do predchádzajúcej polohy v čas. Rýchlosť reakcie je to, čo takéto hry prinášajú. Nie je to zlé, však?

Závery? Jednoduché. Žáner hry musí byť zvolený v súlade s temperamentom a schopnosťami dieťaťa. Niektorí ľudia majú radi tiché hry, iní - dynamické. Zamerajte sa na obsah výskumu, vývojový komponent. Počas hry by malo dieťa prevziať iniciatívu, pokúsiť sa vyriešiť vzniknuté problémy, analyzovať situáciu a vyvodiť závery. Pozorne sledujte čas. Najprv pravidlá! A majte na pamäti: čím aktívnejší a intenzívnejší je rytmus hry, tým menej času by mala trvať. Hru však nemôžete prerušiť skôr, ako dieťa dokončí epizódu. Príslovie „hotové – kráčaj odvážne“ ešte nebolo zrušené. Okrem toho musí dieťa vstať od počítača s vedomím úspešne dokončenej úlohy.

Nenápadne, ale vytrvalo upozorniť a upozorniť dieťatko: počítač je dobrý, ale nie sú na škodu iné činnosti: spánok, jedlo, prechádzky, šport, čítanie kníh atď. Čím pevnejšie sa to naučíte, tým pokojnejší budete, keď dieťa vyrastie a dospelí ho už nebudú môcť ovládať zvnútra aj zvonku. A - čo je najdôležitejšie: počítač a komunikácia s jeho pomocou zohrávajú len pomocnú úlohu. Skutočný svet je oveľa komplikovanejší virtuálna realita. Nezabudnite preto dieťatko uviesť do reálneho sveta, nechajte dieťatko aktívne komunikovať s rovesníkmi a počítač bude len jednou z jeho záľub.