Az emberi társadalom fejlődésének történetében az információ terén sokszor jelentős változások következtek be, amelyeket forradalmaknak nevezhetünk.

Az első információs forradalom az írás megjelenéséhez kapcsolódik. Az írás lehetőséget adott az embereknek a tudás felhalmozására és terjesztésére. A második információs forradalom (16. század közepe) a nyomtatáshoz kapcsolódott. Lehetőség nyílt arra, hogy az információkat tömegesen hozzáférhetővé tegyék, és ne csak elmentsék. Az írástudás olyan jelenséggé vált, amely az emberek széles tömegeit nyelte el. A tudomány és a technológia növekedése felgyorsult, ami az ipari forradalomhoz vezetett. A könyvek átlépték az országhatárokat, ami egy egyetemes civilizáció létrejöttének kezdetéhez vezetett. A harmadik információs forradalmat (a 19. század vége) a kommunikációs eszközök nagy fejlődése okozta. A távíró, telefon, rádió lehetővé tette az információk gyors továbbítását nagy távolságokra. A negyedik információs forradalom (XX. század 70-es évei) a mikroprocesszorok és a személyi számítógépek megjelenéséhez kapcsolódik. Hamarosan megjelent a számítógépes telekommunikáció, amely nagymértékben megváltoztatta az információtárolás és -visszakeresés rendszereit. A negyedik információs forradalom jelentős változásokat hozott a társadalom fejlődésében, megjelent egy új „információs társadalom” kifejezés.

Az információs társadalom olyan társadalom, amelyben a munkavállalók többsége információ, különösen annak legmagasabb formájának - a tudás - előállításával, tárolásával, feldolgozásával és értékesítésével foglalkozik. Az információ az általános fogyasztás tárgyává válik. Az információs társadalom bármely alany számára hozzáférést biztosít bármilyen információforráshoz. Ez garantált technikai lehetőségeket törvény szerint. Új kritériumok születtek a társadalom fejlettségi szintjének felmérésére - a számítógépek száma, az internetkapcsolatok száma, a mobil-, ill. vezetékes telefonok stb.

Megkülönböztető jellegzetességek:

• az információ, a tudás és az információs technológiák szerepének növelése a társadalom életében;
• a foglalkoztatottak számának növekedése információs technológia, kommunikáció és információs termékek és szolgáltatások előállítása, részesedésük növekedése a bruttó hazai termékben;
• a társadalom növekvő informatizálódása a telefon, a rádió, a televízió, az internet, valamint a hagyományos és elektronikus média használatával;
• egy globális információs tér létrehozása, amely biztosítja: (a) az emberek hatékony információs interakcióját, (b) hozzáférésüket a világhoz információs forrásokés (c) igényeik kielégítése információs termékekés szolgáltatások;
• e-demokrácia, információs gazdaság, e-kormányzat, e-kormányzat, digitális piacok, elektronikus társadalmi és gazdasági hálózatok fejlesztése;

Az "információs társadalom" kifejezés a Tokiói Technológiai Intézet professzorának, Y. Hayashinak köszönheti nevét, akinek kifejezését F. Machlup (1962) és T. Umesao (1963) szinte egyidejűleg megjelent munkáiban is használták - a Japán és az USA.

Az 1980-as és 1990-es években filozófusok és szociológusok dolgozták ki az információs társadalom elméletét. Ebben a munkában olyan ismert filozófusok erőfeszítéseit egyesítették, mint Yoshita Masuda, Zbigniew Brzezinski, J. Nasbitt, M. Porat, T. Stoner, R. Karz és mások.

A távközlési forradalom a 70-es évek közepén kezdődik, és egybeolvad a számítógépes forradalommal. A számítógépes forradalom sokkal korábban kezdődik és több szakaszból áll.

Az első szakasz 1930-1970, amit "nulla ciklusnak" neveznek. Az első olyan számítógépek megalkotásával kezdődik, amelyekben elektronikus csövek váltották fel a mechanikus alkatrészeket.

A számítógépes forradalom második szakasza az első integrált áramköröket használó személyi számítógépek megalkotásával és tömeggyártásával kezdődik.

A távközlési forradalom az üvegszálas technológiák és a műholdas technológiák megjelenéséhez kapcsolódik.

A távközlés összeolvadása és számítógépes technológia számos új terméket és szolgáltatást hozott a piacra. Az információs és távközlési ipar mára a fejlett országok gazdaságának kulcsszektorává vált. Szükségesnek tartják a fogyasztási cikkek importját, de az információs ipari termékek exportját, értékesítésükkel nemzeti vagyont szereznek.

Az információs technológia sokkal drágább, mint a fogyasztási cikkek, ami a fejlett országoknak magas életszínvonalat biztosít. Az információtechnológiai vezetés pedig lehetőséget ad számukra, hogy továbbra is politikai vezető szerepet töltsenek be a világban.

A számítógépes és a távközlési forradalom összeolvadásának köszönhetően információs hálózatok hatalmas léptékű, beleértve a globális. Ezeken a hálózatokon keresztül sokkal gyorsabban lehet továbbítani, megtalálni és feldolgozni a szükséges információkat.

Az információs források tárgyi adathordozón rögzített és abban tárolt információként értendők információs rendszerek(könyvtárak, archívumok, gyűjtemények, adatbankok stb.). Egy információforrás tartozhat egy személyhez vagy személyek csoportjához, szervezethez, városhoz, régióhoz, országhoz, világhoz. Az információs erőforrás a társadalom legképzettebb részének tevékenységének terméke.

Egyetlen különbség van az információ és az egyéb erőforrások között: használat után minden erőforrás eltűnik, de az információ nem, sokszor felhasználható, korlátlanul másolható. Sőt, az információs erőforrás is növekvő tendenciát mutat, mivel az információhasználat ritkán teljesen passzív, gyakrabban jelennek meg további információk.

Az információs forrásokat állami és nem államira osztják. A hozzáférési kategóriák szerint az információ nyílt és korlátozott hozzáférésűre oszlik. A korlátozott hozzáférésű információk államtitkot képező és egyszerűen bizalmas információkra oszlanak.

A technikai eszközök és információs források fejlesztésének szakaszai. Az emberiség történetéből tudjuk, hogy egyes tudományos találmányok nagyban befolyásolták lefolyását, a civilizáció fejlődését. Ide tartozik a kerék feltalálása, a gőzgép, az elektromosság felfedezése, az atomenergia elsajátítása stb. A termelés jellegében bekövetkező éles változási folyamatokat, amelyek fontos tudományos felfedezésekhez vezetnek, általában tudományos, ill. technológiai forradalom (STR).

Megjelenés számítógépes technológia század második felében a tudományos és technológiai forradalom legfontosabb tényezőjévé vált.

Első fázis az első elektronikus számítógép ENIAC (számítógép) megalkotásával kezdődik 1945-ben. Körülbelül 30 éven át a számítógépeket kevés ember használta, főként a tudományos és ipari területeken.

Második fázis a 70-es évek közepén kezdődik, és a személyi számítógépek (PC-k) megjelenésével és széles körű elterjedésével kapcsolatos. A PC-k nemcsak a tudományban és a termelésben, hanem az általános oktatás rendszerében, a szolgáltató szektorban és a mindennapi életben is széles körben elterjedtek. A PC a fajok egyikeként lépett be a házba Háztartási gépek TV-vel, magnóval együtt.

Harmadik szakasz az Internet globális számítógépes hálózatának megjelenésével kapcsolatos. Az internet megjelenésével az asztalon elférő számítógép ablakká vált az információk hatalmas világába. Olyan fogalmak jelentek meg, mint a „világinformációs tér”, „kibertér”. Az internet megjelenése az, ami lehetővé teszi, hogy kijelenthessük, hogy a civilizáció történetében az „információ-orientált társadalom” szakasza következik.

A PC elterjedésével felmerül a számítógépes műveltség fogalma. A számítógépes műveltség az ember tudásának és készségeinek szükséges szintje, amely lehetővé teszi számára, hogy a számítógépet nyilvános és személyes célokra használja.

Az első szakaszban a számítógépes műveltség a programok készítésének képességére redukálódott. A programozást főleg felsőoktatási intézményekben tanulták, tudósok, mérnökök, professzionális programozók birtokolták.

A második szakaszban a számítógépes műveltség általános szintje alatt elkezdték megérteni azt a képességet, hogy alkalmazásokkal PC-n dolgozzunk, és minimális műveleteket hajtsunk végre a környezetben. operációs rendszer. Az ilyen szintű számítógépes műveltség az iskolai végzettség, a számos tanfolyam és az önálló tanulás miatt tömeges jelenséggé válik.

A harmadik, modern szakaszban, a számítógépes ismeretek fontos eleme az Internet és annak erőforrásainak használatának képessége.

Az információs társadalomra való átmenet egyik állomása a társadalom számítógépesítése, ahol minden figyelem az információfeldolgozás eredményeinek gyors átvételét és felhalmozását biztosító számítógépek fejlesztésére és általános bevezetésére irányul.

A számítógépesítés fő eszköze a számítógép (vagy számítógép). Az emberiség hosszú utat tett meg, mielőtt elérte volna a legkorszerűbb számítógépes létesítmények.

A számítástechnika fejlesztésének fő szakaszai a következők:

I. A számítások kézi automatizálásának időszaka az emberi civilizáció hajnalán kezdődött. Az ujjak és lábujjak használatán alapult. A tárgyak csoportosításával és átrendezésével történő számolás volt az abakuszra, az ókor legfejlettebb számlálóműszerére történő számolás előfutára. Az oroszországi abakusz analógja a mai napig fennmaradt abakusz. Az abakusz használata magában foglalja a számítások elvégzését számjegyekkel, azaz. valamilyen helyzetszámrendszer jelenléte.

A 17. század elején J. Napier skót matematikus bevezette a logaritmusokat, amelyek forradalmi hatást gyakoroltak a számolásra. Az általa kitalált csúszószabály több mint 360 éve szolgálja a mérnököket. Kétségtelenül az automatizálás manuális korszakának számítástechnikai eszközeinek megkoronázása.

II. A mechanika fejlődése a 17. században előfeltétele lett a mechanikus számítási módszert alkalmazó számítástechnikai eszközök és műszerek létrehozásának. Íme az út során elért legjelentősebb eredmények. 1623 – W. Schickard német tudós leírja és megvalósítja egyetlen példányban mechanikus számológép, amelyet hatjegyű számokon négy aritmetikai művelet elvégzésére terveztek. 1642 – B. Pascal megépítette egy számláló összeadó gép nyolc számjegyű működési modelljét. 1673 – Leibniz német matematikus megalkotja az első összeadógépet, amely lehetővé teszi mind a négy aritmetikai művelet végrehajtását. A gyakorlati számításokhoz a XX. század hatvanas éveiig használtak összeadó gépeket.

Charles Babbage angol matematikus (Charles Babbage, 1792-1871) egy programvezérelt számológép létrehozásának ötletét vetette fel aritmetikai egységgel, vezérlőeszközzel, bevitellel és nyomtatással. A Babbage második projektje egy analitikai motor, amely a programvezérlés elvét használja, és bármilyen algoritmus kiszámítására szolgált. Az elemző motor a következő négy fő részből állt: raktár - memória; malom - számtani eszköz; vezérlő eszköz; bemeneti/kimeneti eszközök. Az angol tudóssal egyidőben Lady Ada Lovelace is dolgozott. Kidolgozta az első programokat a géphez, sok ötletet lefektetett, és számos olyan fogalmat és kifejezést vezetett be, amelyek a mai napig fennmaradtak.

III. A VT fejlesztésének elektromechanikus szakasza volt a legrövidebb, és körülbelül 60 évet ölel fel- G. Hollerith első tabulátorától az első "ENIAC" számítógépig. 1887 - G. Hollerith megalkotta az első számláló és elemző komplexumot az Egyesült Államokban, amely egy kézi lyukasztóból, egy válogatógépből és egy tabulátorból áll. leghíresebb alkalmazásai a népszámlálási eredmények feldolgozása több országban, köztük Oroszországban is.Később Hollerith cége egyike lett annak a négy cégnek, amelyek megalapozták a jól ismert IBM Corporationt.Kezdet - a XX. század 30-as évei - a számítási és elemző rendszerek fejlesztése, amelyek alapján számítógépközpontokat hoztak létre. Ebben 1930-ban - V. Bush differenciálelemzőt fejleszt ki, amelyet később katonai célokra használnak. 1937 - J. Atanasov, K. Berry elektronikus gép ABC. 1944 – G. Aiken kifejleszt és létrehoz egy vezérelt MARK-1 számítógépet. A jövőben számos további modellt implementáltak.1957 - a relé számítástechnika utolsó nagy projektje - a Szovjetunióban létrejött az RVM-I, amely 1965-ig működött.

IV. Az elektronikus színpad, amelynek kezdete az ENIAC elektronikus számítógép 1945 végén az Egyesült Államokban történő létrehozásához kapcsolódik. A számítógépek fejlődésének történetében több generációt szokás megkülönböztetni, amelyek mindegyikének megvannak a saját jellegzetességei és egyedi jellemzői. A fő különbség a gépek között különböző generációk elembázisból, logikai architektúrából és szoftverből áll, ezen kívül sebességükben is különböznek, véletlen hozzáférésű memória, információbeviteli és -kiadási módszerek stb. Ezeket az információkat az alábbi táblázat foglalja össze.

A társadalom fejlődésével az információs folyamatokban való részvétel nemcsak egyéni, hanem kollektív tudást és tapasztalatot is igényelt, hozzájárulva az információk helyes feldolgozásához és a szükséges döntések meghozatalához. Ehhez egy személynek különféle eszközökre volt szüksége.

Az információs forradalmak az információfeldolgozás azon eszközeinek és módszereinek megjelenésének állomásai, amelyek alapvető változásokat idéztek elő a társadalomban. Ezzel párhuzamosan a társadalom magasabb fejlettségi szintre lép, új minőséget nyer. Az információs forradalmak vízválasztókat határoznak meg világtörténelem, amely után a civilizáció fejlődésének új szakaszai kezdődnek, alapvetően új technológiák jelennek meg és fejlődnek.

Az első információs forradalom Az írás feltalálásához kapcsolódik, amely óriási minőségi ugráshoz vezetett a civilizáció fejlődésében. Lehetővé vált a tudás írásos formában történő felhalmozása, hogy továbbadhassa a következő generációknak. Számítástechnikai szempontból ez egy minőségileg új (a szóbeli formához képest) információgyűjtési eszköz és módszer megjelenéseként értékelhető.

Második információs forradalom (16. század közepe) A tipográfia az egyik első információs technológia. A reneszánszban kezdődött, és a nyomtatás feltalálásával függ össze, amely a legradikálisabb módon változtatta meg az emberi társadalmat, kultúrát és tevékenységszervezést. A nyomtatás az egyik első információs technológia.

Az ember nem csak új eszközöket kapott az információk felhalmozására, rendszerezésére és replikálására. A nyomtatott anyagok tömeges terjesztése nyilvánossá tette a kulturális értékeket, megnyitotta az egyén önálló és céltudatos fejlődésének lehetőségét. A számítástechnika szempontjából ennek a forradalomnak az a jelentősége, hogy az információtárolás fejlettebb módját terjesztette elő.

A harmadik információs forradalom (19. század vége) Az elektromosság feltalálásához kapcsolódik, amelynek köszönhetően megjelent a távíró, a telefon és a rádió, lehetővé téve az információk gyors átvitelét bármilyen mennyiségben. Lehetővé vált az emberek közötti hatékonyabb információcsere biztosítása. Ez a szakasz az informatika számára elsősorban azért fontos, mert az információs kommunikációs eszközök megjelenését jelentette.

mikroprocesszorokon és integrált áramkörök számítógépeket kezdtek építeni számítógépes hálózatok, adatátviteli rendszerek ( információ és kommunikáció rendszerek) stb. Ennek a forradalomnak köszönhetően fejlődése történetében először kapott az emberiség eszközt saját szellemi tevékenységének megerősítésére. Ez az eszköz egy számítógép. Hivatkozások: htm %FB%E9_%EA%EE%EC%EF%FC%FE%F2%E5%F0http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E5%F0%F1%EE%ED %E0 %EB%FC%ED %FB%E9_%EA%EE%EC%EF%FC%FE%F2%E5%F0 html c478a9953c)&Page=51http://web2edu.ru/shared/BlogE.aspx?PK =( d314618f-340f-486d-a64a- 48c478a9953c)&Page=51 html http://shkolazhizni.ru/archive/culture/?sort=view&type=all&period=all&page= 256

"Informatika világa" - Rendszeresség. Analógia. Példa egy leckére a következő témában: "Algoritmus (csináld - egy, csináld - kettő)" 3. osztály. A „ha-akkor” szabály Az érvelés sémája. Gimnasztika kéznek (Informatika világa. Algoritmus készítése különböző előadók számára. Megbeszélés. "Mi az algoritmus? Készlet. Két feladat végrehajtása notebookokban algoritmus felépítéséhez folyamatábra segítségével.

"Számítógépes informatika" - algoritmusok; objektumok, objektumok csoportjai (osztályai); logikus érvelés; modellek. Szövegkimenet a nyomtatóra. Az oktatási célú elektronikus eszközök: Tartalmi sorok: Informatika óra csoportos felosztással az informatika tanteremben. „A számítógép fő eszközeinek kijelölése bevitelre, kimenetre, információfeldolgozásra.

"Informatika és IKT" - 10. 19. 9. Workshop. 7-9 évfolyam. Modellezési feladat. 9-11 évfolyam Alapfokú Informatika. 1. rész A szeminárium tartalma. 22. 21. 3. rész Programozói műhely. 10-11 évfolyam. A USE feladatok pontszámainak megoszlása ​​tartalmi elemek szerint 2004-ben

"Az informatika szerkezete" - Az informatika óra szerkezete. Lecke -. 0-7 perc az óra - elterelt figyelem 8-23 perc az óra - a legnagyobb stabilitás és figyelemkoncentráció időszaka 24-30 perc az óra - a figyelem stabilitása csökken, a hibák száma nő 31-45 perc az óra lecke - önkényes figyelem. A tananyag bemutatásának elosztása az órán:

"Az informatika mint tudomány" - Elbeszélés informatika. Az informatika fogalma és felépítése. Az információs társadalom jellemzői. Az információs társadalom negatív aspektusai. Alexander Bell. Az információs társadalom fejlődési szakaszai. Információs társadalom. Johannes Gutenberg. Egy modernebb távíró jelent meg Amerikában. Az információterjesztés történetében az igazi forradalom a rádió feltalálása volt.

"Mit tanul az informatika" - Univerzális. Munkaállomások. Tudod, hány felhő olvad el az ég kékjében? Az informatika alapjai. Röviden a lényegről. Információs technológia. Szakmailag orientált. Felhasználói nyelvek, szolgáltatáshéjak, rendszerek felhasználói felület. Matematikai és információs modellek, algoritmusok.

A témában összesen 26 előadás hangzik el

Napjainkra az „információs társadalom” kifejezés határozottan elfoglalta helyét a politikusok, közgazdászok, tanárok és tudósok lexikonjában. A legtöbb esetben ez a koncepció az információs technológia és a távközlés fejlettségi szintjéhez kapcsolódik. Az információs társadalom abban különbözik a hagyományos ipar és szolgáltatások által uralt társadalomtól, hogy az információ, a tudás, az információs szolgáltatások és az ezek előállításához kapcsolódó valamennyi iparág (telekommunikáció, számítástechnika, televízió) gyorsabb ütemben növekszik, új munkahelyek forrása, meghatározóvá válnak a gazdasági fejlődésben. Az információ a tömegfogyasztás tárgyává válik. Az információs társadalom minden egyén számára hozzáférést biztosít bármilyen információforráshoz. Ezt a törvény és a technikai lehetőségek garantálják. Új kritériumok vannak a társadalom fejlettségi szintjének felmérésére - számítógépek száma, internetkapcsolatok száma, mobiltelefonok stb.

A civilizáció fejlődésének történetében több információs forradalom - a társadalmi viszonyok átalakulása az információfeldolgozás területén bekövetkezett alapvető változások miatt - történt. Az ilyen átalakulások következménye az volt, hogy az emberi társadalom új minőséget szerzett.

Az első forradalom az írás feltalálásával járt, ami óriási minőségi és mennyiségi ugráshoz vezetett. Lehetővé vált a tudás generációról generációra való átadása.

A másodikat (16. század közepe) a nyomdászat feltalálása okozta, amely gyökeresen megváltoztatta az ipari társadalmat, a kultúrát és a tevékenységszervezést.

A harmadik (19. század vége) az elektromosság feltalálásának köszönhető, amelynek köszönhetően megjelent a távíró, a telefon és a rádió, amely lehetővé tette az információk gyors továbbítását és felhalmozását bármilyen mennyiségben.

A negyedik (XX. század 70-es évei) a mikroprocesszoros technológia feltalálásával és a személyi számítógép. Mikroprocesszorokon és integrált áramkörökön számítógépek, számítógépes hálózatok, adatátviteli rendszerek (információs kommunikáció) jönnek létre. Ezt az időszakot három alapvető újítás jellemzi: áttérés a mechanikus és elektromos információátalakítási eszközökről az elektronikusakra; az összes csomópont, eszköz, eszköz, gép miniatürizálása; szoftver által vezérelt eszközök és folyamatok létrehozása.

A legújabb információs forradalom előtérbe helyez egy új iparágat - az információs ipart, amely az új tudás előállítását szolgáló technikai eszközök, módszerek, technológiák előállításához kapcsolódik. Az információs technológia minden fajtája, különösen a telekommunikáció, az információs ipar legfontosabb összetevőjévé válik. A modern információs technológia a számítástechnika és a kommunikáció fejlődésén alapul.

Az egyének, csoportok, csapatok és szervezetek tevékenységei egyre inkább attól kezdenek függni, hogy mennyire tudatosak és képesek-e hatékonyan használni a rendelkezésre álló információkat. Mielőtt bármilyen intézkedést megtennénk, sokat kell dolgozni az információgyűjtésen, feldolgozáson, azok megértésén, elemzésén. A racionális megoldások megtalálása bármely területen nagy mennyiségű információ feldolgozását igényli, ami esetenként lehetetlen speciális technikai eszközök bevonása nélkül.

Az információmennyiség növekedése különösen a 20. század közepén vált szembetűnővé. Lavinaszerű információáramlás öntötte el az embert, nem adva lehetőséget arra, hogy ezt az információt teljes mértékben felfogja. A naponta megjelenő új információáramban egyre nehezebbé vált a tájékozódás. Néha kifizetődőbb új anyagot vagy szellemi terméket létrehozni, mint egy korábban készült analógot keresni. A modern anyaggyártás és egyéb tevékenységi területek egyre nagyobb igényt támasztanak információs szolgáltatásokra, feldolgozásra Hatalmas mennyiségű információ. Bármilyen információ feldolgozásának univerzális technikai eszköze a számítógép, amely az ember és a társadalom egészének intellektuális képességeinek erősítő szerepét tölti be, és a számítógépeket használó kommunikációs eszközök szolgálják az információ közlését és továbbítását. A számítógépek megjelenése és fejlődése a társadalom informatizálódási folyamatának szükséges eleme.

A társadalom informatizálása szervezett társadalmi-gazdasági és tudományos-technikai folyamat, amelynek során az információs források kialakításán és felhasználásán alapuló optimális feltételeket teremtenek az információs szükségletek kielégítésére és az állampolgárok, állami hatóságok, önkormányzatok, szervezetek, társadalmi egyesületek jogainak gyakorlására. A társadalom informatizálása a modern társadalmi haladás egyik mintája. Ez a kifejezés egyre határozottabban váltja fel a „társadalom számítógépesítése” kifejezést, amelyet egészen a közelmúltig széles körben használtak. E fogalmak külső hasonlósága ellenére jelentős különbségek vannak. A társadalom számítógépesedésével a fő figyelem az információfeldolgozás eredményeinek gyors beérkezését és felhalmozását biztosító számítógépek műszaki bázisának fejlesztésére és megvalósítására irányul. A társadalom informatizálása során a fő figyelmet olyan intézkedésekre fordítják, amelyek célja a megbízható, átfogó és időszerű ismeretek teljes körű felhasználása az emberi tevékenység minden típusában. Így a "társadalom informatizálása" tágabb fogalom, mint a "társadalom számítógépesítése", és célja az információk gyors elsajátítása, hogy kielégítsék igényeiket. A „társadalom informatizálásának” koncepciójában nem annyira erre kell helyezni a hangsúlyt technikai eszközökkel mennyire a társadalmi-technikai haladás lényegén és célján. A számítógépek a társadalom informatizálási folyamatának alapvető technikai összetevői.

Krasnoturinsky ág

GBPOU "SOMK"

OUD.07 Informatika

Az információs társadalom fejlődésének főbb állomásai

Boyarinova O.V., tanár

TERV:

• Az információs társadalom fejlődésének főbb állomásai.
• A technikai és információs források fejlesztésének szakaszai.

1. Az információs társadalom fejlődésének főbb állomásai.

Körülbelül a 17. század óta jelentős változások mentek végbe az információ tárolásának és továbbításának módjában.

Az emberi társadalom fejlődésében vannak négy szakasz, nevezett információs forradalmak akik változtatásokat eszközöltek a fejlesztésén.

Információs forradalmak - a társadalmi viszonyok átalakulása az információfeldolgozás területén bekövetkezett alapvető változások miatt. Az ilyen átalakulások következménye az volt, hogy az emberi társadalom új minőséget szerzett.

Információs forradalmak

Az első forradalom (Kr. e. VI. évezred) az írás feltalálásához kötődik.

Ez óriási minőségi és mennyiségi ugráshoz vezetett.

Lehetővé vált a tudás generációról generációra való átadása.

Információs forradalmak

A második forradalom (16. század közepe) a nyomtatás feltalálásával függött össze.

Ez gyökeresen megváltoztatta az ipari társadalmat, kultúrát, tevékenységszervezést.

Lehetővé vált nemcsak az információk mentése, hanem a tömegesen hozzáférhetővé tétel is.

Az írástudás általánossá válik. Mindez felgyorsította a tudomány és a technika növekedését, segítette az ipari forradalmat.

Információs forradalmak

A harmadik forradalmat (19. század vége) az elektromosság feltalálása vezérelte.

Ennek a találmánynak köszönhetően megjelent: távíró, telefon, rádió, amely lehetővé teszi az információk gyors továbbítását és felhalmozását bármilyen mennyiségben.

Megnőtt az információ terjesztés mértéke, megnőtt a média szerepe, lehetővé vált, hogy az emberek gyorsan kommunikáljanak egymással.

Információs forradalmak

A negyedik forradalom (XX. század 70-es évei) a mikroprocesszoros technológia feltalálásával és a személyi számítógép megjelenésével kapcsolatos.

Mikroprocesszorokon és integrált áramkörökön számítógépek, számítógépes hálózatok, adatátviteli rendszerek (információs kommunikáció) jönnek létre.

Ezt az időszakot három alapvető újítás jellemzi:

• átállás a mechanikus és elektromos információátalakítási eszközökről az elektronikusakra;
• az összes csomópont, eszköz, eszköz, gép miniatürizálása;
• Szoftvervezérelt eszközök és folyamatok létrehozása.

Az információs társadalom főbb jellemzői.

Információs társadalom - olyan társadalom, amelyben a munkavállalók többsége információ, különösen annak legmagasabb formájának - tudás - előállításával, tárolásával, feldolgozásával és értékesítésével foglalkozik.

Az információs társadalom jellegzetességei:

• az információ, a tudás és az információs technológiák szerepének növelése a társadalom életében;
• az információtechnológiában, a kommunikációban, valamint az információs termékek és szolgáltatások előállításában foglalkoztatottak számának növekedése, a bruttó hazai termékben való részesedésük növekedése;
• a társadalom növekvő informatizálódása a telefon, a rádió, a televízió, az internet, valamint a hagyományos és elektronikus média használatával;
• globális információs tér létrehozása, amely biztosítja: az emberek hatékony információs interakcióját, hozzáférésüket a világ információforrásaihoz, valamint információs termékek és szolgáltatások iránti igényeik kielégítését;
• e-demokrácia, információs gazdaság, e-kormányzat, e-kormányzat, digitális piacok, elektronikus közösségi és üzleti hálózatok fejlesztése.

2. A technikai és információs források fejlesztésének szakaszai.

A számítástechnika fejlődése a következő időszakokra osztható:

• Kézikönyv (Kr. e. VI. század – Kr. u. XVII. század);
• Mechanikai (17. század közepétől);
• Elektromechanikus - a 19. század 90-es éveiről;
• Elektronikus (XX. század közepe - jelen).

Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy a CT fejlődésének mind a négy szakaszának jól bevált eszközeit az emberiség jelenleg is használja különféle számítások automatizálására.

kínai számla

Vágott csont

Csomók a köteleken

A számítástechnika manuális fejlődési szakasza

A számítástechnikai automatizálás manuális időszaka az emberi civilizáció hajnalán kezdődött, és a testrészek, elsősorban az ujjak és lábujjak használatán alapult.

A számviteli eredményeket rögzítettük különböző utak: bevágás, számláló pálca, csomó stb., tárgyak csoportosítása, átrendezése.

kínai számla

Vágott csont

Csomók a köteleken

A számítástechnika manuális fejlődési szakasza

Körülbelül 3000 évvel ezelőtt (Kr. e. 5. század) kezdték számláláshoz használni az első számlálóeszközt, az abakuszt, amelytől indult a számítástechnika fejlődése.

Golyós számológép - az ókor legfejlettebb számlálókészüléke, a mai napig megőrizve formájában különféle típusok fiókok.

(japán abakusz)

(kínai abakusz)

A mechanika fejlődése a 17. században előfeltétele lett a számítástechnikai eszközök és műszerek létrehozásának. mechanikai elv számítástechnika.

Az első mechanikus gép (Shikkard gép) hogy 6 bites számokkal aritmetikai műveleteket hajtsanak végre, 1623-ban írta le V. Shikkard. Független eszközökből állt: számok összeadása, szorzása és írása.

A számítástechnika fejlődésének mechanikai szakasza

1642-ben a kiváló francia tudós, Blaise Pascal megépítette a "Pascalinát" - egy gépet, amely mechanikusan működik. aritmetikai műveletek több mint 10 bites számok. Pascal mechanikus "számítógépe" tudott összeadni és kivonni.

A Pascalina egy sor függőlegesen szerelt kerékből állt, amelyekre 0-tól 9-ig terjedő számok voltak nyomtatva.A Pascalinára nagyon könnyű volt számítani.

A számítástechnika fejlődésének mechanikai szakasza

1673-ban a német matematikus és filozófus G.V. Leibniz megtervezte az első összeadó gépet, egy olyan számolóeszközt, amely nemcsak összead és kivon, hanem szorzott és osztott is.

Az aritmométerek széles körben elterjedtek, és többször módosították őket.

Leibniz gép

Thomas hozzáadó gép

Aritmométer Rend

A számítástechnika fejlődésének mechanikai szakasza

A 19. század 30-as éveiben. Az angol Charles Babage a programvezérlés elvét alkalmazó analitikus motort javasolt, amely a modern számítógépek előfutára volt.

1843-ban Ada Lovelace (a költő Byron unokája) megírta a világ első meglehetősen összetett programját Bernoulli-számok kiszámítására a Babage géphez.

Az analitikai motor projektjét nem valósították meg, de számos tudós, elsősorban matematikus széles körben ismert és nagyra értékelte.

Ez volt a legkevésbé hosszú, és csak körülbelül 60 évet fed le.

Az ilyen szakaszú projektek elkészítésének előfeltétele volt a tömegszámítások (közgazdaságtan, statisztika, menedzsment, tervezés stb.), valamint az alkalmazott elektrotechnika (villamos hajtás és elektromechanikus relék) fejlesztése.

Az első számítási és elemző komplexumot G. Hollerith (Hollerith tabulátora) hozta létre 1887-ben az USA-ban. Ezt használták népszámláláshoz Oroszországban (1897), az USA-ban (1890) és Kanadában (1897), az amerikai vasutakról szóló jelentések feldolgozására, nagy kereskedelmi cégeknél.

Elektromechanikus szakasz a számítástechnika fejlődésében

1941-ben Konrad Zuse a tabulátorhoz hasonló gépet épített, azzal program menedzsmentés tárolóeszköz.

1944-ben Aiken megépítette a MARK-1 elemző motort egy elektromechanikus relé alapján egy IBM cégnél.

Elektromechanikus szakasz a számítástechnika fejlődésében

A Szovjetunióban 1957-ben relé számítógépet (RVM-1) építettek.

Ez volt az utolsó nagy relé VT projekt. Ebben az időszakban gépi számlálóállomásokat hoztak létre, amelyek gépesített számláló vállalkozások voltak.

A relé VT fizikai és technikai jellege miatt nem tette lehetővé a számítási sebesség jelentős növelését; ehhez át kellett térni a nagy sebességű elektronikus inerciamentes elemekre.

Az összes elektronikus számítástechnikai berendezést általában generációkra osztják.

A generációváltás a számítógép elembázisától függ, pl. technikai alapja.

A számítástechnika elektronikus fejlődési szakasza

I. generáció (1945-1959)

• Szisztémás szoftver hiányzott.
• Szűk a matematikai problémák megoldására specializálódtak.

• Az első generációs gépek elemi alapja elektronvákuum lámpák.

• A számítógépek nagy területet igényeltek a helyiségben. Teljesítményük fenntartásához tapasztalt mérnökökre volt szükség, akik gyorsan megtalálták és kijavították a hibát.

Beleértve:

• egy memóriaeszköz;
• egy számtani egység;
• több primitív bemeneti-kimeneti eszköz.

Számítógépes példák: EDSAC, ENIAС, BESM.

A számítástechnika elektronikus fejlődési szakasza

II generáció (1950-1963)

• A félvezető eszközök - tranzisztorok, diódák - lettek az elemalap.

• A második generációs számítógépeket már nemcsak számítási matematikára használták, hanem adatfeldolgozási feladatok megoldására is.

• A gépek mérete, az áramfogyasztás csökkent, ami lehetővé tette a nyitást tömegtermelés SZÁMÍTÓGÉP.

• A számítógépekhez nyomtatók tartoznak, mágneses tároló információk tárolására.
• Megjelentek a programozási nyelvek: Fortran, Algol, Cobol, Basic.

Ennek a generációnak a gépei: RAZDAN-2, IBM-7090, Minszk-22, Ural-14, BESM-6, M-220 stb.

A számítástechnika elektronikus fejlődési szakasza

III generáció (1964-1976)

• Ezeknek a gépeknek a teljesítménye elérte a másodpercenkénti 500 ezer-2 millió műveletet, a RAM mennyisége 8 MB-ról 192 MB-ra.

• A III generációs gépek alapját az integrált áramkörök képezték.

• A számítógépek mérete drasztikusan csökkent. Jelentősen megnövekedett teljesítmény.

• A számítógép összetétele kényelmes kimeneti eszközöket - kijelzőket tartalmazott.

Ennek a generációnak a gépei: IBM-360, MINSK-32 stb.

A számítástechnika elektronikus fejlődési szakasza

IV generáció (1977 - napjaink)

• Ez az első számítógéptípus, amely megjelent a kiskereskedelemben.

• Ezeknek a gépeknek az elembázisa az LSI (nagy integrált áramkörök) lett.

• Lényeges különbség a mikroszámítógépek és elődeik között a kis méretük és a viszonylagos olcsóságuk.

• A PC hardverkészlet színes grafikus kijelzőt, egeret és joystick manipulátorokat, kényelmes billentyűzetet, felhasználóbarát (mágneses és optikai) kompakt lemezeket használ.

Példák: IBM PC, ELBRUS stb.

A számítástechnika elektronikus fejlődési szakasza

V generáció (a jövő számítógépe)

• Az ötödik generációs gépek mesterséges intelligencia. Képesek lesznek bemenetről hangról, hangkommunikációról, gépi "látásról", gépi "érintésről" bemenni.

• Fő minőségüknek magas intellektuális szintnek kell lennie.

• A memória és a teljesítmény növelése érdekében az optoelektronika és a bioprocesszorok vívmányait fogják felhasználni.

Gyakorlatilag sok minden történt már ebben az irányban.

Jelölje be magamat!

• Az információs forradalom:

• a társadalmi viszonyok átalakulása az információfeldolgozás területén bekövetkezett alapvető változások következtében; katonai akció információért; számítógépek feltalálása és tömeges bevezetése; egy személy azon képessége, hogy teljes körűen megkapja az életéhez és szakmai tevékenységéhez szükséges információkat.
• a társadalmi viszonyok átalakulása az információfeldolgozás területén bekövetkezett alapvető változások következtében;
• katonai akció információért;
• számítógépek feltalálása és tömeges bevezetése;
• egy személy azon képessége, hogy teljes körűen megkapja az életéhez és szakmai tevékenységéhez szükséges információkat.
• Az információs társadalom: olyan társadalom, amelyben a munkavállalók többsége a mezőgazdaságban dolgozik; olyan társadalom, amelyben a dolgozók többsége az ipar fejlesztésével foglalkozik. olyan társadalom, amelyben a munkavállalók többsége információ előállításával, tárolásával, feldolgozásával és értékesítésével foglalkozik;
• olyan társadalom, amelyben a munkavállalók többsége a mezőgazdaságban dolgozik;
• olyan társadalom, amelyben a dolgozók többsége az ipar fejlesztésével foglalkozik.
• olyan társadalom, amelyben a munkavállalók többsége információ előállításával, tárolásával, feldolgozásával és értékesítésével foglalkozik;
• Az egyik első olyan eszköz, amely megkönnyítette a számítást:

• számológép; golyós számológép; gép hozzáadása.
• számológép;
• golyós számológép;
• gép hozzáadása.

1 - a, 2 - c, 3 - b

Jelölje be magamat!

• Az első számítógépet ekkor hozták létre:

• 1879; 1978; 1946
• 1879;
• 1978;
• 1946

• Az első generációs számítógépek elembázisa a következő volt: tranzisztorok; LSI és VLSI; elektronikus - vákuumlámpák; integrált áramkörök.
• tranzisztorok;
• LSI és VLSI;
• elektronikus - vákuumlámpák;
• integrált áramkörök.

• Az első program szerzője:

• Blaise Pascal; Ada Lovelace; Gottfried Wilhelm Leibniz; Charles Babbage.
• Blaise Pascal;
• Ada Lovelace;
• Gottfried Wilhelm Leibniz;
• Charles Babbage.

4 - c, 5 - c, 6 - b

Feladat tanórán kívüli munkához:

1. Töltse ki a hiányzó információs táblákat az információs forradalmakról, a számítógépek fejlődési szakaszairól!

2. Gondolja át a kérdéseket:

• Milyen fő paraméterek alapján ítéljük meg az információs társadalom fejlettségi fokát és miért?
• Az orosz társadalmat nevezhetjük információs társadalomnak?
• További információs forradalmak várnak ránk?
• Mit tudsz az informatikai szakmák világáról?